Проблеми формування англійськомовної комунікативної компетентності у студентів технічних спеціальностей з використанням принципів нейродидактики. Сучасна підготовка студентів технічних спеціальностей в умовах наростаючих глобалізаційних процесів.

Аналіз методичних аспектів викладання іноземних мов у закладах вищої освіти й можливостей використання сучасних он-лайн ресурсів і технологій у дистанційний період і під час змішаного навчання. Впровадження інноваційних методів у вищій освіті України.

Стаття присвячена розгляду теоретичних та досліджень щодо стану та проблем у викладанні іноземної мови в умовах змішаного навчання у вищій школі України. Навчання іноземній мови у змішаному форматі – особливий виклик для науково-педагогічних працівників.

Особливості викладання іноземних мов у закладах вищої освіти Сполучених Штатів Америки та Федеративній Республіці Німеччині компаративному аспекті, позитивний досвід. Три напрямки вдосконалення викладання іноземних мов у вищих учбових закладах України.

Висвітлення особливостей викладання іноземних мов у закладах вищої освіти Сполучених Штатів Америки та Федеративній Республіці Німеччині у компаративному аспекті. Окреслення шляхів вдосконалення викладання іноземних мов у вузах України за напрямами.

Особливості порівняння викладання іноземних мов у вузах Сполучених Штатів Америки та Федеративній Республіці Німеччині: спільні ознаки та відмінності. Характеристика шляхів вдосконалення напрямів викладання іноземних мов у закладах вищої освіти України.

Дослідження впливу мотиваційно-емоційної та інтелектуальної сфери студента на ефективність вивчення іноземної мови. Роль іноземної мови у професійному становленні майбутнього фахівця. Розгляд можливостей формування іншомовної комунікативної компетенції.

Викладання інтегративного курсу "Віртуалістика" у Полтавському університеті економіки і торгівлі. Необхідність такого курсу для розвитку цифрових компетентностей майбутніх фахівців. Поняття віртуалістики, предмет її вивчення як нового наукового напряму.

Головні особливості викладання історії в Київському інституті шляхетних дівчат, висвітлені у спогадах випускниць цього навчального закладу. Ідейне спрямування уроків історії на час роботи В. Завідневича. Ефективність викладання історії в інституті.

Огляд перспектив упровадження живомовних (прямих, імерсивних) методик у викладання латинської та давньогрецької мов в Україні. Актуальний стан живомовного викладання в Україні на прикладі розмовного клубу, YouTube-каналу та курсу в закладі освіти.

Дослідження проблеми підготовки викладача астрономії в старшій та вищий школі до професійної діяльності. Розробка програми навчальної дисципліни "Комп’ютерна астрономія", яка може слугувати основою для вищеназваної навчальної дисципліни в університетах.

Аналіз методики викладання курсу "Пародонтологія" на основі розробленої робочої програми для студентів-стоматологів у Тернопільському державному медичному університеті, що повністю адаптована до викладання даної дисципліни за методикою єдиного дня.

Вивчення латинської мова як фахової дисципліни на медичних та фармакологічних факультетах у вищих закладах освіти. Інтерактивні завдання, які рекомендуються студентам у процесі вивчення ними латинської мови на заняттях та для самостійного опрацювання.

Визначення особливостей морфо-функціональних та рухових якостей студентів. Аналіз рівня загальної фізичної підготовленості першокурсників. Розроблення методики навчання техніці лижного спорту. Дослідження особливостей класичного та ковзанярського стилю.

Дослідження змісту навчальних предметів математичного профілю у школах орденів єзуїтів на основі аналізу джерельної бази. Визначення особливостей навчального процесу та творчого використання педагогічних ідей ордену у сучасному освітньому процесі.

Характеристика змісту навчальних предметів математичного профілю у школах ордену єзуїтів. Визначення методів та форм навчання. Особливості навчального процесу та можливості творчого використання педагогічних ідей ордену у сучасному освітньому процесі.

Характеристика інтегрованого вибіркового курсу "Методика забезпечення якості освітнього процесу в закладі дошкільної освіти" для магістрів спеціальності "Дошкільна освіта". Висвітлення й аналіз особливостей методики викладання означеної дисципліни.

Характеристика комплексного підходу до викладання мікробіології у медичних закладах вищої освіти, який включає: групову навчальну діяльність, самостійну аудиторну та позааудиторну роботу, проектну технологію навчання, роботи студентів у науковому гуртку.

Оцінка розбудови системи освіти України. Встановлення завдань навчання мови. Аналіз активізації навчальної діяльності учнів. Окреслення способів підвищення внутрішньої мотивації. Визначення ефективності процесу навчання, що зумовлена методами навчання.

Оцінка значення нарисної геометрія для розробників проектів будівель та фахівців ландшафтного дизайну. Розробка методики викладання графічних дисциплін для майбутніх архітекторів. Переваги й недоліки впровадження в освітній процес дистанційних технологій.

Розглянуто стан розробки національної концепції історичної освіти на початок третього тисячоліття. Реформування викладання гуманітарних дисциплін та першочергові завдання у формуванні нового змісту історичної освіти в українській вищий школі 90-х років.

Розглянуто основні елементи впровадження в систему військової освіти елементів тактичної медицини в дисципліні "Безпека життя і діяльності" як інновації в підготовці військовослужбовців до надання медичної самодопомоги в умовах ведення бойових дій.

Проблема високого рівня травматизму в галузях господарства України при впровадженні нових техніки і технологій. Аналіз програм викладання безпеки життєдіяльності та охорони праці на відповідність принципу безперервності освіти і правовим документам.

Розгляд результатів анкетування студентів щодо знань, умінь і практичних навичок у наданні невідкладної домедичної допомоги людьми, які не мають медичної освіти. Вивчення навчальних закладів, де респонденти отримали знання з невідкладної допомоги.

Шлях оптимізації вивчення вищої математики іноземними студентами, які навчаються англійською мовою. Вміння виконувати дії з математичного моделювання у фаховій галузі. Псевдоінтернаціоналізми, які ускладнюють вивчення професійно-орієнтованої термінології.

Особливості викладання економіки. Психологічна характеристика учнів старших класів. Структура курсу "Основи економіки" для 10-11 класів і його часові рамки. Методична розробка уроку "Міжнародна торгівля та її форми", засоби активізація діяльності.

Формування у європейській культурі думки про необхідність викладання хімії та технології художніх матеріалів у вищих навчальних закладах мистецького спрямування. Короткі відомості про викладачів та комплекс дисциплін з техніки й технології мистецтва.

Дослідження інтерактивних освітніх технологій і методик викладання нормативних правових навчальних дисциплін. Виявлення особливостей проведення занять з курсу "Правовий захист дитинства" у вигляді тренінгів, експрес-дебатів, застосування кейс-технологій.

Дослідження діяльності Українського наукового інституту в Берліні, заснованого 1926 року за ініціативою Павла Скоропадського. Роль інституту у фінансовій підтримці українських студентів у німецьких університетах та розвитку україністики в Німеччині.

Висвітлення ролі та місця фехтування в системі університетської освіти, яке було складовим елементом системи освіти і виконувало завдання фізичного виховання та загартування студентів. Ознайомлення з історією діяльності університету Святого Володимира.