Систематизація методів і дослідницьких технологій вивчення проблем розвитку сільських територій. Аналіз природно-ресурсного і трудового потенціалу, господарських об'єктів, соціально-демографічних, економічних, інноваційних та екологічних процесів.

Проблеми оцінки економічної ефективності інвестування в ресурсозберігаючі технології (РЗТ). Розрахунок прибутку при використанні РЗТ. Формула з оцінки ресурсозберігаючої ефективності прогресивних наукоємних технологій. Економічні ефекти від інвестицій.

Аналіз методичних засад оцінювання економічної ефективності бренду з метою визначення основних вимог до формулювання концепції оцінювання ефективності туристичного бренду. Оцінка нематеріальних активів підприємства, капіталу бренду та його вартості.

Принципи оцінювання ефективності ресурсозберігаючих проєктів. Розгляд процесу визначення величини прибутку суб'єкта господарювання, одержуваного внаслідок виготовлення та реалізації ним певного виду продукції, залежно від величини чотирьох видів витрат.

Особливості науково-методичного підходу до оцінювання інвестиційної привабливості сільськогосподарчих землекористувань. Картограма інвестиційної привабливості землекористування аграрних підприємств регіонів України й результати її комплексної оцінки.

Поточний стан інноваційних процесів на підприємствах промисловості України в контексті економічного розвитку, визначення подальших перспектив. Фінансовий стан підприємств промисловості Києва, що займаються інноваційною діяльністю, підвищення активності.

У дослідженні представлено методичні підходи щодо оцінювання прозорості енергетичних компаній у різних країнах світу, які, як правило, відбуваються шляхом розрахунку ESG критеріїв з послідуючою інтеграцію цих критеріїв у загальний показник прозорості.

Застосування експертних методів оцінювання ризиків на підприємствах радіоелектронної галузі як складника методології управління професійними небезпеками. Визначення суми збитків від виробничого травматизму. Основна оцінка числа смертельних випадків.

Сутність професійного ризику, невизначеність та ймовірнісні характеристики його об’єктно-суб’єктних взаємозв’язків. Підходи щодо формалізації ризику та його інтегральних показників і методів оцінки. Заходи, направлені на мінімізацію професійних ризиків.

Визначення властивостей ресурсного забезпечення інноваційного розвитку підприємств. Оцінка потенціалу покращення показників стійкості та здатності підприємства до адаптації. Оцінювання пропорційності ресурсів, необхідних для інноваційного розвитку.

Характеристика процесу навчання інформатики у старших класах загальноосвітньої школи. Розробка комплексу тематичних тестових завдань з інформатики для старшокласників. Організаційні засади педагогічної діагностики навчальних досягнень учнів з інформатики.

Виявлення критеріїв і показників оцінювання рівнів сформованості прогностичних умінь у майбутніх учителів музичного мистецтва як цілісного явища. Здатність до відбору музичного репертуару, проектування навчально-художнього матеріалу. Позакласна робота.

Дослідження проблеми підготовки майбутніх учителів музики загальноосвітньої школи до концертно-освітньої діяльності серед дітей та юнацтва, визначено її сутність, специфіку, мету, функції, форми. Удосконалення та інтенсифікація музично-фахового навчання.

Розгляд питання формування готовності майбутнього учителя іноземних мов до професійної діяльності на основі застосування інформаційних технологій. Зміст та застосування інформаційних технологій, освітніх онлайн-платформ майбутнього учителя іноземної мови.

Формування готовності майбутнього учителя іноземних мов до професійної діяльності. Зміст та особливості застосування інформаційних технологій, освітніх онлайн-платформ. Мотивація учителів іноземної мови до використання інтернет-джерел, онлайн-ресурсів.

Визначення й аналіз проблем реформування сучасної системи загальної середньої освіти в Україні. Ознайомлення з поглядами вчених щодо введення основ психології, як шкільного навчального предмета. Характеристика питання розвитку теорії підручникотворення.

Система вправ з геометрії як засіб організації навчальної діяльності, у процесі якої формування і розвиток абстрактного мислення учнів відбувається внаслідок активізації їх наочно-образного мислення. Реалізація принципу науковості у навчанні геометрії.

Опис інноваційних технологій та методів дистанційного навчання, запропонованих до системи навчання студентів та викладення матеріалу з метою покращення освітнього процесу. Способи використання активної частини електронної навчальної дисципліни.

Розгляд методів та моделей обґрунтування і прийняття управлінських рішень та розробка пропозицій щодо підвищення ефективності цього процесу. Адаптація до мінливих умов внутрішнього та зовнішнього середовища як завдання забезпечення стійкого розвитку.

Прогнозування як один із найскладніших завдань управлінської діяльності. Розробка та обґрунтування методики прогнозування потреби в кваліфікованих кадрах на регіональному ринку праці. Алгоритм та етапи побудови методики середньострокового прогнозування.

Розробка та перевірка педагогічної ефективності методичної системи продуктивного навчання. Методичні рекомендації для студентів та викладачів хімічних дисциплін аграрних вищих навчальних закладів. Вивчення практики проведення підготовки фахівців.

Стрімкий розвиток туризму і краєзнавства як сфери соціально-педагогічної діяльності - фактор, що впливає на вдосконалення роботи різноманітних молодіжних об’єднань в Україні. Дослідження основних складових проектної діяльності фахівців-соціономістів.

Критерії оцінки навчальних програм в другій половині XIX – початку XX століття. Розгляд плану для занять з німецької мови в румунських і русинських відділеннях дворічного підготовчого класу при кайзерівсько-королівському освітньому закладі для вчителів.

Характеристика засад професійної підготовки магістрів публічного адміністрування в університетах США. Установлено, що зміст навчання в магістратурі орієнтований на фахову і науково-дослідницьку підготовку, задоволення перспективних кар'єрних можливостей.

Загальна характеристика принципів історизму, верифікації, використання загальнонаукових та спеціально-історичних методів. Знайомство з головними методичними засадами реалізації політики пам’яті при вивченні новітньої історії, розгляд особливостей.

Розгляд питання реалізації принципу ситуативності в іншомовному навчанні ЗВО як такого, що спонукає студентів до розумової діяльності, пізнавального пошуку, активного вираження власних думок. Вивчення показників сучасної соціально активної особистості.

Стаття актуалізує питання реалізації принципу ситуативності в іншомовному навчанні ЗВО як такого, що спонукає студентів до розумової діяльності, пізнавального пошуку, активного вираження власних думок та впливає на формування їхніх мовленнєвих умінь.

Резонансний спів в українській вокальній педагогіці. Фонетико-акустичний метод у вокальній педагогіці України. О. Мишуга як фундатор української вокальної педагогіки. Фонетико-акустичні аспекти вокально-педагогічної практики М.Е. Донець-Тессейр.

Визначення засобів передавання знань, інформації та наукового способу мислення у закладах вищої освіти. Використання принципу інтертекстуальності в навчанні. Самостійний аналіз студентами текстів на лексичному, граматичному та стилістичному рівнях.

Основні принципи, шляхи та педагогічні умови формування умінь та навичок, що сприяють удосконаленню поліфонічних здібностей учнів у процесі фортепіанної підготовки. Особливості розвитку поліфонічного мислення у становленні юних піаністів як виконавців.