Обзор докладов, прозвучавших на международной научно-практической конференции "А.С. Грибоедов и его эпоха", приуроченной к 225-летию со дня рождения писателя и к 25-летию со дня открытия его музея. Историко-культурные контексты грибоедовской эпохи.

Осознание значения коллекций памятников как источника исследований. Изложение авторского взгляда на роль Уваровых в развитии музейной практики и музееведческой мысли в России. Пересечение музейного мира с миром науки и становление музееведческого знания.

Основание в 1872 году Исторического музея в Москве - фактор, который оказал влияние на увеличение значения коллекций памятников истории как источников для научных исследований. Вклад П.С. Уварова в становление Московского археологического общества.

Необходимость разговоров с ребенком для понимания его внутреннего мира и восприятия окружающих его проблем. Рассмотрение социального процесса воспитания ребенка в книге Макаренка "Книга для родителей". Изучение положения брошенных родителями детей.

А.С. Макаренко (1888—1939) - талановитий педагог-новатор, його стиль роботи з дитячим і педагогічним колективом. Початкові сторінки "Педагогічної поеми". Шана особистості вихованців та методи виховання. Новаторство педагогічної теорії та практики.

Інноваційність ідей А.С. Макаренка в педагогіці ХХІ століття. Формування педагогічного колективу як ансамблю яскравих особистостей, що досягають вершин професійної майстерності. Створення сучасних інноваційних навчально-виховних закладів різного типу.

Краткая биография А.С. Макаренко, анализ его творчества. Современные оценки взаимосвязи научного деятеля и сталинизма. Основные причины негативного отношения к наследию педагога. Роль и заслуги исследователя, утверждение идей гуманистической педагогики.

Характеристика историко-педагогических аспектов развития просвещения в эпоху А.С. Макаренко. Изучение методов и средств воспитания детей в семье в произведениях А.С. Макаренко. Анализ опыта работы с детьми из различных семей в практике Макаренко.

Семейное воспитание и его формы по теории А.С. Макаренко. Главные методы воспитания детей и его значение для становления личности ребенка. Способы нейтрализации отрицательного влияния окружающей среды, эффективность основных педагогических приемов.

Семейное воспитание и его формы по А.С. Макаренко. Современные проблемы и нарушения семейного воспитания. Приобщение человека к общему и должному. Обеспечение существования преемственности поколений. Осознанные усилия взрослых по взращиванию ребенка.

Исследование взглядов Макаренко А.С. на значение и сущность коллективного воспитания. Особенности, основные этапы формирования и существования коллектива. Анализ актуальных для современной школы аспектов теории коллективного воспитания А.С. Макаренко.

Западный и традиционалистский подходы в экономических реформах. Роль Посникова в развитии аграрной экономики. Последствия отсутствие демократизма в аграрных преобразованиях. Значение развития ипотечных банков в развитии сельского хозяйства России.

А.С. Пушкин — русский поэт, драматург и прозаик. Детство, лицейские годы, первые литературные опыты. Романтическая образность идей гражданской свободы в ранних произведениях. Южная ссылка, Михайловское, реалистические перспективы в развитии творчества.

Основы исследования жанра повести и ее характерные черты. Цикл А. Пушкина "Повести Белкина" и его сходство с жанром романа. Оригинальность и своеобразие "Повестей Белкина". Реалистический метод Пушкина-прозаика. Образ надуманности или реальности Белкина.

Пушкин как первый и единственный феномен: поэт-историк. "История Пугачева" как плод его тщательных архивных изысканий, поездок, расспросов стариков и изучения мемуарной литературы. "Песнь о Вещем Олеге" как одно из первых исторических произведений поэта.

Краткий обзор переводов произведений Пушкина на исландский язык с 1878 г. по настоящее время. Александр Пушкин - первый русский автор, переведенный на исландский язык в 1878 г., переведенный с оригинала в 1937 г. Популярность романов поэта в Исландии.

Причины высылки А.С. Пушкина из северной столицы, и общее описание маршрута его исследования Крыма. Анализ основных произведений, написанных автором в годы ссылки и скитаний по южным регионам России. Путешествия поэта по Керчи, Феодосии, Гурзуфу.

Императорский Царскосельский лицей как привилегированное высшее учебное заведение для детей дворян в Российской империи, действовавшее в Царском Селе с 1811 по 1843 г. Поступление А. Пушкина в лицей. Ознакомление с лицейскими товарищами А. Пушкина.

В статье представлен обзор истории перевода произведений Пушкина на норвежский язык. Автор объясняет причины непопулярности творчества Пушкина в Норвегии XIX в. Анализирует один из первых переводов повести Пушкина "Капитанская дочка" на норвежский язык.

Идея "тайной свободы" как права художника на творчество. Газета "Правда" и "Новое время". Параллель между 1830 годом и современностью. Общее понятие о "нововременцах" по А.А. Блоку. Аналогии между царским строем, периодом Временного правительства.

Анализ работы С.Т. Коненкова над созданием образа А.С. Пушкина, анализ его поиска пластических средств выражения состояния творческого вдохновения. Анализ особенностей использования Коненковым специфических свойств материала скульптуры (гипс, дерево).

Воссоздание облика А.С. Пушкина, величайшего литературного гения России, отражение эпизодов его жизни. Создание живописцем И. Хайрулиновым и графиком Р. Хайрулиновым серии произведений, которые в совокупности позволяют характеризовать их как Пушкиниану.

Исследование особенностей художественного мышления А. Ахматовой и его влияния на эволюцию жанров в творчестве поэтессы. Рассмотрение поэтической апелляции писательницы к пушкинским мотивам и образу поэта. Рецептивная природа ахматовского дискурса.

История взаимоотношений А.С. Пушкина и В.Ф. Одоевского. Творческие контакты "титанов" русской поэзии и прозы. Фантастический мир А.С. Пушкина и философско-мистическая фантастика В.Ф. Одоевского. Параллели между отдельными произведениями обоих писателей.

Круг людей, окружавших Пушкина, их дружеское отношение, любовь к родине. Причины, по которым начали возникать тайные общества будущих декабристов. Восстание семеновского полка. Ссылка в Кишинев. Отношения Пушкина с Пущиным, Кюхельбекером, Дельвигом.

Показано, что А.С. Пушкин принадлежал к древнему дворянскому роду, и на него распространялись все нормы законодательства, установленные Жалованной грамотой дворянству 1785 г. Изучены записи Московского дворянского собрания о потомках А.С. Пушкина.

Рассмотрение взглядов по крестьянскому вопросу русского поэта А.С. Пушкина, текстологический анализ ряда его произведений, связанных с данной тематикой. Направления эволюции социально-политических взглядов поэта от радикальных к умеренному консерватизму.

По материалам ведущих литературных изданий за период с 1956 по 1968 год (альманах "День поэзии", журналы "Новый мир", "Юность", "Знамя", "Нева") определение степени присутствия А.С. Пушкина в актуальных дискуссиях, стихах и научных исследованиях.

Взгляды Пушкина на театр в целом и на романтизм, классицизм, реализм, а также его подход к драме. Творчество Пушкина как драматурга на рассмотрении его произведений "Борис Годунов" и "Маленькие трагедии". Особенности творчества и театральная эстетика.

Рассмотрение философского и культурного значения наследия А. Пушкина в контексте идеи нового Возрождения. Сравнительный анализ философского содержания творчества А. Пушкина с идеями Ф. Ницше. Разработка концептов пракультурного и посткультурного хаоса.