Условия социальной адаптации ребенка к неизвестному. Формирование идентификационных позиций "ученик своих учителей", "гражданина школы", "гражданина общества". Экспансия социальности в образование. Задачи территориального образовательного комплекса.

Понятие адаптации: формы, механизмы, стадии. Подходы психологических направлений к вопросу природы социализации личности. Теоретическое обоснование программы социализации детей первого периода детства в условиях дошкольного образовательного учреждения.

Теоретические аспекты формирования института социальной исключенности людей, страдающих психическими расстройствами, в современном обществе. Релятивная функция института "социальной исключенности". Поддержка людей с ментальными нарушениями в социуме.

Государственная политика в области социальной защиты инвалидов в РФ. Специальная образовательная школа-интернат как социальное пространство социализации детей с нарушением слуха. Создание социально-пространственной и социально-терапевтической среды.

Воспитание как инструмент ускорения и корректировки социализации. Семья как общественный институт. Этнические особенности и их роль в социализации. Усвоение ребенком социальных норм. Особенности социализации в условиях сельского, городского образа жизни.

Культура как совокупность норм, правил, традиций, обычаев и ценностей, присущих данному народу. Принципы формирования и анализ данных норм, оценка роли и значения в обществе, процесс усвоения. Типы социальных ролей и порядок их усвоения человеком.

"Несоциализированные" дети. Этапы развития младенца. Формирование социальных реакций. Привязанности и утраты. Изолированные обезьяны. Депривация ребенка. Основные теории развития детей. Фрейд и психоанализ. Развитие личности. Отношения со сверстниками.

Феномены, механизмы и направления социализации, ее социально-психологические механизмы. Разработка проблемы социализации в западной психологии в русле психоанализа и интеракционизма. Различия протекания процесса социализации у детей и у взрослых.

Социализация как процесс становления личности, постепенное усвоение ею требований общества. Элементы социализации ребенка по Фрейду. Факторы и инструменты социализации личности. Условия возникновения социального конфликта. Способы разрешения конфликта.

Понятие "индивид" в качестве продукта филогенетического формирования и онтогенетического развития. Признаки личности: мировоззрение, сознание. Статусы и роли. Институты социализации: семья, церковь и школа. Агенты первичной, вторичной социализации.

Определение сущности процесса социализации, характеристика основных агентов и институтов социализации. Рассмотрение семьи в системе институтов социализации. Особенности социализации в разных видах семьи. Исследование роли семьи в социализации личности.

Рассмотрение социализации как процесса усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний и навыков. Характеристика её основных стадий. Исследование агентов, уровней и факторов проведения социализации.

Личность как продукт общественного развития. Социализация: основные теории, понятие, общая характеристика, группы (первичная, вторичная). Типизация и индивидуализация данного процесса. Анализ стадий человеческого развития. Ресоциализация и десоциализация.

Проблема, требующая включения каждого человека в единую социальную целостность и структуру общества. Результат социального становления индивида путем преодоления трудностей и накопления жизненного опыта. Адаптация и процесс обновления людей в обществе.

Личность и основные факторы ее развития. Основные этапы социализации личности. Развитие познавательных структур индивида и их последующая перестройка в зависимости от опыта и социального взаимодействия. Уникальный индивидуальный опыт, социальные роли.

Социальные привычки, обычаи, традиции, темперамент и специфика поведения полов как продукт социализации. Роль культуры в социализации личности. Основные этапы социализации и их особенности. Основные подходы в определении сущности процесса социализации.

Понятие личности и определение общих механизмов её взаимодействия с социальной средой. Сущность и содержание процессов социализации личности. Влияние воспитания ребенка на процесс социализации личности. Основные стадии, способы и средства социализации.

Понятие, характеристика и виды социализации. Взаимосвязь личности и общества. Институты семьи на службе у государства. Функции суперэго в концепции 3. Фрейда. Критерии психического развития Э. Эриксона. Специфика этапов ресоциализации и десоциализации.

Социальная динамика личности: сущность и содержание, стадии, способы и средства социализации личности в индустриальном обществе. Институты материнства и отцовства, кровной мести, побратимства, наследования, имя наречения. Обучение и воспитанию ребенка.Соц

Исследование механизма взаимодействия личности и общества. Определение понятия и раскрытие сущности процесса по социализации личности. Комплексная характеристика правовой культуры как важнейшего фактора социализации и проблемы формирования субъекта.

Сущность социализации личности. Основные этапы социализации и их особенности. Становление личности в человеке. Сравнительная характеристика понятий "человек" и "личность". Инкультурация как процесс усвоения человеком основных элементов культуры.

Понятие личности и основные факторы ее развития. Диспозиция и характеристики её основных видов. Рассмотрение главных этапов социализации личности. Понятие и процесс обучения социальным ролям. Характеристика предписанных и достигаемых статусов и ролей.

Определение понятия и раскрытие сущности социализации личности как процесса усвоения человеческим индивидом системы знаний, норм и ценностей общества. Содержание девиантного поведения как социологическая проблема. Общие методы самообразования личности.

Понятие личности как субъекта социальных отношений, основные факторы оказывающие влияние на ее формирование. Этапы ее социализации. Групповой и уникальный индивидуальный опыт. Процесс обучения социальным ролям. Предписанные и достигаемые статусы и роли.

Задачи социализации личности, сущность ее жизненных циклов. Особенности этапов формирования социальных качеств, свойств, деяний и умений человека. Усваивание индивидуумом элементов культуры: символов, ценностей, смыслов, норм. Виды агентов социализации.

Социология личности - теория, объектом изучения и анализа которой является человек в его социальном формировании, становлении и развитии в биосоциальной и экосоциальной среде; этапы, агенты и институты социализации. Основные формы и концепции научения.

Личность в социологии как итог развития индивида. Сущность понятия "социализация", ее основные задачи, факторы социализации и формирования личности. Фазы и основные этапы социализации личности, их особенности. Роль культуры в социализации личности.

Личность и основные факторы ее развития. Сущность процесса социализации индивидуума. Этапы получения человеком навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе. Групповой и индивидуальный жизненный опыт. Роль культуры в развитии психических свойств.

Анализ переплетения взаимоотношений людей в повторяющихся и устойчивых формах. Выражение социальной структуры в системе социальных позиций и распределении в ней людей. Стадии развития личности в процессе социализации. Механизмы и институты социализации.

Социализация личности как усвоение культурно-ценностных ориентаций, традиций, предписаний общества. Интеракционистский подход к происхождению и развитию человеческого сознания. Особенности и стадии социализации: дотрудовая, трудовая, и послетрудовая.