Нетрадиционный способ аккумулирования тепла для поднятия уровня его использования тепловентиляционными установками, характеризующимися периодичностью использования тепла при постоянстве прохождения теплоносителя. Летнее естественное охлаждение массива.

Суть термических исследований механически активированных в центробежной мельнице материалов. Аккумуляция избыточной энтальпии в веществах с ковалентными и ионно-ковалентными химическими связями в виде экзотермических пиков на кривых термического анализа.

Позитивні і негативні аспекти акліматизації. Індукований (штучно викликаний) мутагенез та гіногенез. Регуляція статі і одержання стерильних риб. Основна перевага масового відбору. Технологія виробництва при селекції риб. Вирощування ремонтного молодняку.

Дослідження сутності базових понять проблеми професійно-педагогічної підготовки фахівців фізичного виховання та спорту на акме-культурологічних засадах. Аналіз взаємозв'язку явищ теорії акмеології і культури та їх акме-культурологічної спрямованості.

Психологічні технології акме-орієнтованого розвитку особистості на основі етнокультурної міфотворчості. Взаємозв’язок етнокультурного образу світу та індивідуального образу суб’єкта. Алгоритм саморозвитку особистості в індивідуальному авторському міфі.

Сутність концептуальної схеми функціонування цілісної системи активностей особистості у кар’єрному зростанні як структурно-рівневому процесі її професійно-культурного розвитку. Синергетично-акмеологічна парадигма професійного розвитку особистості.

Рассмотрение акмеистических традиций в сборнике Н. Оцупа "В дыму", в контексте поэтического диалога поэта с Н. Гумилевым. Типологические связи интерпретаций произведений на почве обращения к живописным аллюзиям, связанным с культурной моделью Востока.

Ціннісні параметри акмеїзму, його специфіка і модифікації до контексту літератури ХХ ст. Характеристика ґенези сучасної російської поезії у її полістилістичному просторі. Індивідуальна поетична міфологія, суб’єктна структура аналізованих художніх систем.

Аналіз основних ціннісних параметрів акмеїзму, знайомство з особливостями. Розгляд способів виявлення загальних векторів й напрямків, що спрямовують розвиток акмеїстичних тенденцій у художньому просторі російської літератури постсимволістської доби.

Організаційно-методична реконструкція системи психолого-педагогічного супроводу тренувальної діяльності спортсменів високої кваліфікації з порушеннями психофізичного розвитку. Формування готовності атлетів до високоефективної змагальної діяльності.

Самооцінка спортивної діяльності. Вивчення можливостей реалізації акмео-аксіологічних підходів у системі підготовки спортсменів високої кваліфікації у спорті інвалідів (на матеріалах підготовки плавців із порушеннями зору та опорно-рухового апарату).

Аналіз акмеограми практичного психолога Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Вивчення умов діяльності, психофізіологічних та психологічних професійно важливих якостей спеціалістів, вивчення особливості діяльності, протипоказань до професії.

Невелика заробітна плата, великий обсяг роботи, жорстка дисципліна, емоційне вигорання - основні фактори, які спричиняють значне психічне навантаження. Стресові чинники діяльності практичного психолога Державної служби України з надзвичайних ситуацій.

Популяризация здорового образа жизни в России. Мотивация личностного и акмеологического развития студентов. Укрепление здоровья будущих специалистов РФ при помощи занятий физическими упражнениями, формирование красивой фигуры, телосложения и осанки.

Понятие, структура личностной и профессиональной компетентности педагога образовательного учреждения. Описание мотивационного, инструментально-операционного, перцептивно-регулятивного, рефлексивно-оценочного компонентов акмеологической компетентности.

Составление типологии идентификации личности с кадрами государственной службы по признаку достигнутой идентичности, а также анализ ее механизмов. Определение полного цикла развития идентичности и разработка рационального алгоритма ее формирования.

Анализ концепции модернизации российского образования на период до 2010 года. Роль высшей школы в подготовке конкурентоспособной личности будущего специалиста. Повышение уровня компетентности педагогов. Проектирование модели деятельности профессионала.

Исследование процесса личностного роста старшего школьника. Моральное развитие подрастающего поколения. Психологические средства обеспечения противодействия нравственному цинизму и бездуховности. Реализация акмеологического подхода к изучению духовности.

Разработка акмеологической концепции развития имиджа политика на современном этапе развития российского общества, ее оптимизация. Профессионализм политической деятельности и личности политика как основы его имиджа. Оценка имиджа современных политиков.

Особенности акмеологической модели профессионализма личности управленческих кадров, осуществляющих свою деятельность в особых условиях. Существующие трудности в акмеологическом исследовании художественно-творческой деятельности, основные критерии.

Основные направления акмеологии. Пути, способы и этапы самосовершенствования личности. Условия достижения высокого уровня профессионализма. Наличие идеала-образца как первопричина самовоспитания. Ограничения на пути достижения акмеологических вершин.

Развитие внутреннего механизма акме-ориентированных самоизменений, обуславливающего достижения акме. Социально-психологическое, психологическое и педагогическое направление интегративного развития индивидного, психического и профессионального здоровья.

Раскрытие основных положений акмеологической теории фундаментального образования. Общие и частные акмеологические законы фундаментального образования. Возможности применения ролевой игры в образовательном процессе как средстве личностного саморазвития.

Смысловая дивергенция как личностная интенция к раскрытию смысла личностно-профессионального потенциала, в ситуации профессионального самоопределения. Программы дополнительного образования психологической направленности; обеспечение развития метаумений.

Акмеология как научное направление, рассматривающее развитие как постоянное совершенствование, итогом которого является достигнутый личностью результат. Развитие фундаментального образования с позиции акме-результата, воплощенного в духовном продукте.

Исследование проблемы взаимодействия личности и общества. Обоснование и характеристика акмеологических условий развития личности с опорой на идею гармонизации уникального и всеобщего. Определение условий пропорционального развития личности в обществе.

Понятие, структура, особенности и классификация акмеологических технологий в профессиональной подготовке будущих специалистов спасательной службы. Формирование творческого потенциала личности курсанта и способностей к саморазвитию и самосовершенствованию.

Важное значение в профессиональной деятельности женщин-руководителей: представление личности о самой себе, развитие субъективного контроля. Интерпретация субъектом собственного опыта и внешнего воздействия, восприятие себя самой и окружающего мира.

Особенности подготовки студента к творческой профессиональной деятельности, что предусматривает выход за пределы существующего. Характеристика методологии построения содержания обучения с принципами гуманистической психологии и акмеологии в основе.

Анализ проблем интегрирования иноязычной подготовки в целостный процесс профессиональной подготовки студентов технического вуза. Особенности организации профессиональной подготовки компетентных конкурентоспособных специалистов технического профиля.