Классификация силовых способностей, мышечные, центрально-нервные, личностно-психические факторы их проявления. Силовая выносливость и силовая ловкость как виды силовых способностей, методы их развития. Средства воспитания скоростных способностей.
Влияние упражнений изометрического характера на процесс изменения физического развития, функционального состояния организма юных волейболистов. Определение места силовых упражнений в системе спортивного воспитания школьников на занятиях волейболом.
Сила как физическое качество человека. Мышцы в пауэрлифтинге и их функции. Методика планирования начинающих пауэрлифтеров. Приседание со штангой на плечах. Становая тяга. Методы развития силовых способностей. Тесты для юношей отделения бодибилдинг.
Поиск новых и функционально совершенных тренажеров для использования их в процессе тренировки спортсменов. Исследование методики развития силовых способностей футболистов с помощью устройства TRX Suspension Training. Функциональные тренировки в футболе.
Изучение роли скоростно-силовых способностей в достижении высоких результатов в спорте, а также особенностей и трудностей их воспитания. Рассмотрение способов и методов развития скоростно-силовых способностей и тестовых упражнений для их оценки.
Влияние специализированных методов волейбола на развития скоростно-силовых качеств. Специальные методы в учебно-тренировочной деятельности подростков, занимающихся волейболом. Эффективность учебно-тренировочной деятельности детей школьного возраста.
Всестороннее и гармоничное развитие старшеклассников на уроках физической культуры, улучшение осанки и фигуры. Повышение силы и упругости мускулатуры с помощью скоростно-силовых упражнений. Тренировка внимания, скорости реакции и находчивости в играх.
Собственно-силовые способности спортсмена, проявляющиеся в статических режимах и жимовых движениях. Темпы прироста физических способностей у спортсменов среднего школьного возраста. Упражнения, направленные на развитие скоростно-силовых качеств.
Определение способностей, их виды, структура и уровни, склонности. Скоростные способности, задачи и основы методики их воспитания. Физиологические основы, способствующие их развитию. Методика воспитания быстроты простой и сложных двигательных реакций.
Физическая подготовка - первооснова успешности обучения навыкам игры в волейбол и повышения уровня мастерства волейболистов на протяжении подготовки. Закономерности двигательной деятельности как совокупности двигательных действий и отдельных движений.
- 19031. Методика развития словаря
Словарная работа в детском саду. Направления словарной работы. Обогащение речи дошкольников словами, обозначающими качества и свойства предметов. Приемы словарной работы, словесные упражнения. Занятия, содействующие закреплению и активизации словаря.
- 19032. Методика развития словаря
Понятие словарной работы и ее значение. Особенности развития словаря детей дошкольного возраста. Задачи и содержание словарной работы в условиях детского сада. Разработка плана работы по ознакомлению с социальным окружением и обогащению словаря детей.
- 19033. Методика развития словаря
Язык как средство общения. Фонетическая выразительность, грамматическое оформление и семантическая валентность слов. Система абстракций и обобщений. Задачи словарной работы логопеда. Особенности пополнения словаря детей различными видами частей речи.
Содержание словарной работы в разных возрастных группах, реализуемой на занятиях. Значение игровых приемов и активных действий с предметами для формирования их выразительных образов. Введение новых слов в словарь детей, значение усложнения занятий.
Овладение словарным составом родного языка как необходимое условие освоения его грамматического строя, развития связной монологической речи, воспитания звуковой стороны речи. Реализация программы по словарной работе с детьми дошкольного возраста.
Методика развития специальной выносливости на основе кроссфита, ее внедрение в тренировочный процесс сборной команды ПИ ФСИН России по комплексному единоборству, в период подготовки к чемпионату РФ. Примерный комплекс упражнений для подготовки команды.
Анатомо-физиологические и психолого-педагогические особенности мальчиков 12-13 лет. Физиологическое обоснование выносливости как качества двигательной деятельности. Методика проведения тренировок, направленных на развитие скоростно-силовой выносливости.
Урок как форма организации и проведения учебных занятий юных баскетболистов. Специфика сенситивного периода в формировании физических качеств у детей среднего школьного возраста для занятий баскетболом, значение физической подготовки в их развитии.
Единство проявлений физических качеств футболистов в играх и тренировочных упражнениях. Направленность к максимальным выражениям спортивных навыков в тренировках. Методика развития быстроты и скорости. Средства формирования выносливости и ловкости.
Обоснование эффективности программы подготовки юных гимнасток на начальном этапе спортивной подготовки (1-й год обучения), основанной на методике развития способности к равновесиям. Определение среднего прироста показателя способности к равновесиям.
Тенденции инновационной деятельности в строительной отрасли и ее роль в качестве важнейшего фактора стратегии развития строительных предприятий. Методические подходы к оценке инновационной деятельности и инновационного потенциала строительных предприятий.
Развитие межкультурного диалога и поиск продуктивных способов общения как приоритетные направления в области межкультурной коммуникации. Знакомство с методикой и особенностями развития творческого компонента креативной межкультурной коммуникации.
- 19043. Методика развития творческой информационной компетентности студентов в информатических дисциплинах
Определяется понятие творческой информационной компетентности. Разработано педагогическое обеспечение развития творческой информационной компетентности студентов с использованием педагогической интеракции в условиях информационно-образовательной среды.
- 19044. Методика развития творческой самореализации школьников в коллективном музыкальном исполнительстве
Характеристика коллективных видов музыкального исполнительства на уроках музыки в школе, определение их роли в творческой самореализации школьников. Модель творческой самореализации школьников в коллективном музыкальном исполнительстве.
- 19045. Методика развития творческой самореализации школьников в коллективном музыкальном исполнительстве
Творческая самореализация школьников и коллективное музыкальное исполнительство. Характеристика коллективных видов музыкального исполнительства (вокально-хоровое, инструментальное) на уроках музыки, их роль в творческой самореализации школьников.
Характеристика технической подготовки спортивной команды. Классификация технических приемов в нападении. Особенности учебно-тренировочной работы с женскими командами. Методические рекомендации по повышению уровня технической подготовки баскетболисток.
Актуальность развития универсальных регулятивных учебных действий в условиях реализации ФГОС. Основные средства диагностики уровня развития регулятивных универсальных действий. Проба на внимание, формирование ключевых слов, тест простых поручений.
Особенности методики развития универсальных учебных действий (УУД) учащихся на уроках обществознания в реальных условиях школы. Приводятся примеры разнообразных форм работы из своей педагогической практики, способствующих формированию УУД учащихся.
Общая характеристика физических качеств спортсмена. Особенности стартового разбега и финиширования в беге на дистанции 400 метров. Основные задачи тренировки бегунов. Значение силы и ловкости в легкой атлетике. Методика развития специальной выносливости.
- 19050. Методика развития физического качества гибкости у курсантов-юношей Кузбасского института ФСИН России
Проблема развития гибкости у юношей как одно из наиболее проблемных качеств физической подготовленности курсантов Кузбасского института ФСИН РФ. Недостаточное развитие этого качества как источник многочисленных травм на занятиях по физической культуре.