Описание психологических средств коррекции школьной тревожности. Статья посвящена исследованию влияния группового тренинга на снижение уровня школьной тревожности у младших школьников. Раскрыто понятие тревожность в отечественной и зарубежной психологии.

Анализ проведения тренинга общения с молодыми людьми, имеющими нарушения зрения и слуха. Условия эффективной тренинговой работы. Коммуникативные потребности и предпочтения у молодых людей. Объективные коммуникативные сложности, имеющиеся у слепоглухих.

Групповой привод колесных пар, его устройство и применение. Схема группового привода колесных пар тепловозов ТГМ6Д и ТГМ8. Буксовые узлы локомотивов. Схема устройства буксы скольжения. Схема соединения челюстной буксы в раме тележки тепловоза 2ТЭ10Л.

Характеристика сборно-разборных систем и мобильных групповых заправщиков. Особенность изготовления электрооборудования насосных станций. Расчет магистральной и распределительной частей трубопроводной сети. Анализ гидрантных и присоединительных колонок.

Роль информационно-коммуникационных технологий в процессах глобализации, в усилении влияния негосударственных акторов мировой политики, в размывании государственного суверенитета. Использование информации как оружия. Термин "информационные войны".

Выражение психологического конфликта или потребности. Изучение симптомов конверсионного расстройства. Формирование симптомокомплексов, характерных для неврологических заболеваний. Локализация функциональных нарушений в отдельных органах и системах.

Понятие групповых конфликтов, их виды и классификация. Особенности конфликтов между группой и личностью. Анализ причин и рассмотрение функций межгрупповых конфликтов. Особенности типологии и основные методы управления межгрупповыми конфликтами.

Сущность групповых конфликтов, причины их возникновения и распространения. Характеристика межгрупповых конфликтов, их специфика и функции. Отличительные черты способов возникновения социальных групп, описание деиндивидуализации и групповой поляризации.

Раскрытие сущности компетентносного подхода к подготовке кадров и проблемы управления компетентностью. Инициативность, мобильность, динамизм, конструктивность как основные черты менеджера. Групповая технология развития компетенций современного менеджера.

Исследование динамики нормативно-ценностных тенденций в период обучения школьников в старших классах. Определение основных критериев личностного самоопределения. Специфика процесса самоопределения личности в учебных группах с разным уровнем развития.

Специфика и структура группового принятия решения. Проблема лидерства и руководства. Основные преимущества групповых решений относительно индивидуальных. Современные исследования по эффективности брейнсторминга. Методы коллективного принятия решений.

Исследование политических групповых установок, их строения и структуры. Вопросы, описывающие уровень относительной депривации. Уровень социальной защищенности. Оценка политического положения в Ростовской области. Оценка отношения молодых людей к власти.

Существенные признаки группы. Классификация групп, их характеристика. Теория равновесия, преимущества и недостатки работы в группе. Групповые и организационные процессы. Стадии развития группы, ее влияние на личность. Достоинства неформальных групп.

Анатомо-физиологические особенности организма детей старшего возраста, характеристика тактических действий. Методики обучения тактическим действиям. Цель, методы, организация и результаты исследования тактики поведения баскетболиста в защите и нападении.

Анализ способов обучения школьников. Классификация видов группового общения. Обзор параметров организации коллективной деятельности. Исследование концептуальных позиций. Технологический процесс групповой работы. Разновидности массовых учебных занятий.

Сущность и принципы педагогических технологий. Функциональная роль и многоаспектность целей групповых технологий, их концептуальные позиции и многовариативность в учебном процессе. Особенности организации и использования при обучении иностранному языку.

Особенности организации групповой работы как коллективной деятельности. Основные элементы на уроке и функции учителя. Сущность современных групповых образовательных технологий физического воспитания. Сочетание с игровыми методиками на уроке физкультуры.

Обзор стратегий и тактики ведения деловых переговоров. Характеристика основных форм группового обсуждения служебных вопросов. Изучение особенностей информативного собеседования, творческого и автократического совещания. Деловые переговоры между группами.

Влияние групповых занятий на развитие основных профессиональных качеств современного активного сотрудника страховой компании. Сущность и преимущества группового тренинга, характеристика и использование тематической дискуссии в процессе обучения.

Анализ ценностных предикторов психологического благополучия представителей исследуемых этнических групп. Определение их сходств и различий, обусловленных относительной стабильностью культурных ценностей и ориентацией на индивидуализм либо коллективизм.

Понятие социальной психологии. Обеспечение интеграции индивидуальных действий в совместной деятельности и общении. Основные причины конформного поведения. Влияние на содержание знаний, оценок личности определенной установки. Проявление группового эгоизма.

В работе исследуется англоязычный интернет-дискурс блогеров, интерпретирующих произведения массовой культуры. Акцент сделан на изучении данного дискурса через призму когнитивной концепции лингвокреативности. Язык блогосферы и его рассмотрение автором.

Сравнительная характеристика бета-лактамных антибиотиков: спектр антимикробного действия, механизм действия, побочные эффекты, противопоказания. Другие группы антибиотиков: аминогликозиды, макролиды, тетрациклины, гликопептиды, линкосамины, амфениколы.

Химические вещества терапевтического действия, угнетающие или задерживающие рост вредоносных микроорганизмов. Применение цефалоспоринов при сепсисе, респираторных и желудочно-кишечных заболеваниях животных. Спектр действия аминогликозидов и полипептидов.

Изучение учетных записей в Active Directory для управления пользователями в MS Windows. Локальные пользователи и группы, код безопасности. Командный интерфейс управления пользователями и группами. Внесение пакетных изменений, доступ и схема Kerberos.

Стимуляторы дыхания и дыхательные аналептики. Вещества прямого и рефлекторного действия. Бронхолитики, применяемые для устранения спазмов и расширения бронхов. Отхаркивающие средства и муколитики. Применение противокашлевых средств в процессе лечения.

Биологическое действие витаминов в организме человека. Основные природные источники витаминов. Классификация витаминов. Роль в обмене веществ основных жирорастворимых и водорастворимых витаминов. Причины авитаминозов, их лечение и методы профилактики.

Группы влияния в бизнесе. Формирование образа коммерческой организации. Качество работы руководства, репутация компании на рынке. Схемы разработки коммуникационной кампании в Российской Федерации. Группы влияния и их значение в работе предприятий.

Дети с нарушениями зрения, слуха, интеллекта, речи и опорно-двигательной системы. Субкатегории глухих и слепоглухих детей. Синдром Ушера и Маршалла. Дифференцированный подход и индивидуализация обучения и воспитания детей со сложными нарушениями развития.

Группы здоровья в структуре комплексной оценки состояния здоровья детей. Основные отклонения в развитии и состоянии здоровья для отнесения детей раннего и дошкольного возраста ко 2-й группе здоровья: рахит, гипотрофия, внутриутробное инфицирование и др.