Исследование эффективности разработанного плана занятий при групповой форме обучения на внеклассных занятиях (кружок) как одного из важнейших показателей учебной мотивации с целью увеличения времени общения учащихся и повышения уровня заинтересованности.

Изучение системно-деятельностного подхода в образовании как важного условия формирования коммуникативных умений. Определении роли и места групповой работы в учебной деятельности. Характеристика методов обучения дискуссии и ролевые функции членов группы.

Понятие самоидентификации как уподобления себя какому-то конкретному человеку или образу человека, ее формирование и развитие в дошкольном возрасте. Психологическая структура группы как сеть психологических взаимосвязей и специфика неформального лидера.

Критерии эффективности деятельности групп и факторы, способствующие формированию групповой сплоченности. Способы улучшения сплоченности групп, положительные и отрицательные моменты групповой деятельности. Мотивация и психологический климат в коллективе.

Проблема групповой сплоченности в психологии. Обзор основных факторов, влияющих на групповую сплоченность. Рассмотрение феномена групповой сплоченности на конкретном примере – коллектив офиса. Влияние сплоченности на показатели результативности группы.

Теоретический подход к изучению групповой сплоченности как одного из процессов групповой динамики, характеризующего степень приверженности к группе ее членов. Возрастные и личностные особенности, характерные для подросткового периода и старших школьников.

Понятие сплоченности как одной из основных характеристик группы. Основные методы изучения и техника измерения групповой сплоченности. Факторы и последствия сплоченности группы, понятие силы сплоченности. Связь сплоченности группы и эффективности работы.

Главная особенность рассмотрения межличностных отношений, имеющих эмоциональную основу, в качестве важнейшего компонента групповой сплоченности в русле социометрического подхода. Характеристика основной сложности в понимании и изучении групповых норм.

Социально-педагогические и социально-психологические проблемы межличностного общения, взаимовлияний, лидерства в спорте. Проблемы изучения спортивной команды и значения групповой сплоченности в ней. Аспекты коллектива в процессе спортивной деятельности.

Характеристика современного состояния проблемы сотрудничества в совместной учебной деятельности и организации групповых форм учебно-воспитательного процесса в обучении младших школьников. Разработка системы уроков чтения в 1 классе для учащихся.

Изложение сути целенаправленного формирования коммуникативной компетентности учащихся через применение групповых технологий образования на уроке: понятия инновационного урока, педагогической, образовательной технологии; разновидности групповых технологий.

Применение экспертных оценок для решения неформализованных и сложных производственных и организационных задач. Комплексная методика групповой экспертной оценки значимости факторов. Определение компетентности специалистов, участвовавших в опросе.

Проблема комплексного изучения групповой языковой личности студента высшей школы с целью выявления ее типических признаков. Задача описания природы и роли человеческого фактора в языковой коммуникации. Перспективность создания речевого портрета личности.

Групповая задача как объект и источник принятия решения, ее типы. Групповая дискуссия, ее формы и роль. Методы коллективного принятия решений, специфика их использования, закономерности структурной организации и качество, также стратегии выработки.

Разработка технологии компьютерного обучения студентов специальным дисциплинам. Дидактические возможности формирования навыков работы в локальных компьютерных сетях. Выбор индивидуальных и дистанционных занятий за счет введения сетевых режимов работы.

Понятие рабочей группы. Особенности мотивации ее членов. Принципы формирования команды. Групповая сплоченность как показатель дееспособности коллектива. Командное вознаграждение. Стадии формирования коллектива. Отличительные признаки формальной группы.

Мотив коллективизма как один из основных мотивов человеческого поведения. Социальная структура организации и особенности различных видов групп, в которые могут объединяться работники. Причины образования неформальных групп. Классификация групповых норм.

Сущность и содержание управленческих решений, их классификация и разновидности, общее описание групповых методов, оценка главных достоинств и недостатков. Определение основных факторов, влияющих на эффективность принятия групповых управленческих решений.

Психологические предпосылки трудностей переживания подростками процесса учебной деятельности. Организация консультативного процесса по оптимизации переживания учащимися пустоты, недостаточности мотиваций. Анализ успеваемости экспериментальной группы.

Сравнительно-правовой анализ группового совершения преступления по англосаксонскому уголовному праву. Подходы к определению групповой преступности с учетом ее разнородного характера. Специфика регламентации вариаций преступных групповых формирований.

Взаимодействия в малой группе операторов информационных систем. Проведение исследования показателя групповой сенсомоторной реакции. Определение показателя психологической устойчивости. Особенность оценки вклада каждого члена группы в общий результат.

Оценка результативности научных проектов, оценивающихся по числу количественных и качественных критериев и представленных несколькими экземплярами. Расчёт результативности проектов с использованием метода снижения размерности признакового пространства.

Решение задачи групповой классификации систем линейных дифференциальных уравнений первого порядка с двумя неизвестными функциями двух переменных. Групповая классификация систем дифференциальных уравнений основных подмоделей уравнений газовой динамики.

Голосование как форма согласования дальнейших действий. Отказ от выбора вследствие не достижения требуемого большинства. Вмешательство коалиций в механизм голосования. Скрытые особенности, ослабляющие и извращающие демократический характер голосования.

Рассмотрение задачи сравнения и выбора вычислительных кластеров, обладающих требуемыми для прикладных применений параметрами. Формирование набора составных критериев с использованием интерактивного метода снижения размерности признакового пространства.

Сущность, критерии, роль, значение, перспективы развития туризма в России. Экономические факторы, воздействующие на него. Процесс обслуживания туристов. Особенности организации и проектирования групповых и индивидуальных поездок и пакетов туруслуг.

Исследование группового портрета как жанра живописи в историческом аспекте. Выбор и обоснование темы композиции, определение технологии задачи. Сбор графического и живописного материала. Подготовка предварительных вариантов картины в выбранном формате.

Изучение творчества скульпторов, представляющих собой поколение творческих индивидуальностей Петербурга, чьи художественные принципы складывались с середины 70-х годов ХХ века. Описание их эстетических достижений, новых образно-пластических концепций.

Геолого-методическое описание Иктехского месторождения и основные ее характеристики. Проект заканчивания разведочных скважин юряхского, ботуобинского и талахского горизонта. Управляемая кольматация зон поглощения промывочной жидкости при бурении скважин.

Модель психологических качеств личности, определяющих продуктивность юридического психолога. Формы организации учебного процесса в высшей школе, обеспечивающие формирование профессиональных качеств специалиста. Роль группового тренинга в подготовке.