Порівняння особливостей розвитку процесів ґендерної соціалізації у тюркських, перських та арабських суспільствах. Визначення соціального домінування в усвідомленні та функціонуванні статі. Досвід Тунісу в аспекті тендерної соціалізації суспільства.

Отсутствие мужского влияния как фактор развития отклонений от нормального течения социализации. Нарушение норм общения между мужчиной и женщиной и их влияние на процесс воспитания. Законодательная основа ответственности мужчины за женщину и семью.

Понятие социального обеспечения: сущность, принципы, виды, источники. Компенсационные выплаты - виды, источники финансирования, отличия от социальных пособий. Юридические особенности и проблемные вопросы реализации конструкции компенсационных выплат.

Проблеми суспільного компенсування недостач, які виникають в середовищі існування людини. Забезпечення належних умов життя тим, хто позбавлений цього. Форми соціальної роботи: порятунок, піклування, допомога, соціальна компенсація та інтервенція.

Проблеми в розумінні соціальної роботи в якості суспільної діяльності. Освітня діяльність у сфері соціальної роботи як важливий елемент методичного процесу передачі знань та навичок. Виховні дії в сфері соціальної роботи, в тому числі й з молоддю.

Ознайомлення магістрів-соціологів із сучасними вимогами наукового співтовариства до вченого за допомогою окреслення моделі авторського профілю науковця та процедури створення унікального ідентифікатора вченого. Завдання з розвитку критичної перспективи.

У роботі розкрито проблему професійної підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи до надання соціальних послуг. Актуалізовано питання поєднання професійної підготовки і процесу особистісного зростання майбутнього фахівця соціальної роботи.

Теоретичний аналіз семантичного розвитку поняття "компетентність". Питання конституювання проблеми компетентності особистості в сучасному соціумі. Взаємозв’язок поняття "компетентність" з термінами "самореалізація", "життєвий успіх", "самооцінка".

Анализ требований, предъявляемых нормативноправовыми документами к профессиональной компетенции работников учреждения социального обслуживания. Способности и личностные характеристики работника, которые лежат в основе профессиональной компетентности.

Анализ межкультурной коммуникативной компетентности социального работника, ее наиболее важные характеристики. Основные принципы этикета межкультурного диалога. Главные пункты эффективного межкультурного речевого этикета в практике социальной работы.

Бездоглядність та безпритульність як деструктивний соціальний феномен. Інституційне забезпечення профілактики цих явищ і реабілітації "дітей вулиці". Основні етапи роботи з вихованцями притулків та центрів соціально-психологічної реабілітації дітей.

Аналіз проблеми щодо надання комплексної допомоги з соціальної реабілітації внутрішньо переміщених осіб. Зміст ключових понять проблеми. Напрямки соціальної роботи в центрах соціальних служб та форми соціальної роботи з внутрішніми переселенцями.

Анализ оперативных, достоверных и полных показателей трудоустройства. Формирование индикаторов, позволяющих оценить эффективность процесса трудоустройства. Образования перечня востребованных специальностей и корректировки образовательных программ.

Основные направления и механизмы борьбы с бедностью в Самарской обл. Обеспечение полной занятости трудоспособного населения. Развитие адресности предоставления социальной помощи. Сокращение дифференциации доходов населения, повышение его благосостояния.

Злоупотребление психоактивными веществами. Управление общественными отношениями, складывающимися в сфере противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту. Интегральные показатели эффективности противодействия и состояния наркоситуации.

Анализ негативных явлений в среде подростков и трудоспособного населения. Изучение состояния здоровья семей, в состав которых входили лица с социально значимыми заболеваниями в периоды экономического кризиса и реформирования системы здравоохранения.

Основы комплексного применения различных методик, программ, технологий для успешной реабилитации детей-инвалидов. Модернизация физкультурно-терапевтического комплекса. Разработка программы домашнего визитирования. Лекотека как новая форма работы с детьми.

Общая характеристика комплексных центров социального обслуживания населения в РФ. Понятие, цели, задачи и принципы их деятельности. Виды социальных услуг, формы их предоставления. Нормативно-правовые основы деятельности центра социального обслуживания.

Изучение экономической сущности социальных расходов как элемента финансовой политики государства. Предложения по совершенствованию социальной защиты людей, находящихся в трудной жизненной ситуации на примере "Комплексный центр социального обслуживания".

Отражение социальных и языковых явлений в исследовании одной важнейшей проблемы "язык и общество". Анализ принципов коммуникативной деятельности индивидуума. Сущность, особенности принципа тактичного общения. Характеристики иллокутивного акта комплимента.

Розгляд організаційної культури як соціального явища в умовах транзитивного суспільства, визначення її основних складових та управлінських характеристик. Аналіз особливостей соціальної і соцієтальної ідентичності представників різних секторів суспільства.

Розгляд проблеми показників соціалізованості дітей з нормотиповим розвитком та інтелектуальними порушеннями на основі загальних закономірностей їхнього розвитку та соціалізації. Соціалізованість дитини на стадії адаптації, індивідуалізації та інтеграції.

Проведення соціально-психологічної профілактичної роботи з дівчатами та обґрунтування її ефективності, про що свідчить позитивна зміна окремих показників та критеріїв. Визначення рівня сформованості відповідального ставлення дівчат до соціальних норм.

Отличительные черты социальных общностей. Формировании и функционирование малых групп. Социальная структура российского общества. Трансформация социальной структуры Российского общества. Формирование среднего класса социальной структуры общества.

Молодёжь, как наиболее прогрессивная часть общества в области использования новейшей техники и технологий. Исследование факторов использования компьютеров и компьютерных технологий учащимися ВУЗов города Екатеринбурга в образовательном процессе.

Изучение мотивов, побуждающих студентов использовать в повседневной жизни компьютерные технологии. Анализ проблемной ситуации. Размер выборки социологического исследования. Расчет средней ошибки бесповторной выборки. Оценка репрезентативности выборки.

Основные этапы развития компьютерных технологий и создания электронных средств информации. Глобальная компьютеризация как источник зависимости человека, анализ ее социальной значимости. Влияние технологического прогресса на научное развитие общества.

Научно-технический прогресс, набравший к концу ХХ века головокружительную скорость, как причиной появления такого чуда современности как компьютер и компьютерные технологии. Игровая зависимость как одна из серьезнейших социальных проблем современности.

Рассмотрение проблемы создания учебной компьютерной модели экономического и демографического развития общества и ее использование при изучении основ компьютерного моделирования социально-экономических процессов. Структурная модель современного общества.

Описаны возможности применения методов компьютерного моделирования в области социологии. Обсуждаются вопросы прогнозирования динамики популяции. Приведены некоторые математические модели, которые используются при исследовании демографических процессов.