Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями. Методы, показатели и критерии оценки самоконтроля. Психофизиологические основы учебного и производственного труда, значение в нем физической культуры. Характеристика учебной дисциплины.

Обучение начальной военной подготовке в средней общеобразовательной школе. Военно-патриотическое воспитание в процессе становления и развития молодого человека как гражданина и патриота. Определение магнитного азимута, порядок движения по азимутам.

Поиск новых форм и методов обучения в образовательном учреждении. Понятие и значение кейс-методов. Дидактические особенности проведения занятия на основе кейс-методов. Разработка плана-конспекта урока на тему "Методы проектирования программных средств".

Роль функциональных методов исследования прямой кишки в установлении правильного диагноза. Функциональные нарушения дефекации. Нарушение координации между прямой кишкой и аноректальными мышцами. Рассмотрение показаний к аноректальной манометрии.

Обоснование диагноза эндоскопически негативной формы гастроэзофагеальной рефлюксной болезни и её внепищеводных проявлений. Методика проведения и диагностические возможности комбинированного внутрипросветного многоканального импеданс-pH-мониторинга.

Анатомо-физиологические особенности пищевода. Использование заполненных водой катетеров, соединенных с наружными датчиками давления. Характеристика основных типов манометрических систем. Отработка методики и нормальных значений манометрии пищевода.

Игра в кегли, ее значение, история возникновения и развития. Компоненты, типы дорожки и спортивный инвентарь. Кегли для асфальтового кегельбана. Форма одежды для игры. Основы техники броска по полному комплекту или для сбивания отдельных групп или кеглей.

Лингвистические и методические основы работы над изложениями в начальной школе. Речеведческие понятия, необходимые для формирования умения писать такие роботы. Методика обучения написанию первых изложений в учебниках русского языка для младших классов.

Источники выделения загрязняющих веществ на асфальтобетонных заводах. Расчет концентрации пыли в отходящих газах после их очистки. Нормативы естественной убыли дорожно-строительных материалов. Определение выбросов при выемочно-погрузочных работах.

Методика применения расширенной процедуры инвестиционного анализа и требования к ее реализации. Визуализация результатов вычислений и их анализ. Учет неформализованных особенностей проектов. Модели производственных процессов в сети сотовой связи.

Установление опережающих условий для формирования "кросскультурной грамотности". Проведение исследования основных целей интегрированных уроков. Определение характера игры и игровых ситуаций темой, возрастными особенностями участников и их интересами.

Функции и роль межпредметных связей в обучении. Понятие и особенности интеграции предметов. Связь литературы со смежными видами искусства. Цикл интегрированных уроков литературы и мировой художественной культуры, посвященных творчеству С.А. Есенина.

Сущность и значение интеллектуальной игры как формы активного обучения. Методика и возможности проведения интеллектуальной игры в рамках освоения дисциплины "теория государства и права", а также анализ примеров возможных вариантов заданий для студентов.

Изучение системы обучения изобразительному искусству детей дошкольного возраста. Анализ значения развития восприятий для изобразительной деятельности детей. Сенсорная основа развития восприятия. Организация и методика проведения исследования предметов.

Изучение основных аспектов проведения аудита информационных технологий на основе риск-ориентированного подхода. Положения международных аудиторных практик и стандартов. Рассмотрение показателей эффективности функционирования информационных систем.

Методы и приемы формирования и развития коллектива, понятие и влияние коллективно-творческого дела на личность воспитанника. Навыки, которые развиваются в процессе коллективно-творческого дела. Обязанности воспитателя при совместной деятельности с детьми.

История и основные формы внеклассной работы по математике, организация занятий кружка. Характеристика методики обучения решению планиметрических задач методом движений. Требования к содержанию и разработке внеклассных занятий для учащихся 9-х классов.

История и основные формы внеклассной работы по математике. Организация занятий кружка, метод движения при решении планиметрических задач. Проведение кружка на тему "Решение планиметрических задач методом движений", возрастные особенности школьников.

История возникновения факультативной формы обучения. Индивидуальные и возрастные особенности учащихся 9 класса. Разработка методики проведения курса по выбору "Дедуктивные рассуждения в математике". Курсы по выбору на этапе предпрофильной подготовки.

Рассмотрение исторических аспектов факультативной формы обучения. Отбор содержания и методов проведения курсов по выбору со старшеклассниками. Изучение особенностей проведения математических курсов по выбору с учащимися различных профилей обучения.

Психолого-педагогические основы постановки математических курсов по выбору. Отбор содержания, методов и форм проведения курса по выбору "Элементы теории игр" для классов естественно-математического профиля. Результаты экспериментальной проверки.

Поиск эффективных способов обогащения подрастающего поколения знаниями, нравственностью, научным мировоззрением. Основные составляющие механизма гидролиза целлюлозы. Основные приборы и реактивы, необходимые для осуществления гидролиза целлюлозы.

Модернизация современного высшего образования и выделение двух образовательных ступеней: бакалавр и магистр. Методика преподавания физики в высшей школе. Проведение занятий в компьютерном зале для строительно-инженерных потоков дневной формы обучений.

Особенности организации ботанических лабораторных работ. Знакомство учащихся с семейством Бобовые. Влияние удобрений на всхожесть и интенсивность роста фасоли. Выяснение преимуществ и недостатков минеральных и органических удобрений на уроке-беседе.

Химический эксперимент как специфический метод обучения. Понятие, методика организации и проведения демонстрационного, ученического экспериментов и лабораторного практикума. Пример опытов, проводимых в лабораторном практикуме по теме "Галогены".

Удовлетворение потребностей домашних хозяйств и получение дохода предпринимательским сектором как одни из основных функций рынка товаров и услуг. Анализ ключевых факторов, влияющих на проведение и получение результатов маркетинговых исследований.

Анализ основных путей совершенствования процесса обучения с помощью межпредметных связей. Сущностные функции принципа межпредметных связей в биологии. Урок как средство осуществления межпредметных связей. Виды уроков с их использованием.

Задачи проведения метрологической экспертизы технической документации, особенности и предпосылки ее проведения. Требования, которые предъявляют к методам, средствам, специалистам в процессе проведения метрологической экспертизы технической документации.

Задачи и принципы организации мониторинга процесса реализации региональных программ социально-экономического развития. Система показателей мониторинга социально-экономического развития региона. Методика и организационный механизм проведения мониторинга.

Понятие и сущность налоговых проверок в системе государственного налогового контроля. Нормативно-правовые особенности и основные методы их реализации. Перспективы развития налоговых проверок, их роль в формировании бюджетной системы Российской Федерации.