Понятие, основные цели, термины и категории социальной работы. Определение субъекта, объекта и предмета социальной работы. Характеристика закономерностей, принципов функций данной деятельности. Понятийно-категориальный аппарат теории социальной работы.
Ключевые показатели, использующиеся для определения биологического возраста человека. Средние характеристики продолжительности жизни в демографической статистике. Значение основных понятий в определении актуальных проблем социальной геронтологии.
История информатизации общества, закономерности его становления. Формирование теоретических и концептуальных основ постиндустриализма. Закон экспоненциального роста объема знаний. Основные положения концепции информационного общества как типа общества.
Объект и предмет социологии как науки, основные методы и область социологического исследования. Понятие социологического подхода к изучению общества. Вклад О. Конта в становление и развитие социологической науки. Процессы социальной мобильности общества.
Эволюционизм - центральное понятие всей мировоззренческой концепции Г. Спенсера. "Социологизм" Э. Дюркгейма как методология научного исследования общества. Характеристика специфических особенностей методологии социологического познания М. Вебера.
Анализ постсовременных основных ориентиров в практике формирования имиджа человека постмодернистского типа, которые вызваны распространением симуляции. Социально-гуманитарные риски, вызванные разрушением традиционных норм и симуляционной свободой выбора.
Определение опроса как приема получения информации о субъективном мире людей, их склонностях, мотивах деятельности, мнениях. Рассмотрение анкетных опросов и интервью как разновидностей опросных методов. Изучение принципов построения и верстки опроса.
Изучение истории формирования сообщества национальных меньшинств в Кыргызской Республике. Определение направлений реализации их прав на территории государства. Проблема формирования глубинных противоречий между этносами и основных методов их решения.
Определение современного понятия "молодежь" и выявление социальных функций этой категории. Модель активизации внимания молодых людей на различных задачах и вызовах современности, стоящих перед обществом, выработка стратегических курсов и тренингов.
Пространственно-временные характеристики жизненной среды человека. Социализация в период детства, отрочества и юности. Тождественность процессов социализации и инкультурации. Трудовая и послетрудовая стадии социализации. Условия инкультурации индивида.
Понятие идеологии, ее роль в формировании и развитии политического сознания людей, мировоззренческих позиций и ценностных ориентиров. Закрепление прав и свобод человека в законодательстве Беларуси. Оценка особенностей традиционной ментальности белорусов.
Исследование сущности и причин возникновения межнациональных конфликтов. Анализ основных принципов и способов разрешения этнических конфликтов. Изучение проблем региональных конфликтов и современных вызовов и угроз глобальной безопасности всему миру.
Функции семьи как социального института: репродуктивная, хозяйственно-экономическая, рекреационная, социального контроля, статусная, образовательно-воспитательная. Признаки кризиса семьи: снижение количества семей, малодетность, падение рождаемости.
Социальные причины и условия противоправного поведения несовершеннолетних, понятие и основные признаки правонарушения. Взаимосвязь противоречий общественного развития России с ростом правонарушений несовершеннолетних. Проблема социального сиротства.
Проведение анализа основных проблем неравенства доходов населения России. Исследование динамики численности жителей, находящихся за чертой бедности. Особенность предложения комплекса мероприятий по борьбе с ростом социальной формы дифференциации.
Исследование основных проблем и тенденций социального развития в Краснослободском муниципальном районе. Анализ основных компонентов социального развития: уровня образования и культуры, демографической ситуации, занятости и обеспеченности населения жильем.
Проблемы обеспечения качества социальных услуг, условия их оказания. Разработка стандартов как основы подтверждения соответствия и оценки эффективности деятельности учреждений социального обслуживания населения на региональном и муниципальном уровнях.
Педагогические условия успешной социально-педагогической поддержки детей из неполных семей. Программа деятельности социального педагога с неполными семьями. Анализ последствий недостаточного учета особенностей влияния факторов на социализацию ребенка.
В статье анализируются трудности реализации программы "Московское долголетие" с точки зрения проблем для ее участников – старшего поколения москвичей. Наиболее востребованные направления активности - компьютерные курсы и изучение иностранных языков.
Анализ проведения социальной реабилитации инвалидов в рамках социально-средовой ориентации и социально-бытовой адаптации. Детализация индивидуальных программ реабилитации, разрабатываемых учреждениями государственной службы медико-социальной экспертизы.
Рассмотрение наиболее актуальных проблем в социальной сфере с точки зрения их известности и значимости. Изучение социальных проблем, вызванных взаимодействием человека с человеком и социума с социумом. Формирование социумов на материальном уровне.
Начало социобиологии, ее основные функции, изучение пограничных проблем естественнонаучной и социогуманитарной сфер знаний. Альтруизм человека как нравственный принцип, согласно которому благо другого и он сам нравственно более значимы, чем собственное.
Изучение отрицательных и положительных сторон российской социальной политики; расслоение в российском обществе. Возможности населения сравнивать условия жизни и проявлять свое недовольство. Обеспечение граждан страны и справедливое распределение благ.
Спор как разногласие в точках зрения по какому-либо вопросу, словесная борьба, в которой каждая сторона отстаивает свою правоту. Ключевые причины возникновения ссор. Основные правила ведения спорных ситуаций в избегании их перерастания в конфликт.
Понятие социального поведения в социологии и психологии. Зависимость поведенческих различий от врожденных и приобретенных психологических индивидуальных качеств. Особенности социальной нормы поведения и его формы: кооперативная, родительская, агрессивная.
Изменение репродуктивного поведения российских семей. Динамика и стадии жизненного цикла семьи. Причины высокой частоты разводов. Период добрачного ухаживания. Задачи развития для семьи школьника. Перераспределение автономии и контроля между родителями.
Общество как всеохватывающая социальная система. Сущность процесса социализации и структура референтных групп. Характеристика понятий "народ" и "этнос". Анализ специфических особенностей процесса антропосоциетальной трансформации в западных странах.
Структура социологического знания. Сущность закона интеллектуальной эволюции О. Конта. Марксистская традиция в классовом анализе. Исторические и общемировые тенденции социальной мобильности. Типология форм индивидуального приспособления Р. Мертона.
Совместная жизнь людей, совокупность свойств, связей и отношений как основной объект изучения социологии. О. Конт как создатель позитивистского мировоззрения. Характеристика основных методов сбора данных в эмпирических социологических исследованиях.
Структура политической системы субъекта России. Формирование и развитие политического восприятия при дисбалансе взаимоотношений между социальным порядком, социальными массами и их социальным поведением. Теория развития политической напряженности.
