Проблема академічних цінностей, що виступають змістовно-процесуальним маркером академічної культури здобувачів вищої професійної освіти. Грунтуються відносини в академічному середовищі, що визнані Бухарестською Декларацією з етичних цінностей.
Розгляд напрацювань науковців і вчителів з питань класифікації диктантів та методики їх проведення у початковій школі. Визначення диктанту як особливого виду вправ, аналіз їх використання як інструментарію для діагностування прогалин у навчанні школярів.
Дорадянська система стимулювання дослідників до активних наукових пошуків. Аналіз наукових відряджень за кордон учених вищих навчальних закладів Наддніпрянської України. Їх роль у входженні українських освітян у соціум інтелектуалів Західного світу.
Аналіз соціально-економічних, суспільно-політичних та освітньо-організаційних умов розвитку початкової школи Закарпаття. Актуалізація ретродосвіду: розроблення нормативно-правового забезпечення початкових шкіл, узгодження з документальною базою.
Аналіз розвитку ідей педагогіки культури в освіті та шкільництві Галичини (ХІХ-ХХ ст.). Реформаторський характер ідей педагогіки в сучасних умовах реформування освіти України, можливості їх актуалізації у викладанні міждисциплінарних педагогічних курсів.
Аналіз набуття студентами спеціальності "Туризм" професійних, комунікативних особистісних та надпрофесійних навичок при вивченні іноземних мов. Мотиваційні фактори конкурентоздатності на світовому ринку надання послуг та ефективного кар’єрного зростання.
Проблема недостатньої мовної підготовки здобувачів, а відтак і випускників вищої юридичної освіти України. Визначено недоліки чинного Стандарту бакалаврського рівня вищої юридичної освіти України. Шляхи підвищення професійної мовної культури правників.
Обґрунтування екологічної підготовки майбутніх учителів трудового навчання. Інтеграція з педагогічними та психологічними дисциплінами: мета, завдання, форми та методи її розгортання. Принципи скоригованості форм, методів і прийомів екологічного навчання.
Можливості використання театральної педагогіки для актуалізації творчості майбутніх учителів-філологів. Порівняльний аналіз діяльності вчителя та актора. Впровадження елементів театральної педагогіки в навчальний та позанавчальний освітній процес.
Уточнено тлумачення основних дефініцій заданої проблематики: "імідж", "професійний імідж", "педагогічний імідж". Виокремлено основоположні складові діяльності викладача ЗВО, які сприятливо формують його позитивний професійний та педагогічний імідж.
Вимоги сьогодення щодо різнобічного розвитку молодої людини як найвищої цінності суспільства. Орієнтація системи освіти на підготовку кваліфікованих, творчо-активних, культурно-освічених фахівців. Формування в студентів художньо-естетичних цінностей.
Дослідження проблеми формування готовності до професійно-творчої самореалізації майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Розробка напрямків та виявлення ключових методів вдосконалення досліджуваної готовності майбутнього педагога-художника.
У науковій статті представлено фактичний стан вирішення завдання гармонійності фізичного розвитку школярів, як одного із провідних завдань фізичного виховання у школі. Проблема розглядається із позиції придатності випускників до військової служби.
Розглядаються теоретичні та практичні засади організації та проведення консультацій на диференційній основі у процесі навчання професійно-орієнтованого іншомовного мовлення. Дається характеристика системи взаємообумовлених дій викладача та студентів.
Особливості організації навчального процесу в умовах ведення активних бойових дій в Україні. Найбільш популярні методи та інструменти дистанційного навчання іноземних мов у ЗВО. Недоліки та перепони в організації процесу навчання; шляхи вирішення.
Аналіз впровадження технологій змішаного навчання при підготовці фахівців галузі 17 - Електроніка, автоматизація та електронні комунікації. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці фахівців у Київському фаховому коледжі зв’язку.
Актуальні аспекти використання інтерактивних технологій у навчанні біології. Аналіз переваг та недоліків віртуальних лабораторій, ігрових технологій та мультимедійних засобів. Шляхи використання онлайн-ресурсів і соціальних мереж для навчання біології.
Обґрунтування важливості оволодіння менеджером освіти педагогічним тактом та етикою, їх дотримання в освітній діяльності, аналіз значимості педагогічного спілкування. Дослідження аспектів комунікативних стратегій з урахуванням глобалізаційних процесів.
Наукові основи процесу підготовки майбутніх фахівців сімейної медицини. Необхідність побудови систем науково-методичного забезпечення такої підготовки в медичному вищому навчальному закладі. Специфіка використання здоров’язберігальних освітніх технологій.
Дослідження наукових основ підготовки майбутніх фахівців сімейної медицини. Обґрунтування необхідності побудови системи науково-методичного забезпечення такої підготовки в медичному закладі. Специфіка використання здоров’язберігальних освітніх технологій.
Розглянуті наукові основи процесу підготовки майбутніх фахівців сімейної медицини. Обґрунтована необхідність побудови системи науково-методичного забезпечення такої підготовки. Специфіка використання здоров’язберігальних педагогічних технологій фахівцями.
Аналіз і узагальнення досвіду організації діяльності і функціонування закладів позашкільної освіти зарубіжних країн. Виокремлення спільних з українським позашкіллям напрямів роботи. Шляхи імплементації кращих практик у систему позашкільної освіти України.
Створення в Україні передумов для формування духовної, соціальної та творчої особистості. Підвищення рівня якості знань учнів, виявлення та розвиток їх обдарованості. Розвиток інтелекту та креативного мислення. Оволодіння навичками взаємодії і співпраці.
Обґрунтування певних особливостей підготовки бакалаврів із теології з урахуванням духовного стану сучасного українського суспільства. Необхідність теологічної допомоги в реабілітації тих членів суспільства, які підпали під деструктивний вплив у сектах.
Формування особистісних цінностей як нагальна соціокультурна проблема. Розгляд форм організації навчання і виховання. Аналіз аспектів формування особистості студента-психолога у навчально-виховному процесі педагогічного вищого навчального закладу.
Впровадження екологічної освіти на всіх ланках навчання з обов’язковим застосуванням математичного апарату для вирішення теоретичних і прикладних завдань. Розгляд актуальних аспектів формування складових професійної компетентності фахівців з екології.
Уточнення поняття "професійна підготовка". Розгляд методики реалізації дистанційного освітнього процесу. Конкретизація правових засад щодо специфіки навчання майбутніх пенітенціаріїв, визначення актуальних векторів і шляхів його удосконалення на сьогодні.
Зміст професійної підготовки осіб рядового та начальницького складу пенітенціарної системи України. Суть освітнього процесу в умовах воєнного стану та непередбачених ситуацій за рахунок змішаного навчання та використання дистанційної форми освіти.
Загальна навчальна програма для дисципліни "Англійська професійна мова", яку розроблено в Україні згідно з вимогами Болонського процесу. Аналіз вимог до створення нових навчальних і робочих програм із вивчення англійської мови у навчальних закладах.
Вивчення особливостей та важливість спеціальної фізичної підготовки сил охорони правопорядку. Впровадження програми підготовки із вдосконалення функціональної та психологічної підготовки сил охорони правопорядку з урахуванням екстремальних ситуацій.
