Рассмотрение взаимодействия государства и общенародного фронта как организации, совмещающей в себе общественные низовые и государственные начала в разрезе экономического и социально-политического взаимодействия. Гражданские объединения местной активности.

Анализ социальных рисков в сфере семейно-брачных отношений, связанных с отношениями "отцов и детей" в процессе онтогенетического взросления детей. Жизненные ценности современных уральцев. Содержание бесед родителей с подростками в уральских городах.

Рассмотрение ошибок, встречающихся при общении людей в социальных сетях и на различных сайтах. Раскрытие причин влияния социальных сетей на речь и исследование языка общения. Исследование значимости социальных сетей в жизни современного человека.

Обеспечение личного достоинства и благосостояния людей как фундаментальная этическая концепция. Рассмотрение основ делового общения в управленческих отношениях. Общая характеристика основных функций общения: детерминирующая, сплачивающая, развивающая.

Значение общения в жизни человека. Структура, виды и уровни взаимоотношений в коллективе. Изучение психологических и социальных функций общения. Анализ процесса восприятия и познания друг друга. Роль средств коммуникации в регуляции поведения индивида.

Стратегии вербального общения: открытое - закрытое, монологическое - диалогическое и ролевое. Примитивное, формально-ролевое, светское, манипулятивное, деловое и духовное общение. Кинестика, паралингвистика и экстралингвистика невербальной коммуникации.

Понятие речевой культуры. Психологические исследования поведения ребенка. Анализ соответствия поступков и нравственных норм. Обучение культурным манерам, способам общения и этикету молодёжи. Влияние моральных принципов на становление личности дошкольника.

Изучение взаимодействия с другими людьми для достижения морально-этических, психологических и материальных целей. Классификация общения в зависимости от содержания, целей и средств. Осуществление обмена информацией между людьми посредством общения.

Понятие общения как сложного многопланового процесса установления и развития контактов между людьми, порождаемый социальными потребностями и включающий в себя обмен информацией, взаимопонимание и взаимопознание. Функции и особенность активного слушания.

Общение как социальный феномен, его содержание, уровни и формы. Необходимые и специфические условия развития человека и личности. Источники и основы групповой деятельности и взаимопонимания. Механизмы возникновения психологического контакта между людьми.

Предпосылки возникновения негативных явлений в албанском обществе. Категории будущих граждан общества. Критерии, показатели успешности профилактической деятельности школы. Ее роль в решении проблем профилактики наркотической зависимости учащейся молодежи.

Исследование характерной для полиэтничного региона многоуровневой идентичности, ее интегративная функция. Анализ места и роли общероссийской идентичности в указанной иерархии, оценка ее интеграционного потенциала. Гражданский подход к понятию нации.

Социология и социологические теории. Типы прикладных социологических исследований. Виды социологического исследования. Характеристика методов социологического исследования. Социология России конца XIX – XX вв. Причины распространения социологии в России.

Определение уровня вовлеченности студентов в общественную деятельность вуза, мотивированности студентов-активистов вести общественную деятельность. Причины, по которым они покидают студенческие объединения, а также главные проблемы их функционирования.

Понятие социальной системы, раскрытие сущности общества как социокультурной системы и изучение содержания системного подхода к изучению общественной жизни. Исследование состава политической, экономической и социальной сферы общественного взаимодействия.

Существенные характеристики общественной морали в сравнении с моралью индивидуальной. Эвристичность параллелей с проблематикой общественных благ и коллективного действия в экономических и социологических теориях. Обсуждение "моральной" точки зрения.

Движение декабристов. Реакционный внешнеполитический курс во время Войны 1812 г., направленный на реставрацию феодально-монархических режимов в Европе и подавление революционных выступлений. Влияние европейского Просвещения и русской общественной мысли.

Особенности совершенствования социальных практик на основе применения постсовременных методологий воздействия. Стимулирование изменений индивидуального и социального поведения, общественных отношений и процессов. Анализ динамики общественной среды.

Выделение уровней качества жизни: неприемлемый; слабо (плохо) терпимый; терпимый; удовлетворительный; отличный. Современная теория качества жизни. Составление матрицы, обобщающей представления общественной и личностной оценки уровня качества жизни.

Сущность и виды ценностей в современном мире. Психологическая характеристика зрелой личности. Способы создания и трансляции материальных и духовных ориентиров. Роль политических идеалов в ходе развития общества. Проблема социальной трансформации символа.

Изучение устойчивых структур в сфере ценностей и связываемых с ними моделей поведения. На ряде конкретных примеров социологических обследований анализируются возможности выделения проявлений общественного бессознательного в материалах массовых опросов.

Развитие инфраструктуры публикации, потребления информации - условие функционирования информационного общества. Результативность участия в поддержании тематических баз знания в открытом доступе - условие эффективности исследовательских университетов.

Исследование и разработка стратегических и тактических организационных, медико-социальных предложений, направленных на охрану и повышение уровня здоровья населения. Комплексное изучение основных понятий здоровья населения. Типы возрастных структур.

Специфическое проявление массового сознания, выражающееся в оценочных суждениях (устных и письменных) и массовых действиях (мирных и немирных). Оно характеризует явное (или скрытое) отношение больших социальных групп (в первую очередь большинства народа).

Исторические аспекты возникновения и развития общественного мнения, его суть. Конформизм и его роль. Гносеологический анализ сущности общественного мнения. Общественное мнение как специфический социальный институт, характеристика и анализ его структуры.

Общественное мнение как социальный институт, его функции. Структура общественного сознания. Роль общественного мнения в изменении социально-правовой реальности. Характеристика причин расхождение в общественном мнении для различных социальных групп.

Структура, сущность и содержание общественного мнения, его механизм формирования, функции и проблемы изучения. Каналы распространения информации, формирующие общественное мнение. Специфика и роль средств массовой информации в жизни современного общества.

Социологические методы изучения общественного мнения. Роль средств массовой информации для общества. Содержание высказываний общественного мнения, активность функционирования, всеобщие и специфические мнения. Самостоятельный институт общественной жизни.

Сущность общественного мнения как отношения населения к тому или иному явлению, объекту или ситуации, имеющим место как в данной стране. Характеристика основных социальных функций. Описание элементов рационального знания. Понятие массового сознания.

Гражданское общество как совокупность независимых, имеющих возможность реализовать свои цели личностей и их добровольных объединений. Поле зрения общественного мнения. Механизм реагирования на социально–значимые проблемы путем высказывания суждения.