Роль процессов люмпенизации и возникающих в их результате слоев люмпен-пролетариата или люмпенов (пауперов, маргиналов) в общественной жизни. Типы производственных коллективов и типы производителей. Основные черты люмпенского сознания: отрицание общества.

Понятие рефлексивности в контексте социальных и гуманитарных дисциплин, подходы в исследовании данного феномена. Обоснование применения трансдисциплинарной методологии исследования социальной рефлексивности в расширении представления о данном предмете.

Роль игры в формировании и накоплении социального капитала как совокупности социальных норм, связей и отношений доверия. Главные особенности установления горизонтальных связей, составляющих социальный капитал. Социальные нормы, связи и отношения доверия.

Обзор концепций информационного общества в зарубежной и отечественной науке. Функционирование нового типа общества на гуманистических принципах, принципах всеобщего доступа к информации. Разграничение понятий "информационное общество" и "общество знания".

Рассмотрение степени реализованности информационного общества в современном мире и вероятностные сроки перехода к обществу знаний. Вклад в развитие теории информационного общества М. Кастельса. Способы качественного превращения информации в знание.

Презентация гипотезы общественного развития как становления общества знания, в котором процессы интеграции образования, науки и инноваций связаны с разработкой и применением новых информационных технологий в процессе самообучения и саморазвития человека.

Ознакомление со взглядами Е.И. Степанова, которые он излагает в монографии "Конфликтология переходного периода: методологические, теоретические, технологические проблемы". Исследование и характеристика деятельности общественного движения "Гринпис".

Анализ состояния современного российского общества. Обстоятельства, демонстрирующие кризис ценностей в нем. Причины отсутствия артикулированного социального идеала. Необходимость формирования нового общественного идеала для российского общества.

Исследование научно-технического и социокультурного аспектов современной цивилизации. Анализ телеграфа как отправной точки движения от концепции западного фрагментированного человека "эпохи шизоанализа" к целостному человеку "новой электрической эпохи".

Исследование парадигмы социального знания, в рамках которой понятие социального противоречия заменяется более конкретным понятием социального конфликта. Анализ новых возможностей для социального прогнозирования и регулирования социальных процессов.

Организация социального бытия в современном биополитическом обществе. Презумпция опасности, закрепляемая за каждым индивидом. Введение превентивного права власти и учреждение перманентного чрезвычайного положения как нормы социального существования.

Характеристика некоторых актуальных вопросов современности, связанных с понятием свободы. Обзор факторов, которые на нее воздействуют. Социологические законы, которые влияют на мировоззрение личности. Свобода и возникновение ответственности личности.

Роль человека в цифровом образовательном поле. Интеллектуальные и физические силы современного человека. Причины рождения нового, адаптированного к скоростному изменению среды человека. Современное расширение информационного пространства, его итоги.

Выявление сильных и слабых сторон, возможностей и угроз реализации концепции ответственного потребления. SWOT-анализ применения концепции ответственного потребления и производства в индустрии моды. Трансформация культурных ценностей потребителей.

Добрачное воспитание молодежи в системе образовательных учреждений. Комплексный анализ процесса формирования готовности девушек к выполнению социальной роли матери. Вопросы о месте женщины в современном обществе и в социокультурном пространстве.

Рассмотрение вопросов состояния и характера ответственности среди жителей города в частности и в украинском обществе в целом. Анкетный опрос по репрезентативной для взрослого населения выборке. Рефлексия людей относительно ответственности в обществе.

Деятельность специалиста по социальной работе, решение трудных жизненных ситуаций получателей социальных услуг, необходимостью действовать в ситуации неопределенности. Профессиональная ответственность личности как свойство субъекта жизнедеятельности.

Теоретические подходы и эмпирические исследования. Оценка инвестиций и отдачи от инвестиций в человеческий капитал. Операционализация и интерпретация основных концептов. Преобразования уравнения Минцера. Включение переменных социального капитала.

Конкретно-социальные и социологические исследования в 20-е гг. в области просвещения, обучения и воспитания. Становления отечественной эмпирической социологии. Изучение социальных проблем управления, труда и производства. Развитие социологического труда.

Изучение проблемы возрождения отечественных традиций в системе управления российским высшим образованием. Обоснование путей совершенствования профессиональной подготовки управленческого состава. Механизмы государственного управления подготовкой кадров.

Отказ от родившегося ребенка как сложное социальное явление, ставшее чрезвычайно актуальным в России в наши дни. Профилактика - один из наиболее перспективных и важных направлений деятельности в общественной работе по преодолению отказов от детей.

Исследование основных причин и предпосылок роста числа отказов от новорожденных в рамках теории социальной и демографической модернизации. Трудности в развитии системы профилактики данной проблемы в современной России, анализ дальнейших перспектив.

Исследование моделей диалога культур в истории европейской цивилизации и выявление той формы, которая отвечает вызовам современности в условиях формирования нового миропорядка. Роль диалога в формировании новой реальности и механизма её функционирования.

Теория общественного развития с точки зрения Тоффлера. Главная задача аграрного и индустриального общества. Стандартизация в производстве, услугах, обучении, ценах. Основатель концепции постиндустриального общества - американский социолог Д. Белл.

Подходы к научному определению понятий открытого и закрытого общества. Их характеристика в рамках постнеклассической парадигмы современного научного знания – синергетики. Оценка открытости и закрытости обществ в современном мировом пространстве.

Консолидация общества и выведение его из глубокомасштабного кризиса. Системная концепция реформ и социально ориентированной политики. Формирование социальной структуры конструктивно-созидательного типа. Сценарии развития событий и вариантов решений.

Понятие "прозрачности" деятельности некоммерческих организаций, барьеры, препятствующие ей. Методы повышения прозрачности и отчетности. Работа агентства социальной информации города Москвы, содействие программы поддержки гражданского общества "Диалог".

Ключевые подходы к открытости в современных интеллектуальных практиках. Интерпретация нынешней нормативно-правовой базы, актуализирующей социальный запрос на доступность образовательного объединения. Формирование индикаторов обучающей организации.

Характерные особенности юмора курсантов академии West Point, Военного учебно-научного центра Военно-воздушных сил Военно-воздушной академии. Рассмотрение основных тем для шуток. Восприятие юмора различными возрастными категориями курсантов академий.

Развитие новых информационно-коммуникационных технологий как база становления информационного общества, его характеристика и основные черты. Анализ закономерностей формирования и критериев перехода к информационным ресурсам, социальные проблемы в России.