Адаптация к мышечной деятельности и функциональные резервы организма человека. Характеристика различных упражнений в зависимости от проявляемых физических качеств, режима деятельности скелетных мышц. Характеристика основ физиологии упражнений и спорта.

Понятие и физиологические механизмы развития утомления. Особенности утомления при различных видах физических нагрузок. Физиологические мероприятия повышения эффективности восстановления. Методы экспресс-восстановления спортсменов в условиях соревнований.

Характеристика физического качества "ловкость". Методы оценки координационных способностей человека. Виды и степени развития ловкости. Физиологическая классификация многообразных физических упражнений. Современные методы и способы развития ловкости.

Общая характеристика игры в футбол. Рассмотрение основных компонентов, влияющих на работу игрока во время матча. Роль медицинского персонала в обеспечении функциональной готовности команды. Оценка потребления кислорода спортсменом, образования лактата.

Специфика бега на длинные дистанции. Обучение технике и тактике бега на спортивных тренировках. Анализ тренировочного процесса легкоатлетов-прыгунов в длину на примере опыта ДЮСШ. Методы организации, структура и строение тренировочного процесса.

Развитие современной художественной гимнастики. Специфические особенности развития физических качеств и основные компоненты технической подготовки спортсменок. Классификация координационных способностей, программа по совершенствованию функции равновесия.

Процесс становления и совершенствования функциональных качеств гимнаста, осуществляемый с использованием тренировочных упражнений. Методика воспитания двигательных качеств в гимнастике. Варьирование скорости и амплитуды гимнастического движения.

Обзор методической литературы по физической подготовке юных футболистов. Задачи учебно-тренировочного процесса футболистов средней юношеской группы (14-15 лет). Методика обучения различным способам остановки мяча и техническим приемам игры в футбол.

Изучение современных представлений о физической культуре и её функциях. Физкультура и спорт как универсальный механизм оздоровления человека. Показатели состояния физической культуры в обществе. Задачи и функции, выполняемые физическим воспитанием.

Методические принципы физического воспитания. Средства и методы развития силы, быстроты, выносливости, гибкости, ловкости. Производственная физическая культура: ее цели и задачи. Правильная осанка и ее роль в развитии и функционировании организма.

Рассмотрение мотивации здорового образа жизни. Характеристика физической культуры как неотъемлемой части жизни человека. Разработка методики занятий физическими упражнениями. Определение понятия физического самовоспитания и основных форм его развития.

Значение общекультурного и профессионального развития физических качеств человека в современном мире. Рассмотрение функциональных характеристик организма под влиянием тренировок. Принципы физического воспитания и самоконтроля при занятиях спортом.

Сущность понятия здоровья. Характеристика субъективных показателей самоконтроля: самочувствие, сон, умственная и физическая работоспособность. Понятие о режиме сна, труда и отдыха. Основы методики проведения и оценки Ортостатической и Одномоментной проб.

Определение понятий "физическая культура", "физическое развитие" и др. Вывод академика Н. Пономарева об истории возникновения и первоначального развития физического воспитания. Современный спорт как развитие общечеловеческих контактов и взаимоотношений.

Изучение типовых комплексов, различающихся по величине и объему мышечных усилий, а также нервно-психического напряжения для выбора рациональной методики занятий. Характеристика проведения вводной гимнастики, физкультурной паузы и физкультминутки.

Определение спорта как сферы физической и интеллектуальной активности человека, совершаемой с целью соревнования. История развития физической культуры. Категории спортивной деятельности. Профессиональные требования к техническим навыкам спортсменов.

Основные цели, задачи, формы и средства профессионально-прикладной физической подготовки студентов (ППФП), особенности ее организации в высшем учебном заведении. Влияние форм и видов специалиста на содержание ППФП. Система контроля ППФП студентов.

Рассмотрение основных физических качеств, а так же выносливости и её развития посредством физических упражнений. Характеристика силы как физического качества, формы проявления силовых качеств. Выявление особенностей метода развития силовой выносливости.

Исследование принципов укрепления и совершенствования организма человека. Анализ компонентов физической культуры. Методика физического воспитания и оздоровительно-реабилитационной деятельности. Рассмотрение спорта как части образовательного процесса.

Спорт как явление культурной жизни общества. Физическая культура личности. Профессиональная направленность физического воспитания. Основа законодательства РФ о физической культуре и спорте. Социализация и этическое развитие человека посредством спорта.

Методика составления и проведения производственной гимнастики. Комплекс физкультурной паузы для работников умственного труда. Физкультурная минутка для снятия утомления с плечевого пояса и рук. Комплекс корригирующих упражнений при остеохондрозе.

Возникновение и развитие физической культуры, ее функции в обществе. Важность индивидуального подхода в выборе степени нагрузок на организм. Определение пользы лечебной физкультуры, ее формы, методики. Значение физкультуры в воспитании личности школьника.

Характеристика физической культуры как части общечеловеческой культуры. Определение основных компонентов физической культуры, их роли в общей системе. Рассмотрение особенностей становления и развития профессионально-прикладной физической культуры.

Физическая культура и спорт как общекультурная ценность, ее роль в профессиональном и социальном развитии человека. История возникновения и развития Олимпийских игр. Контроль, самоконтроль при занятиях физкультурой и спортом, профилактика травматизма.

Специфический процесс человеческой деятельности, средство и способ физического совершенствования личности. Целесообразная двигательная деятельность в форме физических упражнений, позволяющих оптимизировать состояние здоровья и работоспособность.

Физическая культура как средство и способ физического совершенствования личности. Операциональный компонент. Роль и возможность физической культуры в обеспечении здоровья. Понятие "здоровье", его содержание и критерии. Комплекс физических упражнений.

Целесообразность ведения образовательных занятий по физической культуре человека. Поддержание студентов в форме, в тонусе, что благотворно сказывается на их успеваемости в целом. Занятия физическими упражнениями для людей с малоподвижным образом жизни.

Понятие физической культуры, ее влияние на развитие физических и интеллектуальных способностей человека. Воздействие на организм утренней зарядки, физических упражнений, двигательной активности, физического труда, закаливания, туризма, личной гигиены.

Программное построение курса физического воспитания молодежи. Формы организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы. Содержание учебно-воспитательного процесса в вузе. Зачетные требования и обязанности студентов в высшем учебном заведении.

Определение понятий физического развития и подготовки. Организация и руководство физическим воспитанием. Формы физической подготовки студентов. Структура занятий физическими упражнениями. Комплексные упражнения для выполнения в домашних условиях.