Аналіз питання ролі та особливостей впровадження ІКТ в процес дистанційного викладання дисциплін практико-методичної спрямованості при підготовці фахівців з дошкільної освіти до здійснення фізкультурно-оздоровчої роботи. Фахова фундаментальна підготовка.

Характеристика спеціальних фахових компетентності, які здобувають вчителі фізичної культури у процесі професійного навчання. Розгляд можливостей використання інформаційно-комунікаційних технологій у підвищенні якості підготовки студентів у сфері спорту.

Аналіз основних аспектів застосування інформаційних комп’ютерних технологій у професійній підготовці вчителів фізичної культури з позиції практичного аспекту. Використання їх можливостей щодо підвищення якості освіти у сфері фізичної культури і спорту.

Досліджено проблему формування інформаційно-цифрової компетентності студентів педагогічних університетів, зокрема, майбутніх учителів математики, засобами ІКТ. Наведено використання онлайнової платформи Mozaik Education, яка є педагогічним інструментом.

Дослідження проблеми формування інформаційно-цифрової компетентності студентів педагогічних університетів, зокрема, майбутніх учителів математики, засобами ІКТ. Ефективність застосування сучасних технічних засобів, інформаційно-комунікаційних технологій.

Дослідження самоосвітньої діяльності вчителя. Характеристика мотиваційно-ціннісного, організаційного, процесуально-інформаційного і контрольно-рефлексивного компонентів самоосвітньої діяльності вчителя. Роль і місце ІКТ в самоосвітній діяльності вчителя.

Охарактеризовано освітню політику держав-членів Європейського Союзу у напрямі трансформацій шкільної освіти на ІКТ-засади. Підходи до упровадження ІКТ. Виокремлено проблеми, які постають перед країнами ЄС у процесі упровадження ІКТ до змісту освіти.

Використання можливостей інформаційно-комунікаційних технологій як дидактичних засобів навчання. Дослідження ІКТ-компетентності вчителя-предметника у спеціальній школі-інтернаті. Підготовка вчителів до використання ІКТ-технологій у навчальному процесі.

Комплексний аналіз причин, які заважають школам і вчителям повною мірою використовувати можливості, що з'являються під час використання засобів інформаційних і комунікаційних технологій. Актуальність систематичного включення ІКТ в процес навчання.

Здійснення науково-педагогічного аналізу ІКТ-орієнтованої освіти майбутніх філологів й окреслення переваг її використання в умовах кризових ситуацій. Підходи до визначення поняття ІКТ-орієнтованої освіти. Засоби інформаційно-комунікаційних технологій.

Дослідження особливості організаційних моделей інформаційно-комунікаційної підготовки в Даремському університеті (Велика Британія) як прикладу ефективного впровадження інформаційно-комунікаційних технологій до процесу підготовки вчителів початкової школи.

Класифікація наукових мережевих спільнот. Психологічні, соціальні та педагогічні переваги їх застосування в навчанні. Блоги, форуми і сайти як засоби інтерактивної освітньої взаємодії. Використання соціальних мереж для проведення наукового експерименту.

Дослідження засад сфери інформаційно-комунікаційних технологій та її функціонального взаємозв’язку між інформаційною трансформацією людства. Електронне управління як основний механізм оптимізації державної системи. Індекси динаміки впровадження ІКТ.

Дослідження Іллінецького метеоритного кратеру або астроблеми. Метеоритна природа багатьох кільцевих структур на теренах колишнього Радянського Союзу. Відсутність метеоритної речовини в Іллінецькій астроблемі. Історична складова геологічного феномену.

Характеристика прагматичних аспектів англомовних номінацій невербальних зорових знаків комунікації у світлі теорії мовленнєвих актів. Визначення поняття зорового знака як одиниці невербаліки. Аналіз номінацій зорових знаків у сучасній англійській мові.

Підходи до цілісного моделювання процесів та результатів оновлення моделей та механізмів високодинамічної системи комунікації у галузі отримання нових знань у цифровому середовищі в цілому. Принципи іллокутивного профілювання освітньої комунікації.

Іллокутивне профілювання та пресупозиційні механізми інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі. Практики інноваційної комунікації у галузі освітньої діяльності на прикладі європейських та азійських варіантів англійської мови спілкування.

Вплив соціокомунікативних течій на прагматичний напрям лінгвістики речень. Сегментація тексту німецькомовних путівників по зоопарку XIX-XX ст. на іллокутивні дії та виявлення відношень між ними. Аналіз текстів путівників зоопарків Відня та Берліну.

Виділення мовленнєвих актів які в діалогічному мовленні вербалізують емпатійно марковані концепти (розуміння, співчуття, жаль). Аналіз іллокутивних типів мовленнєвих актів психологічної підтримки: розуміння, втішання, співчуття, заспокоєння, виправдання.

Дослідження актоіллокутивного потенціалу англійського побутового дискурсу виправдання шляхом зіставлення іллокутивних характеристик частотних у дискурсі виправдання мовленнєвих актів. Встановлення провідної іллокутивної сили мовленнєвого акту виправдання.

Висвітлення діяльності Інституту генетики і селекції, Українського науково-дослідного інституту рослинництва, генетики і селекції. Аналіз життєвого і творчого шляху видатного вітчизняного вченого в галузі біології й сільського господарства І.М. Полякова.

Дослідження присвячено визначенню ілокутивних цілей і перлокутивного ефекту мовленнєвого акту схвалення. Доведено, що перлокутивний ефект мовленнєвого акту схвалення визначається репліковою спрямованістю схвалення в мовленнєвому обміні співрозмовників.

Комплекс методів дослідження у монографії В.І. Ільницького "Карпатський край ОУН в українському визвольному русі (1945-1954)". Грунтовний розділ про діяльність підпілля ОУН у Карпатському краї, етнонаціональна політика. Історія визвольного руху в Україні.

Розгляд небезпечних чинників професійної діяльності пілотів. Типи і наслідки порушення просторового орієнтування авіафахівців у польоті. Обґрунтовування необхідності формування у пілотів необхідних психофізіологічних якостей у контексті безпеки польотів.

Знайомство з питаннями доцільності чи недоцільності, актуальності чи парадоксальності режисерської опери як важливої авторської рефлексії класичних оперних шедеврів. Загальна характеристика головних шляхів та особливостей розвитку режисерської опери.

Розгляд прем’єри "Фіделіо" і "Русалки" на сцені Баварської державної опери з погляду сучасної авторської режисури. Аналіз причин і наслідків феномену режисерської опери, порушення питань про відчуження від оригіналу і полеміки з композиторським джерелом.

Здійснено теоретичний аналіз поняття "ілюзія контролю" у когнітивній психології: розглянуто наукові підходи, чинники, що призводять до виникнення ілюзії контролю та мають вплив на її прояви, а також причини, що сприяють проявам ілюзорного контролю.

Дискусія щодо змісту та обсягу поняття інформаційного суверенітету, його співвідношення з суверенітетом держави, фактичного стану інформаційного суверенітету окремих держав. Дослідження перспектив та тенденцій еволюції інформаційних відносин держав.

Основний дидактичний принцип навчання школярів іноземній мові. Розвиток мисленнєво-мовленнєвої діяльності учнів. Читання й обговорення художньої та наукової літератури, газетних і журнальних статей в оригіналі. Випуск нових підручників з англійської мови.

Політична реклама як багатофункціональна діяльність, що входить до сфери суспільних зв’язків і відносин. Механізм впливу рекламних повідомлень на суспільну свідомість. Складові іміджу об’єкта політичної реклами. Засоби нав’язування ілюзорних властивостей.