Роль факультативов в расширении научно-теоретических знаний и практических навыков учащихся, развитии их познавательных интересов, творческих способностей и профориентации. Изучение экономики базового уровня в общеобразовательных учреждениях в 10 классе.

Анатомо-физиологические особенности развития организма детей старшего дошкольного возраста. Оценка влияния двигательной активности на психическое и физкультурное здоровье детей. Модель двигательного режима старших дошкольников в режиме детского сада.

Возможности реализации синергетического эффекта и создания системы финансового учета, построенного на определении фактической себестоимости по видам деятельности путем корректировки затрат по элементам. Объекты контроля в ракурсе финансового учета.

Исследование технологии численного исследования электротехнических устройств, построенная на основе инструментария, представляемого динамически подключаемой библиотекой конечно-элементного моделирования двухмерного квазистационарного магнитного поля.

Подсобные формы учебного процесса. Место экскурсионной деятельности во внешкольной работе. Влияние экскурсионного материала на учащихся. Подготовка и проведение экскурсий по математике. Обучение умению выделять математические факты из реального мира.

Підготовка майбутнього фахівця транспортної галузі до вивчення англійської мови без прямого керівництва викладача. Психолого-педагогічні передумови організації автономного навчання англійської мови. Встановлення рівня сформованості автономії студентів.

Зміст діяльності дитячого оздоровчого закладу, шляхи соціалізації дитини в ньому під час відпочинку. Технології, що сприяють задоволенню інтересів відповідно до індивідуальних потреб. Система цінностей особистості в процесі здоров’язберігаючої діяльності.

Сутність, види та форми дитячих свят. Теоретичні основи організації заходів для дітей. Розгляд основних етапів роботи на дитячим святом. Вплив свят на формування і розвиток психічних процесів у дітей. Методичні рекомендації з проведення дитячого свята.

Характеристика змісту, форм і методів, а також сучасних підходів до формування екологічної культури учнів. Аналіз методики організації природоохоронної діяльності учнів. Опис методики проведення вікторини, екскурсії в природу, творчого конкурсу.

Опис підходів до здійснення інтегрованого навчання учнів. Характеристика сучасних змін в освітній системі України та реформ, які активно впроваджуються у шкільну практику. Проблема реалізації різних рівнів інтегрованого навчання в освітньому процесі.

Характер типів робіт з креслення та їх класифікації. Розвиток індивідуальних особливостей школярів у процесі вивчення графіків. Головний аналіз організації виконання учнями графічних завдань. Здійснення тематичного та підсумкового контролю вчителем.

Характеристика структури та організації навчального процесу в школі. Аналіз досліду проведення вчителем географії екскурсій у природу. Огляд етапів розробки теорії і практики екскурсійної справи. Аналіз системи програмних шкільних екскурсій з географії.

Розробка методичного інструментарію для підвищення рівня викладання фармацевтичної хімії. Запровадження віртуального освітнього середовища. Використання технологій дистанційного навчання при проведенні лабораторних робіт. Проведення мультимедійних лекцій.

Оптимізація індивідуальної роботи студентів на прикладі запропонованої автором моделі Комплексного практичного індивідуального завдання з навчальної дисципліни "Історія держави і права зарубіжних країн" відповідно до положень Стандарту вищої освіти.

Засоби педагогічного впливу і побудова системи виховання розумово відсталих школярів. Роль колективу у вихованні особистості. Психологічний клімат у колективі як найважливіша педагогічна умова становлення та розвитку в ньому особистості вихованця.

Етапи, методика організації та проведення експерименту з вивчення проблеми розвитку творчої активності вчителів музики в системі підвищення кваліфікації. Рівень їх професійної підготовки й готовності до музичної та музично-педагогічної творчості.

Навчально-дослідна робота аналітично-розрахункового характеру на певну тему, її специфіка і деталі. Запровадження модульно-рейтингової системи навчання у вищій школі та стимулювання систематичної самостійної роботи студентів. Змістовне наповнення циклів.

Введення проектно-модульної технології на уроках. Виховання відповідального ставлення учнів до праці. Рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу під час проведення навчальних екскурсій та практики учнів загальноосвітніх навчальних закладів.

З'ясування особливостей структурування та змістового наповнення атласів із курсу "Я досліджую світ", дидактичних можливостей, які вони мають, та демонстрація на прикладі першого класу можливостей їх застосовування у роботі з молодшими школярами.

Розвиток інформаційного суспільства в Україні та впровадження новітніх комп’ютерних технологій. Характеристика організації самостійної роботи майбутніх фахівців з мережевого адміністрування. Етапи діяльності щодо виконання завдань для самостійної роботи.

Зміст поняття "самостійна робота". Її місто в освітньому процесі студента-музиканта. Вправи по формуванню музичних умінь і навичок. Визначення методів її організації з урахуванням сучасних вимог до якості залишкових знань та професійної компетентності.

Виокремлення та характеристика основних етапів самостійної роботи курсантів-прикордонників над німецькою професійно-орієнтованою лексикою. Ознайомлення зі спецтфікою системи вправ, що дозволяє інтенсифікувати процес оволодіння професійною лексикою.

Основні методичні аспекти організації самостійної роботи майбутніх учителів технологій у процесі вивчення фахових дисциплін. Положення і аспекти реорганізації системи вищої освіти України у контексті перерозподілу навчального часу викладача і студента.

Методика знайомства учнів із народним мистецтвом виготовлення вузлової ляльки у форматі етноподоржі. Розповіді носіїв народної творчості про ляльки минуло століття. Історія української народної іграшки, види ляльки-мотанки та способи їх виготовлення.

У статті представлено досвід працівників Центрального державного архіву-музею літератури і мистецтва України з організації та проведення навчально-виробничої практики студентів у 2017-2022 рр. Проаналізовані особливості центрального державного архіву.

Узагальнений досвід працівників Центрального державного архіву-музею літератури і мистецтва України з організації та проведення навчально-виробничої практики студентів у 2017-2022 рр. особливості центрального державного архіву як бази практики.

Поглиблення знань, здобутих на лекціях і в процесі самостійної роботи. Формування інтелектуальних навичок і вмінь планування, аналізу й узагальнень. Оволодіння навичками керівництва, менеджменту та самоменеджменту. Організація професійної діяльності.

Рухливі ігри як важливий засіб всебічного виховання дітей шкільного віку. Знайомство з методикою організації та проведення рухливих ігор на уроках фізичної культури у сучасній школі. Загальна характеристика основних завдань фізичного виховання в школі.

Дослідження проблеми методичної підготовки майбутніх учителів біології до організації та проведення тренінгів. Розкриття особливості реалізації авторського підходу до удосконалення майбутніх учителів біології до організації та проведення тренінгів.

Шляхи формування в учнів-гітаристів музично-ігрових та виконавських навичок. Спеціальні електронні та механічні засоби самоконтролю учня, що сприяють формуванню рухових навичок, правильному положенню пальців на інструменті, розвитку динаміки звука.