Актуальні аспекти використання інтерактивних технологій у навчанні біології. Аналіз переваг та недоліків віртуальних лабораторій, ігрових технологій та мультимедійних засобів. Шляхи використання онлайн-ресурсів і соціальних мереж для навчання біології.

Обґрунтування важливості оволодіння менеджером освіти педагогічним тактом та етикою, їх дотримання в освітній діяльності, аналіз значимості педагогічного спілкування. Дослідження аспектів комунікативних стратегій з урахуванням глобалізаційних процесів.

Окремі питання теорії і практики підготовки майбутнього учителя технологій, зокрема її художньо-проектної складової. Ознайомленню студентів із законом Золотого перерізу в процесі вивчення ними основ композиції. Використання засобів комп’ютерної графіки.

Наукові основи процесу підготовки майбутніх фахівців сімейної медицини. Необхідність побудови систем науково-методичного забезпечення такої підготовки в медичному вищому навчальному закладі. Специфіка використання здоров’язберігальних освітніх технологій.

Розглянуті наукові основи процесу підготовки майбутніх фахівців сімейної медицини. Обґрунтована необхідність побудови системи науково-методичного забезпечення такої підготовки. Специфіка використання здоров’язберігальних педагогічних технологій фахівцями.

Дослідження наукових основ підготовки майбутніх фахівців сімейної медицини. Обґрунтування необхідності побудови системи науково-методичного забезпечення такої підготовки в медичному закладі. Специфіка використання здоров’язберігальних освітніх технологій.

Аналіз і узагальнення досвіду організації діяльності і функціонування закладів позашкільної освіти зарубіжних країн. Виокремлення спільних з українським позашкіллям напрямів роботи. Шляхи імплементації кращих практик у систему позашкільної освіти України.

Йдеться про інклюзивну освіту, про навчання дітей з дислексією. Виявлено незадовільний стан обізнаності вчителів із особливостями навчання дітей з дислексією на рівні освітнього процесу. У дослідженні застосовано спеціально розроблений опитувальник.

Створення в Україні передумов для формування духовної, соціальної та творчої особистості. Підвищення рівня якості знань учнів, виявлення та розвиток їх обдарованості. Розвиток інтелекту та креативного мислення. Оволодіння навичками взаємодії і співпраці.

Формування нових систем і парадигм у філософії освіти. Актуальність філософії освіти у розрізі сучасних тенденцій світового і суспільного розвитку. Зміна традиційних моделей навчання, створення експериментальних і альтернативних навчальних закладів.

Обґрунтування певних особливостей підготовки бакалаврів із теології з урахуванням духовного стану сучасного українського суспільства. Необхідність теологічної допомоги в реабілітації тих членів суспільства, які підпали під деструктивний вплив у сектах.

Формування особистісних цінностей як нагальна соціокультурна проблема. Розгляд форм організації навчання і виховання. Аналіз аспектів формування особистості студента-психолога у навчально-виховному процесі педагогічного вищого навчального закладу.

Впровадження екологічної освіти на всіх ланках навчання з обов’язковим застосуванням математичного апарату для вирішення теоретичних і прикладних завдань. Розгляд актуальних аспектів формування складових професійної компетентності фахівців з екології.

Уточнення поняття "професійна підготовка". Розгляд методики реалізації дистанційного освітнього процесу. Конкретизація правових засад щодо специфіки навчання майбутніх пенітенціаріїв, визначення актуальних векторів і шляхів його удосконалення на сьогодні.

Зміст професійної підготовки осіб рядового та начальницького складу пенітенціарної системи України. Суть освітнього процесу в умовах воєнного стану та непередбачених ситуацій за рахунок змішаного навчання та використання дистанційної форми освіти.

Загальна навчальна програма для дисципліни "Англійська професійна мова", яку розроблено в Україні згідно з вимогами Болонського процесу. Аналіз вимог до створення нових навчальних і робочих програм із вивчення англійської мови у навчальних закладах.

Дослідження проблеми патріотичного виховання молодших школярів в умова впровадження Концепції "Нова українська школа" та ідей В. Сухомлинського. Процес цілеспрямованого, систематичного, організованого та планового впливу на свідомість і поведінку молоді.

Впровадження комп’ютерних технологій в освітнє середовище. Використання індивідуального підходу і Інтернет-ресурсів на заняттях. Формування комунікативної компетенції студентів. Створення сприятливих умов для практичного оволодіння англійською мовою.

Визначення ефективних методів і засобів підготовки майбутніх диспетчерів обслуговування повітряного руху у США для подальшого впровадження в українську авіаційну освітню систему. Основні методи навчання: метод сценарію, колективного пошуку рішення, тощо.

Варіанти застосування інтерактивних методів навчання психології бізнесу за умов змішаного навчання. Сутність змішаного навчання. Напрями формування професійних компетенцій студентів. Огляд інтерактивних методів при вивченні психологічних дисциплін.

Дослідження стану нормативного забезпечення діяльності закладів вищої освіти МВС та освітніх стандартів. Рекомендації щодо покращення підготовки здобувачів вищої освіти для підрозділів Національної поліції України з урахуванням вимог воєнного стану.

Екологічна освіта як культурологічне явище, що включає процеси навчання, виховання, розвитку особистості, основа для формування екологічної культури. Принципи формування та роль здатності застосовувати екологічні знання й досвід у життєвих ситуаціях.

Поняття хмаро орієнтованого середовища навчального закладу. Форми й методи використання хмарних сервісів у навчально-пізнавальній діяльності, організації наукових досліджень, в управлінні освітою. Використання програмного забезпечення системи OwnCloud.

Значення та підходи до формування у правоохоронців різних категорій високого рівня фізичної (спеціальної фізичної) підготовленості як інтегрального показника сформованості професійних компетентностей. Розробка та апробація відповідних інструкцій.

Ефективні педагогічні моделі (технології) тощо, які забезпечують формування професійних компетентностей у слухачів та курсантів вищих військових навчальних закладів. Аналіз діючих нормативно-правових документів, які регламентують організацію системи.

Формування комплексного розуміння просторового розвитку учнів на глобальному та макро-регіональному рівнях в Україні. Характеристика навчальних програм середньої та вищої школи з економічної та соціальної географії. Набуття студентами фахових компетенцій.

Сучасний стан реформування вітчизняної системи освіти. Провідні орієнтири її модернізації через деталізацію актуальних ідей, концептів, наукових підходів до побудови особистості учня. Фактори посилення громадської участі в управлінні сучасною освітою.

Соціально-педагогічна робота з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного освітнього простору. Психолого-педагогічний супровід створення комфортних умов для гармонійного розвитку дітей. Реалізація індивідуальної програми розвитку учня.

Усунення мовленнєвих і супутніх немовленнєвих відхилень у розвитку засобами конструктивно-ігрової діяльності. Пошук творчих, різноманітних та цікавих прийомів і методів корекції мовленнєвих порушень у дітей. Використання творчих ігрових прийомів.

Висвітлено актуальність впровадження медіаосвіти в освітній системі України з урахуванням необхідності протидії деструктивним інформаційним та психологічним складовим російської агресії та змін, що відбуваються в українській та глобальній медіасфері.