Характер как совокупность устойчивых черт личности: его сущность и типология. Классификация акцентуаций характеров у подростков. Роль субъективного фактора в воспитании и поведении человека. Взаимосвязь и особенности характера и темперамента личности.

Теоретическое изучение значения учета возрастных особенностей старших школьников в обучении иностранному языку. Методы и приемы организации обучения иностранному языку как общеобразовательному предмету. Уровень реализации в обществе языковой политики.

Изучение макроскопических линейных, весовых и объемных показателей щитовидной железы в зрелом, пожилом, старческом возрастах. Определение взаимосвязи возрастных структурных особенностей щитовидной железы, ее латентных изменений и соматических заболеваний.

Топография и возрастные особенности строения гортани, ее рост. Возрастные половые особенности развития и роста, иннервация гортани. Кровоснабжение, лимфоотток в области горла. Значение возрастных особенностей строения гортани в развитии заболеваний.

Строение носовой полости у детей и взрослых. Возрастные изменения размеров лобной, верхнечелюстной пазух. Гортань как начальная часть дыхательного тракта. Анатомическое строение глотки, миндалин, органов уха. Причины возникновения детских ЛОР-заболеваний.

Особенности строения детей и подростков, рассмотрение функций организма в процессе занятий спортом. Методы физического развития для разного возраста. Обоснование необходимости адаптации тренировок под индивидуальные потребности и возможности ребенка.

Неуклонный рост заболеваемости миопией, закономерности появления и прогрессирования данной аномалии. Возрастные особенности оболочек глазного яблока и его линейных размеров у интактных животных. Особенности возрастной перестройки склеры и сетчатки.

Изучение возрастных особенностей гистологического строения стенок артерий и вен, их изменения в связи с функциональными нагрузками. Значение возрастных изменений строения стенок артерий и вен для жизнедеятельности организма и в развитии патологии.

Игра как ключевой фактор в развитии ребенка. Основные фазы формирования предметной деятельности ребенка и этапы формирования игровой деятельности, выделяемые в психологии. Возрастные особенности сюжетно-ролевой игры детей в различных возрастных группах.

Причины возникновения периодонтита в детском возрасте. Его классификация по локализации, протеканию, типу зубов. Симптомы острого и хронического периодонтита. Диагностика и лечение заболевания с учетом вида, распространенности и тяжести воспаления.

Влияние физической и психоэмоциональной нагрузки на физиологические показатели служебных собак, содержащихся в условиях кинологического центра. Возрастная динамика физиологических показателей собак породы немецкая овчарка в покое, и после тренировки.

Анатомо-физиологические особенности организма подростка. Задачи и средства физического воспитания школьников. Методические указания по организации занятий на повышение частоты движений, развитие мышечной силы, выносливости, координации и гибкости.

Наиболее важным для ребенка в этот период развития становится собственная идентификация и сравнение своего "образа Я" с образом окружающих, собственных особенностей и способностей со способностями других. Успешное развитие позитивного "Образа Я".

Изучение особенностей возрастного развития структурно-функциональной организации и интегративных функций головного мозга, формирования амплитудно-частотных параметров ЭЭГ у детей и подростков школьного возраста, проживающих в условиях Европейского Севера.

Морфофункциональное созревание головного мозга - процесс, который определяет особенности и темп формирования комплекса познавательных функций ребенка. Обнаружение и различение объекта как первоначальная стадия формирования зрительного восприятия.

Характеристика этапов формирования желез. Анализ роли и функций гипофиза в работе эндокринной системы. Изучение особенностей формирования и функционирования эпифиза, щитовидной, паращитовидных, вилочковой, поджелудочной, женских и мужских половых желез.

Изучение строения и кровоснабжения почек в онтогенезе. Анализ изменения юкстамедуллярного пути кровотока в возрастном аспекте. Определение относительного объема артериальных сосудов почки методом точечного счета с использованием стереометрической сетки.

Возрастные особенности размеров и асимметрии яремных отверстий (антенатальный период развития). Определение коэффициента корреляционной зависимости между площадью яремного отверстия и мозговым указателем. Доминирование размеров яремного отверстия справа.

Аспекты понятия "герой" в научной литературе. Рассмотрение процесса представления нравственных идеалов. Ценность образа героя в педагогической психологии. Экспериментальное исследование представления о положительном человеке в разных возрастных группах.

Изучение возрастных особенностей морфометрических параметров и цитоархитектоники по слоям коры собственного энторинального поля epr1 и поля СА2 гиппокампа мозга человека в постнатальном онтогенезе. Периоды развития морфометрических параметров коры.

Понятие, признаки и значение субъекта преступления как лица, совершившего общественно опасное деяние. Определение общих правил привлечения лица к уголовной ответственности. Специальные возрастные основания по несению лицом уголовной ответственности.

Теоретические и методологические подходы к изучению психологических особенностей, характеристик и классификаций памяти. Анализ результатов эмпирического исследования в запоминании наглядного и словесного материала у детей младшего школьного возраста.

Рассмотрение самых распространенных мифов и представлений о старости и людях пожилого возраста в России и за рубежом. Описание негативных и позитивных стереотипных характеристик российских пожилых людей. Анализ представлений об их ролевом поведении.

Особенности развития детей младшего школьного возраста. Характеристика выявления страхов и их природы у детей. Основные изменения отношений школьников к замечаниям. Анализ проведения психологической диагностики боязней с помощью проективных методик.

Факторы, способствующие развитию наркомании в подростковом возрасте. Влияние семейных отношений на формирование личности подростка. Социальное взаимодействие на подростка. Причины развития саморазрушающего поведения, способствующего развитию наркомании.

Определение понятия и сущность психического развития человека, его источники, генетические и средовые факторы. Развитие как метафора эпигенетического ландшафта. Описание стадиальности и непрерывности психического развития, его возрастная периодизация.

Рассмотрение личности как предмета педагогической диагностики. Выявление последовательности смены уровней сознания. Описание направлений анализа личности учащегося в педагогике. Изучение особенностей развития личности в разные возрастные периоды.

Динамика изменений толщины коры и особенности структуры её нейронов в миндалевидной, двубрюшной, нижней полулунной дольках мозжечка в разные возрастные периоды у человека. Основные морфометрические величины нейронов, их микроструктура и цитоархитектоника.

Характеристика психологии понимания как основы для интерпретации ситуаций манипуляции одного человека другим. Анализ теоретико-психологических оснований связи понимания и поведения. Анализ содержания понятий "макиавеллизм" и "манипуляция" в психологии.

Исследование возможности возрастосообразного обучения в контексте личностно-ориентированного образования. Проектирование индивидуально-образовательного маршрута. Содействие образованию школьника с учетом его индивидуально-психологических характеристик.