Выявление особенностей самоопределения личности в условиях деятельности гимназии. Изучение этапности создания индивидуального образовательного проекта как средства самоопределения гимназиста на основе индивидуального и инженерно-педагогического подходах.

Определение значимости лабораторных методов исследования, метода газоразрядной визуализации, методики биохимического исследования смешанной слюны в диагностике непереносимости и при индивидуальном подборе конструкционных стоматологических материалов.

Теоретические обоснования значения и роль индивидуального подхода в воспитании и обучении детей дошкольного и школьного возраста. Выявления психологических особенностей ребенка. Рекомендации по формированию волевых проявлений с учетом темперамента.

Индивидуализация как один из способов повышения эффективности процесса обучения. Психологическая характеристика типов темперамента. Пути снижения высокого уровня школьной тревожности. Учет индивидуально-типологических особенностей в ходе обучения музыке.

Индивидуальный подход как принцип воспитания и обучения детей с нарушением интеллекта. Организация, содержание и методы выявления особенностей развития умственно отсталых учащихся 2-го класса. Проведение коррекционно-развивающей работы с ребятами.

Особенности восприятия, мышления, памяти, речи, характера, темперамента, воли в раннем подростковом возрасте. Методы, приемы и средства педагогического воздействия. Значение и роль индивидуального подхода в воспитании и обучении младших школьников.

Рассмотрение основных проблем методики преподавания иностранных языков. Решение задач активизации процесса обучения. Условия успешной реализации индивидуального подхода в изучении иностранного языка студентами. Упражнения для визуалов и кинестетиков.

Индивидуальный подход в педагогике, условия его осуществления. Принципы изучения индивидуальных особенностей детей. Пути осуществления индивидуального подхода в обучении математике младших школьников. Формирование умственных действий и операций мышления.

Теоретические аспекты формирования физической культуры ребенка. Индивидуальный образовательный маршрут как средство личностно-ориентированного подхода. Содержание и организация индивидуального маршрута по физической культуре ребенка-дошкольника.

Анализ работ психологов по вопросу физиологических особенностей детей 4–5 лет. Основы индивидуального подхода на занятиях по развитию речи в средней группе детского сада. Анализ работ педагогов по вопросу индивидуального подхода к дошкольникам.

Пути активизации познавательной деятельности младших школьников при изучении окружающего мира. Составляющие работы с одаренными детьми на уроках окружающего мира. Формы "оживления" процесса объяснения материала и обратной связи педагога и обучающегося.

Психолого-педагогические особенности неуверенных детей. Изучение личности ребёнка через его деятельность. Определение особенностей и методики коррекционно-развивающей работы с неуверенными в себе детьми, основанной на применении индивидуального подхода.

Практические вопросы организации интегрированного обучения детей с недостатками слуха игре на фортепиано. Психологическая характеристика ребят. Особенности проведения совместных занятий со слабослышащими учащимися и нормально развивающимися сверстниками.

Понятие и сущность индивидуального подхода, принципы его применения в дошкольном заведении. Требования, предъявляемые к воспитателям. Диагностика психологических особенностей дошкольников. Привлечение родителей к воспитательно-образовательному процессу.

Применение индивидуального подхода к дошкольникам в процессе организации поручений, дежурства, коллективного труда. Целенаправленное воздействие на личность ребенка с учетом его индивидуальных особенностей, социального окружения, в котором он находится.

Темперамент как базовая психологическая характеристика индивидуальности человека. Особенности познавательной деятельности ребенка-холерика. Адаптация сангвиника к дошкольному учреждению. Изучение поведения детей с темпераментом флегматик и меланхолик.

Изучение понятия, целей и задач организации. Этапы и принципы мотивационного процесса. Факторы, влияющие на удовлетворенность работой. Виды стимулирования в организации. Многоуровневая система мотивации персонала как фактор управления предприятием.

Рассмотрение индивидуального подхода к обследованию пациентов и выбору методов лечения повышенной чувствительности зубов. Индивидуальные показатели порога электровозбудимости дентина. Основные препараты, герметизирующие поверхность дентина и цемента.

Формирование профессиональных качеств исполнителя в классе академического вокала. Подбор репертуара как часть работы педагога в классе сольного пения. Грамотный, систематизированный репертуар как средство воспитания всесторонне развитого ученика.

Изучение особенностей коррекционно-речевой работы воспитателя ДОУ. Методика составление материала по развитию правильного звукопроизношения. Особенности тренировки движений органов артикуляционного аппарата. Уточнение правильного произношения звука.

Игра как основной вид деятельности детей дошкольного возраста. Индивидуальный подход к ребенку как условие развития сюжетно-ролевой игры старших дошкольников. Характеристика индивидуальных особенностей игровой деятельности старших дошкольников.

Проблема индивидуальных различий детей и их дифференцированного обучения. Дети, с преобладанием в нервных процессах возбуждения над торможением. Речь учащихся. Дети с пониженной обучаемостью. Уроки физической культуры. План урока по теме "Баскетбол".

Рассмотрение принципа индивидуального подхода в отечественной дидактике. Анализ дидактических принципов начального обучения математике. Оценка дифференцированных заданий как средства индивидуализации обучения. Использование компьютеров в обучении.

Технология индивидуального подхода к младшим школьникам. Пути осуществления индивидуального подхода при изучении математики в начальной школе. Организация индивидуального подхода в обучении младших школьников. Дифференцированный подход к учащимся.

История покушений революционных организаций южноукраинских губерний на командующих Черноморским флотом адмирала Г. Чухнина и войсками Одесского ВО А. Каульбарса. Анализ влияния террористических актов против военной администрации на общественное мнение.

Основные положения и понятия формирования индивидуального творческого подхода в процессе обучения. Особенности педагогической учебно-воспитательной методики для младших школьников, характеристика дифференцированного подхода, анализ возможных трудностей.

Государственная регистрация индивидуальных предпринимателей. Система налогообложения. Единый налог на временный доход. Виды деятельности, ограничения. Условия перехода на упрощенную систему налогообложения. Расходы предпринимателя, признание убытков.

Индивидуальное предпринимательство как инициативная деятельность граждан, направленная на получение дохода, основанная на собственности самих граждан и осуществляемая от их имени за их риск и ответственность. Заключение договоров по найму с работниками.

Право на ведение свободной экономической деятельности как конституционное право каждого человека. Анализ особенностей организации работы индивидуального предпринимателя. Различия трудовых отношений индивидуального предпринимателя и физического лица.

Понятие субъекта, трудовой правосубъектности и правового статуса субъекта трудового права. Анализ правового статуса индивидуального предпринимателя. Специфика правового статуса индивидуального предпринимателя как субъекта гражданского и трудового права.