Розкриття проблем змісту, структури, критеріїв, відповідних їм показників сформованості професійного іміджу майбутніх керівників закладів освіти. Спеціальні здібності, гуманістична спрямованість, психо-фізіологічні й моральні якості майбутнього керівника.

Розробка та затвердження урядом України Концепції розвитку освіти на 2010-2017 р. Оновлення системи професійної підготовки фахівців в області дошкільного виховання. Основна мета та засоби авторитарної педагогіки. Способи взаємодії дорослих з дітьми.

Сутність моніторингу навчальних досягнень майбутніх учителів. Можливості об’єктивного оцінювання якості педагогічної освіти. Основні методи й форми моніторингу навчальних досягнень студентів. Вдосконалення системи підготовки майбутніх педагогів.

Поняття політичної соціалізації, як комплексу заходів, які готують людину до життя у сфері політики, визначають її політичну поведінку, впливають на уподобання та рішення. Її основні теоретичні концепції, етапи, фактори та становлення в Україні.

Характеристика виробничої, організаційної структури, кількісного складу промислово-виробничого персоналу, техніко-економічних показників діяльності підприємства "Немирівський спиртовий завод". Оцінка матеріально-технічного забезпечення виробництва.

Сутність аудиту цінової політики підприємств. Аналіз змісту, показників та особливостей здійснення цінового аналізу. Дослідження рівня цін на продукції конкурентів з урахуванням їх якості. Оцінка поведінки споживачів щодо споживацької цінності товару.

Аналіз принципу рахунку в бухгалтерському обліку: рахунки, їх зміст і будова. Метод подвійного запису. Синтетичні та аналітичні рахунки, їх взаємозв’язок. Призначення проміжної фінансової звітності. Порядок складання квартальної фінансової звітності.

Характеристика соціального забезпечення та державних гарантій як складових системи соціального захисту населення. Класифікація основних принципів соціального захисту як комплексу заходів, спрямованих на покращення соціального становища суспільства.

Аналіз ролі Сил спеціальних операцій у виконанні завдань збройних сил у мирний та воєнний час. Досвід і стандарти НАТО щодо особливостей застосування ССО в системі заходів забезпечення національної безпеки держав, їх застосування у боротьбі з тероризмом.

Зміст, спрямованість конституційно-правового забезпечення права на спорт у контексті зарубіжних та національно-правових порядків. Нормативно-правові акти спортивних організацій, які визначають внутрішні правила та процедури проведення спортивних заходів.

Умови, що сприяють розумінню об’єктивних процесів, що діють усередині сфери діяльності, пов'язаної з відносинами між соціальними групами. Завдання політики як мистецтва. Розуміння Закону у Стародавньому світі. Нація як суб’єкт політичних відносин.

Розкриття сутності професійної підготовки як елементу системи управління публічною службою в Україні. Дослідження змісту професійного розвитку як складової частини формування компетентностей. Структура системи професійного розвитку публічних службовців.

Розглядаються питання створення універсальної наукової та дієвої системи формування громадянської відповідальності учнів у трудовому навчанні. Науково обґрунтовано концептуальні підходи до формування громадянської відповідальності учнів 5-9 класів.

Підготовка персоналу організацій до ефективного введення змін. Мета, зміст та структура тренінгу "Психологічні основи управління змінами в організаціях", інтерактивні техніки, організаційні форми його проведення. Тривалість тренінгу, його результати.

Історико-правове та порівняльно-правове дослідження правової ідеології. Реалізація принципів права у діяльності офіційних інституцій, а також нормативними, моральними та психологічними чинниками. Вплив правової ідеології на свідомість і волю людини.

Характеристика співвідношення понять правоохоронної та поліцейської діяльності з метою визначення теоретичної дефініції та подальшого розгляду питання класифікації поліцейської діяльності. Визначення поняття адміністративної поліцейської діяльності.

Підвищення кваліфікації, самовдосконалення, самореалізації вчителя в професійній діяльності. Розробка системи моніторингу для діагностики готовності вчителя до інноваційної діяльності. Діалогізація дидактичного процесу в підготовці педагогічних кадрів.

Вплив якості моніторингу на активізацію виховної роботи. Роль його результатів в коригуванні виховної роботи, підвищенні компетентності студентів та викладачів. Пошук нових форм і методів організації освітнього процесу у вищому навчальному закладі.

Особливості рок-музики. Розвиток співацького голосу учнів-підлітків у ракурсі доцільності використання техніки формування резонансного співу. Система і механізми психофізіологічного захисту гортані і голосових зв'язок від перевантажень в період пубертату.

Аналіз основних форм виховної роботи у вищих педагогічних навчальних закладах. Розгляд особливостей організації тренінгової роботи зі студентами, спрямованої на виховання крос-культурних цінностей. Методи етичного діалогу, бесіди, обговорення, дискусій.

Розкрито мету, форми та методи навчання студентів педагогічних спеціальностей, що сприяють формуванню компетентності майбутнього фахівця. Представлено завдання, які орієнтують майбутніх вчителів на вироблення власної стратегії професійної діяльності.

Дослідження проблем змісту, форм та методів професійної освіти. Суть добровільного прийому та мобілізації в ремісничі й залізничні училища в умовах військового часу. Зріст науково-теоретичного рівня при розробці дидактичних основ виробничого навчання.

Аналіз залежності змісту професійно-технічної освіти України в 40-50-ті роки ХХ століття від вимог виробництва і ринку праці. Розгляд поширених форм та методів організації теоретичного та виробничого навчання в закладах професійно-технічної освіти.

Аналіз проблем змісту підвищення кваліфікації вчителів з питань інноваційної педагогіки. Дослідження досвіду використання ефективних форм і методів курсової підготовки педагогів до інноваційної діяльності. Недостатня технологічність розробок "інновацій".

Визначення актуальних проблем у здійсненні ефективної соціально-педагогічної профілактики ВІЛ-інфекції та ризикованої щодо здоров’я поведінки серед дітей та підлітків груп найвищого ризику. Безпритульні як суб’єкти проведення профілактичних заходів.

Зазначені основні компоненти роботи педагога щодо формування здоров’язбережувальної компетентності. Розглянуті основні методи формування здоров’язбережувальної компетентності у майбутніх вчителів фізичної культури в умовах університетської освіти.

Здійснюється спроба визначити "кінематографічне безумство" в якості події. Окреслюються основні межі концепту "події" та виводяться головні критерії, завдяки яким ми можемо фіксувати подію як таку, що наділена співпричетністю та співіснуванням у бутті.

Дослідження історичного процесу розвитку змістової структури підручників з географії виданих в часовому проміжку від 1991 р. Історичні етапи розвитку української навчальної географічної літератури, трансформаційні змістові процеси в підручниках географії.

Аналіз змісту та форм роботи з учнями 8-9 класів з поглибленим вивченням української мови. Обґрунтування введення в навчальний процес елективного курсу для формування міжпредметної компетентності на засадах зв’язків із суміжними та несуміжними предметами.

Зміст та форми роботи з учнями 8-9 класів в середній школі з поглибленим вивченням української мови. Введення в навчальний процес елективного курсу для формування міжпредметної компетентності на засадах зв’язків із суміжними та несуміжними предметами.