Рассмотрение основных характерных черт коллективистского традиционного общества. Знакомство с проблемами автономии личности как формы проявления индивидуальности, обладающей экзистенциальной неповторимостью и способностью свободной самореализации.

Понятие "автономный учебный процесс". Установление различия между содержанием терминов "автономность" и "самостоятельная работа". Эффективность построения учебного процесса по иностранному языку в неязыковом вузе с точки зрения автономии обучающихся.

Проблема личностной автономии в трудах психологов. Исследование подходов к пониманию автономии личности в зарубежных исследованиях. Характеристика концепций, разрабатываемых в рамках общей, клинической, возрастной, социальной и гендерной психологии.

Изучение возможности создания глобальной биоэтики. Культурные различия, которые обусловливают существование национальных биоэтик. Влияние китайской культуры на понимание и осуществление одного из основных принципов биоэтики – уважения автономии пациента.

Результаты поиска, количественного и качественного анализа синтаксических конструкций — odnosnie do kogo, czego и dedykowany komu, czemu — и их ненормативных узуальных вариантов. Анализ числового соотношения нормативных и ненормативных конструкций.

Философия религии Когена, синтез кантианства и иудаизма. Гармония между еврейским монотеизмом и протестантским христианством. Своеобразие религии в системе философии и ее роль в системе культуры. Усилия по гармонизации отношения философии и религии.

Оценка состояния автономии российских университетов. Причины, препятствующие проявлению вузами самостоятельности и субъектности. Использование представителями сторонних структур тех или иных манипулятивных средств и техник при взаимодействии с их вузами.

Особенности правового статуса университетов: организационно-правовой формы как правовой оболочки, вещных прав на имущество, способы финансирования, налоговые преференции, формы осуществления контроля деятельности. Автономия образовательных учреждений.

Понятие автономного обучения. Применение познавательных и психологических стратегий при автономном обучении иностранному языку. Проектная технология для развития автономии учащегося в учебной деятельности. Результаты по внедрению автономного обучения.

Автономія університетів як одна із найстаріших форм самоврядування. Особливості автономізації цивільно-правового статусу вищого навчального закладу. Аналіз основних положень названих документів в контексті надання вищим навчальним закладам автономії.

Витоки університетської автономії в Європі. Аналіз таких базових документів, як Болонська декларація, Велика хартія університетів, Лісабонська декларація, Лімська декларація про академічні свободи і автономію вищих навчальних закладів, Ольвійська хартія.

Свобода як основна суспільна цінність українського визвольного руху. Теоретичне обґрунтування права української нації на національну автономію. Кореляція тактичної складової концепції Н. Григорієва зі зміною суспільної ситуації в ході революції 1917 р.

Історичні погляди М. Грушевського та їх зв’язок з формуванням його політичного світогляду. Федералістська концепція і конституційний проект перебудови Російської імперії М. Грушевського як іманентна потреба українського національного руху початку ХХ ст.

Розвиток академічних свобод учасників освітнього процесу. Незалежне управління вищим навчальним закладом як фактор забезпечення якості вищої освіти. Особливості порядку організації навчання в Україні. Визначення тематики проведення наукових досліджень.

Розглянуто питання, пов’язані із застосуванням принципу автономії волі сторін у міжнародних комерційних договорах. Обґрунтовано можливість застосування норм національного законодавства і міжнародних правових актів і принципів у конкретних правовідносинах.

Розкриття сутності принципу автономії волі, визначення його місця в регулюванні міжнародних приватноправових відносин з урахуванням введення воєнного стану на території України. Різні точки зору науковців щодо правової природи автономії волі сторін.

Розкриття сутності принципу автономії волі, визначення його місця в регулюванні міжнародних приватноправових відносин з урахуванням введення воєнного стану в Україні. Прояв диспозитивності в правовій регламентації міжнародних приватних відносин.

Визначення умов для інтеграції у кримське співтовариство представників раніше депортованих народів. Розгляд кримської автономії як прийнятного компромісу. Огляд наслідків радикалізму національних вимог кримських татар. Оцінка концепції незалежності.

Визначення мети, особливостей організації та проведення спортивних заходів з неолімпійського спорту. Характеристика Всесвітніх ігор різної спрямованості. Розгляд основних форм проведення спортивних заходів: змагань, фестивалів, зльотів, студентських ігор.

Розгляд динаміки та питання взаємозалежності й автономії юридичних фактів в цивільному обороті нерухомості. Визначення основних наслідків дефектності юридичних фактів для кінцевого набувача, що спричиняють перехід права власності на нерухомість.

Історико-правовий розвиток державного устрою Австрії. Огляд сучасної системи федеральних органів державної влади. Дослідження статусу австрійських земель-автономій з високим рівнем повноважень. Узагальнення досвіду державного будівництва в Австрії.

Дослідження результатів Times Higher Education Impact Rankings 2022, який відображає діяльність університетів у забезпеченні сталого розвитку суспільства, показники їх успішності. Аналіз методології рейтингу, відзначення його сильних сторін і прогалин.

Описано історію становлення вищої освіти в Російській імперії. Показано, що університетський статут 1804 р. досить широко визначав рівень автономії університетів. Розглянуто діяльність Харківського імператорського університету за часів дії статуту 1804 р.

Дослідження еволюції автономії університетів в контексті трансформації системи вищої освіти та збільшення університетської свободи. Аналіз розвитку поняття автономії та практичних аспектів її реалізації в контексті розвитку системи вищої освіти.

Аналіз категорії "академічні свободи" як однієї із основних принципів діяльності університету. Визначення поняття "академічні свободи". Напрями дослідження академічних свобод: філософський, педагогічний та правовий. Вплив на вищу освіту різних країн.

Особливості вищої освіти як державної послуги. Економічний та політичний підходи до розмежування категорій "суспільне" і "приватне" у сфері вищої освіти. Порівняльний аналіз підходів вітчизняних та зарубіжних вчених до поняття "автономія університетів".

Аналіз поглядів вчених на роль та специфіку організації університету: Р. Барнет, Г. Гесерінгтон, ін. Автономія та академічна свобода вузу як провідний фактор ефективності його діяльності. Аналіз поняття "автономія" та "академічна свобода" університету.

Аналіз поглядів Р. Барнета, Г. Гемерінгтона, В. Гумбольдта, Дж. Ньюмена та Ч. Чоспеза на роль та специфіку організації університету. Розгляд автономії та академічної свободи як ключових факторів ефективності діяльності вищого навчального закладу.

Аналіз регулювання діяльності внутрішніх органів, ендо– і екзокринних залоз, кровоносних і лімфатичних судин. Особливість центрального і периферичного відділів вегетативної нервової системи. Зміст симпатичної і парасимпатичної системних утворень.

Аналіз можливостей роботи вітроенергетичного комплексу в умовах діючих підземних виробок залізорудних шахт. Розробка структури електромеханічної частини вітроенергетичного комплексу і системи управління ним з прогнозованим потенціалом надійності.