Проверка новой кабельной линии в обязательном порядке. Проведение высоковольтных испытаний кабеля уполномоченной организацией, имеющей оборудование, специалистов и опыт проведения подобных измерений. Анализ выявления повреждений в концевых заделках.

Перечень учебно-производственных работ по профессии. План урока производственного обучения с технологией обучения. Тематический план изучаемой темы. Конспект вводного инструктажа. Деятельность мастера по развитию творческого потенциала учащихся.

Анализ основных документов, определяющих содержание производственного обучения. Система профессионально-технического образования. Оборудование для проведения урока по монтажу осветительного оборудования. План мастерской. Конспект вводного инструктажа.

Особенности нанесения размеров на чертежах деталей сложной геометрической формы. Разработка учебных карт для студентов, приступивших к изучению дисциплины "Инженерная графика". Контроль процесса нанесения размеров и проверка их достаточности на чертеже.

Використання цифрових платформ для забезпечення зростаючих обсягів торгових операцій. Створення унікальних бізнес-моделей продажу на маркетплейсі. Визначення бюджету та стратегії просування продукту. Перерозподіл інвестицій між рекламними кампаніями.

Формування методики просування продукту у висококонкурентній ніші на маркетплейсі. Огляд її основних компонентів. Цілі просування продукту на цифровій платформі, унікальна торгова пропозиція. Типи рекламних кампаній, інструменти просування кампанії.

Сутність таємного та очевидного вбивства. Криміналістична характеристика та основні способи і особливості скоєння вбивств та заподіяння тілесних ушкоджень. Початковий етап розслідування та тактика проведення окремих слідчих дій по даній категорії справ.

Типові слідчі ситуації у разі скоєння крадіжок. Сутність криміналістичної характеристики грабежів, розбійних нападів та різних видів крадіжок. Особливості методики протидії окремим видам крадіжок та можливості використання мікрооб’єктологічних відомостей.

Історія розвитку методичних знань. Теоретичні засади методики викладання у професійно-технічних навчальних закладах у історичному аспекті їхньої формації. Зв’язок професійно-особистісної взаємодії викладача та учнів із змістово-дієвою стороною навчання.

Аналіз стану безпеки польотів, розробка сукупності елементів професіограми авіаційного штурмана. Мета, задачі, принципи, зміст, методи, форми організації, критерії і методи оцінки професійної підготовки курсантів-штурманів до дій в екстремальних умовах.

Характеристика методики, благодаря которой студенты – будущие педагоги во время учебных занятий включаются в изучение базовых профессиональных характеристик педагога. Оптимальный вариант ее реализации, связанный со стартовой позицией обучения студентов.

Ознакомление со стадиями становления профессионального самосознания. Характеристика профессиональной ориентации в школе. Исследование возрастных особенностей младших школьников, как основы построения профориентационных занятий в начальных классах.

Характеристика особенностей методики профессионального обучения как научной области педагогических знаний. Рассмотрение основополагающих принципов общепрофессиональной дисциплины и нормативного способа деятельности педагога профессионального обучения.

Формы наглядного представления учебной информации. Психологическое обеспечение методики профессионального обучения. Методическое конструирование предметно-знаковых систем. Разработка тестов контроля технических знаний и умений. Технология урока.

Характеристика и обоснование темы. Учебно-воспитательные цели и задачи. Планирование и подготовка мастера к занятиям и показу трудовых приёмов и способов выполнения работ. Методические рекомендации по организации и методике проведения инструктажа.

Методический анализ, виды деятельности, которые обеспечивают изучение предмета. Характеристика содержания инфляции. Воспитательные и развивающие возможности экономической теории и инфляции. Разработка методики преподавания занятия по теме "Инфляция".

Исследование взаимосвязи основных компонентов процесса обучения. Роль, значение и структура курса "Методика профессионального обучения". Основы построения понятийно-терминологического аппарата методики. Специфика и классификация методических понятий.

Характеристика роли и значения курса "Методика профессионального обучения" в ряду психолого-педагогических и отраслевых дисциплин. Методика как наука и как учебная дисциплина. Анализ специфики, источников формирования, классификации методических понятий.

Разработка и внедрение методики физической реабилитации женщин при генитальном пролапсе 1 и 2 степени. Определение функционального состояния мышц промежности женщин с генитальным пролапсом 1 и 2 степени в соответствии с клиническими особенностями.

Становление и развитие теории преступности, анализ ее структуры и субъектов, задачи прокуратуры и правоохранительных органов. Ресурсное обеспечение профилактики и предупреждения преступлений, характеристика уголовной ответственности за их совершение.

Психическое здоровье - состояние благополучия, при котором человек способен реализовать свой собственный потенциал и справляться с обычными жизненными стрессами. Внимательное, чуткое отношение к подчиненным - одна из мер психологической профилактики.

Процедура стандартизации и валидизации проективной методики "Творчекость+" и психодиагностики уровня творческости студентов сферы культуры и искусства. Методика диагностики уровня творческости с использованием импрессивных цветомузыкальных стимулов.

Функціонування і життєдіяльність сім’ї як одна з ключових проблем психології. Виявлення сімейних функцій та аналіз їх змісту. Розробка та апробація опитувальника, спрямованого на діагностику установок щодо паління як чинника реалізації сімейних функцій.

Феномен агрессивного поведения с точки зрения современной психологии. Специфика и характеристика агрессивного поведения детей младшего школьного возраста. Эмпирическое исследование влияния методики консультирования на снижение агрессивности у школьников.

Психологические требования к сотруднику пожарной охраны МЧС России. Методика подготовки учащихся для прохождения профотбора в противопожарную службу МЧС. Организация и проведение занятий с сотрудниками ПО на огневой полосе психологической подготовки.

Система общего воздействия на осужденных как неотъемлемая часть их исправления и перевоспитания. Психологические особенности подростков, находящихся в местах социальной изоляции. Основные проблемы адаптации освобожденного, к условиям жизни на свободе.

Професійна психологічна підготовленість як частина професійної майстерності. Основні етапи та зміст формування психологічної готовності і стійкості співробітників держспецзв’язку та курсантів в процесі навчання у вищому військовому навчальному закладі.

Схемы обследования детей с такими нарушениями речи как дислалия, дизартрия, алалия и заикание. Приемы логопедических исследований. Логопедические заключения (диагнозы) и схемы анализа логопедических занятий. Особенности дифференциальной диагностики.

Визначення сутності інноваційних методів психотерапевтичного напрямку та вокально-педагогічний аспект їхнього застосування у виконавській діяльності камерного співака з ціллю досягнення ним комфортних психологічних станів в обставинах концертного виступу.

Порівняльний аналіз клініко-психопатологічних порушень та клініко-етологічних особливостей у період ремісії у пацієнтів, що страждають на шизоафективний розлад, та хворих із параноїдною шизофренією. Аналіз змін патоперсонологічного кола у період ремісії.