Питання інтеграції України до внутрішнього ринку ЄС. Основні напрями відбудови країни після воєнного періоду згідно з "Нарисом про відбудову України" від Центра економічних та політичних досліджень. Умови входу до внутрішнього ринку Європейського Союзу.

Модернізація освітньої діяльності в Україні в контексті євроінтеграції. Пошук нових підходів до підготовки спеціалістів нової ґенерації. Формування дослідницьких умінь і навичок майбутніх фахівців. Розробка методології наукових досліджень університетів.

Аналіз зарубіжного досвіду формування дослідницьких умінь та навичок студентів закладів вищої освіти в умовах інтеграції України до світового та європейського освітнього простору. Підходи до включення дослідницької складової до навчального процесу.

Аналіз ринкових та інституційних тенденцій і середовищ для взаємодії у створенні ефективних ланцюгів доданої вартості та залученості до них дрібнотоварних сільськогосподарських виробників. Розгляд зв'язків між корпоративним та індивідуальним секторами.

Історико-бібліографічне дослідження багатотиражної преси України. Вироблення спільних методологічних засад дослідження періодики. Технології сканування, обробки та подальшого зберігання газет. Проблеми комплексного дослідження газетної періодики.

Стратегічні комунікації у сфері економіки як інформаційно-аналітичний механізм реалізації найважливіших загальнонаціональних планів, програм і заходів, спрямованих на розвиток економіки. Головні особливості створення системи мобільних бібліотечних послуг.

Визначення необхідності інтеграції екологічних знань для формування наукового світогляду, підвищення якості їх засвоєння із загальноосвітніх та спеціальних предметів, поліпшення професійної підготовки та розвитку науково-технічного мислення студентів.

Аналіз деяких основних актів права Європейського Союзу, які запровадили інтеграцію екологічних питань у сферу сільськогосподарського виробництва. Особливості інтеграції правил захисту навколишнього середовища до системи аграрного права Євросоюзу.

Інтеграція екологічної політики в енергетичну політику Європейського Союзу. Нормативно-правові основи екологізації енергетичної галузі України. Зменшення впливу виробництва і споживання енергії на довкілля, збільшення частки відновлюваних джерел енергії.

Дослідження інтеграційних процесів екологічної політики у транспортну політику на національному і на міжнародному рівнях, а також аналіз їх нормативно-правового забезпечення у цьому аспекті. Актуалізація ролі політики екологічної безпеки в Україні.

Дослідження системи поєднання економічної та екологічної освіти в контексті сталого розвитку. Доведення взаємозалежності між соціально-економічним зростанням країни, станом навколишнього середовища та екологічним світоглядом окремої особистості.

Дослідження системи поєднання економічної та екологічної освіти в контексті сталого розвитку. Важливість кожної особистості у формуванні загальнолюдських цінностей та екологічного світогляду на основі інтеграції економічної та екологічної освіти.

Розроблення методології впровадження модулю прогнозування міцності бетонних виробів на заводах залізобетонних конструкцій, враховуючи якісні параметри заповнювачів бетонної суміші. Розрахунок економічного ефекту інтегрування модулю як дублюючої системи.

Інтеграція електронних ресурсів у бібліотечне середовище закладів вищої освіти, виявлено переваги та виклики, пов'язані із цим процесом. Розглянуто напрями розвитку електронних ресурсів, такі як доступ до цифрових бібліотек, онлайн-каталогів і баз даних.

Огляд сутності питання застосування педагогічної майстерності. Обґрунтування формування нової, складної системи отриманих здатностей за допомогою інтеграції змісту театральної педагогіки й педагогічної майстерності у процесі підготовки аспірантів.

Окремі підходи формування готовності педагогів до професійної діяльності в умовах інтеграції. Впровадження Державного стандарту загальної освіти, вирішення завдань профільного навчання у старшій школі. Надання процесу навчання особистісно значущого сенсу.

Обґрунтовано, що впровадження інтеграції знань дає можливість уникнути дублювання навчального матеріалу, подолати неузгодженості у трактуванні, користуванні величинами та одиницями їх вимірювань. Підхід до групування професій в аграрному господарстві.

Інтеграція загальнопрофесійної та іншомовної підготовки у формуванні інноваційних професійних якостей ІТ-спеціалістів. Особистісний розвиток фахівців в освітньо-інформаційних умовах нового соціального і міжкультурного середовища технічного університету.

Підхід і принципи в основі яких відбувається процес формування комунікативної компетентності майбутніх спеціалістів засобами інформаційно-комунікаційних технологій навчання. Метод ділових і рольових ігор, технологія контекстного навчання фахівців.

Дослідження реорганізації системи фізичного виховання студентів закладів вищої освіти на основі застосування різних видів фізичної активності. Позитивний вплив занять пілатесом на параметри морфофункціонального стану та покращення здоров'я студенток.

Огляд інтеграції здоров'язбережувальних практик у формування професійної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників. Огляд здоров'язбереження у професійній освіті. Комплекс міждисциплінарних методик, спрямованих на оптимізацію цього процесу.

Відтворення морально-етичних вимог українського суспільства у галузі охорони здоров’я. Розробка та впровадження у навчання лікарів деонтологічної культури. Інтеграція змісту навчальних дисциплін фахової підготовки спеціалістів на основі системності.

Модель інтеграції знань з матеріалознавства у професійній підготовці майбутніх фахівців швейного виробництва. Критерії інтеграції знань з навчальних предметів природничо-наукового циклу. Методичні рекомендації для інженерно-педагогічних працівників.

Розроблення методичної системи формування інтегрованих знань з курсу "Теорія і методика навчання фізики" і психолого-педагогічних дисциплін в процесі підготовки майбутнього вчителя фізики. Проведення інтегрованих занять з методики навчання фізики.

Шляхи впровадження в навчальний процес та в професійну підготовку вчителя трудового навчання інтегрованих знань, заснованих на трьох рівнях: міжпредметних зв’язках, синтез різнопредметних знань на базі однієї кооперуючої дисципліни, інтегрованих курсах.

Вивчення стану інтеграції знань у науці, дидактиці та шкільній практиці. Аналіз проблем інтеграції знань учнів з фізики і математики та виявлення резервів їх розв’язання. Система показників та критерії рівня сформованості творчого мислення учня.

Проблеми інтеграції знань учнів з фізики і математики. Філософські та психолого-педагогічні основи творчого мислення та його зв’язок з інтеграцією знань. Можливості доповнення змісту курсу фізики і математики авторським методом гіперболічного параболоїда.

Використання науки і техніки в розкритті та розслідуванні злочинів. Специфіка інтеграції досягнень інших наук у криміналістику. Класифікація та напрями інтеграції знань у судовій експертизі. Форми інтеграційного процесу, чинники, що його обумовлюють.

Висвітлення цінності внеску педагога дореволюційного часу П. Лесгафта до всесвітньої педагогіки щодо фізичного виховання молоді і його вплив на Г. Ващенка. Актуальність інтегрованого підходу до обґрунтування теоретичних основ зв’язку навчання з життям.

Дослідження специфіки інноваційних продуктів для роботи з електронною (цифровою) інформацією та захисту її джерел. Огляд сутності одного з провідних напрямів - технології електронного інтелекту, як науково-технічного забезпечення слідчої діяльності.