Анализ социологического подхода к пониманию образовательных потребностей. Определение взаимосвязи данных потребностей с образовательными траекториями молодежи. Обоснование несформированности образовательных потребностей современных школьников и студентов.

Социальная адаптация к условиям свободы лиц, отбывших наказание в виде лишения свободы. Использование в ресоциализационном процессе образовательных ресурсов в постпенитенциарный и пенитенциарный период. Подготовка к освобождению заключенных и к жизни.

Понятие, функции и эффективность массовой коммуникации. Комплексное воздействие СМК на личность, социальную группу, организацию. Специфика базовых моделей коммуникации. Социальная роль информационных потоков. Технологии продвижения образовательных услуг.

Исследование сложной структуры общественного сознания - от идеологии до массового сознания. Образы власти, формирующиеся и функционирующие на уровне общественного сознания. Уровни обыденного и специализированного сознания. Характер феномена власти.

Результаты политико-психологического исследования восприятия российской молодежью шести молодежных политических лидеров - выходцев из сферы молодежной политики. Подчеркивается, что образы этих политических деятелей слабо сформированы и неконгруэнтны.

Ознакомление с результатами миграционных исследований и исследований национализма. Рассмотрение образов нации и связанных с ними дискуссий, которые возникают в онлайн-сообществах по миграционной тематике. Исследование процесса радикализации мигрантов.

Аналіз чинників формування та функціонування української національної ментальності як історично сформованого феномену соціокультурного розвитку народу. Фактори, що впливають на формування та певну модифікацію змістовних рис національної ментальності.

Аналіз ключових чинників формування та функціонування української національної ментальності як історично сформованого феномену соціокультурного розвитку народу. Геополітичні, суспільні, культурні, етнічні чинники формування національної ментальності.

Цели и задачи в работе библиотек. Профессиональная реабилитация и занятость инвалидов в России. Формы и методы работы библиотек с людьми с ограниченными возможностями. Удовлетворение читательских потребностей незрячих и слабовидящих пользователей.

Особенности заболеваний у лиц старческого и пожилого возраста. Пожилой человек в семье. Значение брака и семьи на разных этапах жизни человека. Проблемы, с которыми сталкиваются старые люди. Причины проявления насилия по отношению к старым людям.

Ознакомление с историей возникновения социальной работы, как профессии. Рассмотрение роли социального образования в подготовке, переподготовке и повышении квалификации специалистов по социальной работе, практических психологов, социальных реабилитологов.

Исследовательские подходы к изучению общества и основные парадигмы современной социологии. Понятие социальной структуры общества. Содержание, основания социальной стратификации. Этнос: определение и типология. Девиантное поведение и социальный контроль.

Предпосылки возникновения социологии как науки, уровни социологического анализа и воображение. Общество, как предмет изучения, его типы и структура. Социальные изменения: глобализация, мобильность, девиантность. Общая характеристика и функции конфликта.

Научный статус общей социологии, ее место и роль в системе социологического знания. Общество, культура и личность в социологическом рассмотрении. Роль культуры в развитии человека и общества. Стратегия, программы и методы социологического исследования.

Обзор принципов парадигмы и теории общей социологии, тенденции ее развития от зарождения до наших дней. Раскрытие содержания основных понятий. Анализ методологии, стратегии и методов социологических исследований. Оценка личности как социальной системы.

Объект, предмет и методы социологии как науки. История развития социологической мысли. Культура как фактор социальных изменений. Факторы формирования личности. Ролевое напряжение: причины, формы преодоления и последствия. Социальные группы и общности.

Предпосылки формирования концепции Т. Парсонса и ее логическая связь с научными положениями классиков социологии. Сущность социальной системы. Базовые методологические схемы и установки Т. Парсонса: единичный акт и системы (подсистемы) действия.

Предмет и метод статистической науки. Понятие и этапы статистического наблюдения, сводки и группировки. Элементы и виды рядов распределения. Классификация статистических графиков. Особенности показателей вариации. Выборка, предельная ошибка выборки.

Необходимость профессиональной подготовки социальных работников, которая подтверждается потребностью оказания квалифицированной помощи лицам, находящимся в трудной ситуации. Инструмент политической системы государства для решения социальных проблем.

Устойчивость политического режима, поддержка гражданами правящего политического руководства. Создание законодательства, способствующего включению молодых людей в процесс политической социализации. Отношение к личности и деятельности президента В. Путина.

Семья как основанное на браке или кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью. Рассмотрение типов психологического климата семьи: благоприятный, неблагоприятный. Знакомство с основными функциями брака.

Исследование социальных изменений, произошедших в России. Распространение культурных черт и образцов поведения от группы к группе и их освоение. Сущность и классификация общественных процессов. Многообразие подходов к развитию человеческого общества.

Характеристика средств социально-культурной деятельности. Формы и методы социально-культурной деятельности. Основные пути и способы воздействия на аудиторию. Развитие региональной культурной политики. Целенаправленная поддержка культурных инноваций.

Характеристика социальной работы как одного из самых одухотворенных видов профессиональной деятельности. Определение главной задачи социального работника. Характеристика отечественной социальной работы. Пути становления и формирования теории за рубежом.

Многомерная социология Ж. Гурвича, понятие географической карты. Признание различий между эпохами и социальными реалиями. Необходимость контакта между науками о человеке. Уровни исторических последовательностей, с которыми не соприкасается социология.

Протестные настроения жителей Вологодской области как потенциальная угроза социальной стабильности. Исследование протестов в различных социально-демографических и доходных группах населения. Специфика общественных расположений в региональном социуме.

Рассмотрение функций пенсионного отдела города или района. Определение задач, выполняемых комиссией по назначению пенсий. Анализ планирования работы районных органов социальной защиты населения. Оценка организации справочно-кодификационной работы.

Этноцентризм как социально-психологическое явление, предпочтение своей этнической группы, проявляющееся в восприятии жизненных явлений через призму ценностей. Сравнение этнических групп в противопоставлении. Процесс развития этнокультурной компетентности.

Демография как наука о закономерностях воспроизводства населения, о зависимости его характера от социально-экономических, природных условий, миграции. Характеристика распространенных демографических ситуаций, складывающихся в отдельных странах и регионах.

Социологические исследования как основной метод социологии. Современный социум (социальный аспект общества и человека) как объект социологии. Способы и методы социального контроля как нормативного регулирования поведения людей и их взаимоотношений.