Память как процесс организации и сохранения прошлого опыта. Зависимость не только от природных особенностей нервной системы, но и от среды воспитания. Признаки прогрессирующей амнезии, шизофрении. Расстройство долговременной памяти у олигофренов.

История исследования памяти, ее физиологические основы. Процесс "консолидации" следов в нервной системе. Физиологические механизмы "кратковременной" и "долговременной" памяти. Психология мнестической деятельности. Мозговые системы, обеспечивающие память.

Память как основа личности, компонент общих и специальных способностей; связь памяти и одаренности. Анализ теории памяти и проблемы способностей. Индивидуальные особенности памяти их качественная и количественная характеристика, методики исследования.

Общие представления о памяти, характеристика основных видов и главные отличительные черты у школьников. Способности человека и индивидуальные особенности памяти у людей различного возраста. Влияние смысловых связей на запоминание и воспроизведение.

Характеристики памяти как познавательного процесса. Основные теории памяти. Анализ подходов к классификации видов памяти. Характерные особенности развития и формирования памяти в младшем школьном возрасте. Проведение экспериментального исследования.

Отличия свойств темперамента от всех других психических свойств личности. Особенность правильного воспитания сангвиника. Изучение отношений флегматиков с людьми. Положительные стороны холерического темперамента. Ценнейшие качества личности меланхолика.

Связь типологии индивида с генетически предопределенной нейрохимией мозга. Схема личности Берна. Понятие силы нервной системы как выносливость, предел работоспособности и динамичность. Типология и конструкция личности. Особенности темперамента индивидов.

Определение и содержание процесса "переживания" в психологической науке. Принципы работы с негативными переживаниями, негативные аспекты процесса выбора. Условия включения респондентов в выборку, сожаление о выбранной и невыбранной альтернативах.

Изучение влияния индивидуально-типологических различий испытуемых на физиологические показатели реагирования во время процедуры тестирования на полиграфе. Оценка свойств нервной системы (силы, баланса и подвижности), сложной зрительно-моторной реакции.

Факторы, сохраняющие и улучшающие здоровье человека. Психологическая реакция и эмоции. Основные положения режима труда и отдыха. Биологический ритм функционирования организма. Физическая культура и ее роль в укреплении здоровья человеческого организма.

Выявление сущности проблем защиты личности от травмирующих воздействий. Целостная организация психологической защиты в ходе проективного исследования личности и мышления. Смысловое содержание, динамика и феноменологические проявления защитных паттернов.

Опыт США по дополнительному негосударственному обеспечению вузовских работников в старости. Мотивация работников на открытие добровольных персональных пенсионных счетов. Возможности внедрения пенсионных страховых программ в практику российских вузов.

Особенности повышения уровня профессионализма государственных служащих на основе индивидуальных планов профессионального развития. Основания для составления плана развития карьеры. Обучение государственных служащих в рамках государственного заказа.

Характеристика понятия организационно-правовых форм индивидуального предпринимательства, и основные критерии их выбора. Анализ минимального размера имущества организации. Обзор понятий распределения прибыли и ответственности учредителей предприятия.

Общие положения об индивидуальном предпринимателе как субъекте права, его особенности в кругу субъектов административного права. Классификация субъектов административного права. Порядок государственной регистрации индивидуального предпринимателя.

Рассмотрение существующего законодательства в области водного хозяйства. Произведение расчета эффекта от установки индивидуальных приборов учета, описание причин, препятствующих их повсеместному внедрению. Нормативы потребления коммунальных услуг.

Проблема сопротивления организационным изменениям, ее изучение на индивидуальном, групповом и организационном уровнях. Индивидуальные причины сопротивления организационным изменениям как базовые барьеры в основе проявлений сопротивления на всех уровнях.

Проблема ориентировки в схеме собственного тела у детей с косоглазием и амблиопией. Взаимодействие различных сенсомоторных систем человека. Пространственные представления ребенка об окружающем мире. Особенности интерпретации перцептивных образов.

Факторы формирования способностей. Виды темперамента - индивидуальной особенности человека, определяющей динамику психической деятельности и поведения. Акцентуации, предложенные исследователем Леонгардом. Типология людей на основе соционических признаков.

Выявление индивидуальных различий в плане субъективного оценивания величины сходства двух минимально различающихся между собой объектов. Анализ конструктивистской природы процесса сравнения в целом и индивидуальной оценки уровня схожести, в частности.

Обзор актуальных исследований, посвященных самоактуализации и саморегуляции студентов дистанционной формы обучения. Особенности локуса контроля, мотивации обучающихся. Влияние навыков саморегуляции на установки по отношению к дистанционному образованию.

Поисковый анализ индивидуальных различий закономерностей хранения перцептивной семантики русских существительных с использованием экспериментальных данных, собранных в ходе предыдущего исследования. Методы хранения перцептивной семантики в сознании.

Процесс реализации внутренней психической деятельности субъекта по отношению к профессиональным мотивам. Развитие индивидуальных ресурсов студентов - будущих инженеров в выбранной ими специальности. Личностный потенциал как основа самодетерминации.

Характер зависимости эффективности методов психологической саморегуляции (в варианте методик нервно-мышечной релаксации) и сенсорной репродукции от типа доминирующей сенсорной модальности образной сферы человека, как доминирующей сенсорной модальности.

Актуальные проблемы в сфере превентологии детского, подросткового и юношеского возраста. Концепции индивидуальной профилактики вовлечения подростка в алкоголизацию, интернет-зависимость, гембинг, переедание, базирующиеся на оздоровлении духовной сферы.

Характеристика жизнестойких установок родителей нетипичного ребенка. Исследование влияния стресса и его последствий на качество жизни человека. Анализ способности родителя ребенка с нарушениями в развитии выдерживать хронические стрессовые воздействия.

Конструктивная реставрация с опорой на съемные и несъемные имплантаты. Изготовление индивидуальных протетических компонентов на основе САD/CAM-технологий. Применение заводских платформ и индивидуальной фрезерованной части из титана и хромового сплава.

Причины склеивания эритроцитов друг с другом. Комбинации групп крови и их формирование. Физиологическая сущность резус-фактора, особенности его наследования. Предназначение гемотрансфузии и порядок ее проведения. Современный подход к переливанию крови.

Результаты определения группового состава и индивидуальных серосодержащих соединений бензина замедленного коксования. Калибровка прибора и идентификация серосодержащих соединений в бензине с использованием индивидуальных сераорганических соединений.

Индивидуальные средства защиты органов дыхания и кожи. Приборы дозиметрического контроля, радиационной и химической разведки. Определение приборами отравляющих веществ: зарина, зомана, V-газов, иприта, фосгена, дифосгена, синильной кислоты, хлорциана.