Особливості методичної підготовки вчителів фізичної культури для проведення занять із спортивних ігор. Формування у студентів потреби до зміцнення здоров’я і фізичного вдосконалення. Зміст навчальної дисципліни "Спортивні ігри та методика їх викладання".

Особливості організації спортивних ігор у педагогічній теорії та практиці. Роль навчально-методичного забезпечення у підготовці майбутніх учителів фізичного виховання. Зміст та планування навчальної дисципліни "Спортивні ігри та методика їх викладання".

Презентація досвіду навчально-методичного забезпечення реалізації інноваційних технологій навчання іноземних мов у вищих педагогічних навчальних закладах. Організація навчання з урахуванням індивідуального темпу опрацювання навчального матеріалу.

Перевірка ефективності науково-методичного забезпечення творчих робіт у процесі підготовки майбутніх педагогів професійного навчання на основі екстенсифікації та інтенсифікації. Вплив компонентів навчально-методичного забезпечення на виконання робіт.

Сучасний стан правоохоронних органів в Україні, їх особливості та роль в сфері захисту фінансово-економічної безпеки країни. Спрямування діяльності правоохоронців на розслідування правопорушень. Можливість створення Національного бюро фінансової безпеки.

Розгляд проблеми формування соціальної відповідальності у майбутніх фахівців соціальної сфери, зокрема - навчально-методичного забезпечення означеного процесу. Теоретичні і практичні аспекти різних видів соціальної відповідальності громадянина, фахівця.

Аналіз сучасного стану забезпечення диригентсько-хорової підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва. Виявлення навчально-методичного комплексу, який сприяє ефективності диригентсько-хорової підготовки, визначення проблем у даному напрямку освіти.

Значення навчально-методичного забезпечення для ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців залізничного транспорту. Рекомендації Міністерства освіти і науки України щодо його розробки у закладах вищої освіти. Вимоги професійних стандартів.

Дослідження проблеми навчально-методичного забезпечення системи формування етичної культури учнів основної школи у процесі навчання суспільно-гуманітарних предметів. Виявлення та характеристика завдання мотиваційно-ціннісно компоненту етичної культури.

Обґрунтування інформаційного підходу при використанні навчально-методичних комплексів дистанційних курсів дисциплін як засобу управління якістю методичного забезпеченням навчального процесу в Східноукраїнському національному університеті ім. В. Даля.

Розробка робочої навчальної програми з дисципліни "Гроші і кредит", методичні рекомендації і завдання для проведення семінарських, практичних занять, виконання індивідуальної і самостійної роботи студентів та повна збірка опорного конспекту лекцій.

Створення навчально-методичних комплексів із дисциплін, які вивчаються студентами вищих навчальних закладів. Методичні рекомендації студентам щодо самостійної роботи і вивчення дисципліни (розділу, теми). Програма підсумкового іспиту з дисципліни.

Предмет та основні поняття мікроекономіки. Теорія раціонального вибору споживача. Ринкові попит та пропозиція, основні способи їх представлення. Типи ринкових структур, підходи до їх класифікації, порівняльний аналіз монополії та досконалої конкуренції.

Аналіз створеного навчально-методичного комплексу із загального курсу фізики "Оптика", що рекомендується до використання. Складові навчально-методичного забезпечення вивчення даної дисципліни. Кредитно-модульна система організації навчального процесу.

Представлення французького навчально-методичного комплексу, призначеного для старших підлітків і дорослих початківців. Розкриття можливостей використання Echo на уроках французької мови в старших класах загальноосвітніх навчальних закладів України.

Розробка навчально-методичного комплексу професійної підготовки студентів-психологів для діяльності в особливих умовах. Принципи відбору змісту навчання курсантів і студентів у вищий навчальний заклад Державної служби з надзвичайних ситуацій України.

Визначення підходів до конструювання сучасних дидактичних засобів організації та управління самостійною роботою студентів. Розкриття призначення компонентів навчально-методичних комплексів, що мають забезпечити ефективну підтримку самостійної роботи.

Структура навчально-методичного лабораторного комплексу для комп’ютерно-орієнтованого фізичного експерименту. Приклади використання програмно-апаратних засобів для імітаційного моделювання, програмування та забезпечення виконання натурного експерименту.

Проведення аналізу професійно-орієнтованої педагогічної літератури. Формування основних методичних знань і практичних умінь вчителя математики. Елементи забезпечення навчально-виховного процесу. Розробка підручників з арифметики для середньої школи.

Етапи системи підготовки медико-профілактичних кадрів в Україні. Визначення навчально-методичних підходів до підвищення рівня підготовки санітарних лікарів зі спеціальності "Гігієна дітей та підлітків", формування їх готовності до самостійної діяльності.

Обґрунтування доцільності застосування задач у процесі здобуття студентами кваліфікації за освітньо-професійною програмою за спеціальністю 014 "Середня освіта (Інформатика)". Аналіз доцільності розмежування методичної і навчально-методичної задачі.

Способи діагностики професійної компетентності. Вивчення питання якісної підготовки студентів до здачі іспиту з матеріалів "Крок"-1. Оцінка результатів ректорського контролю з анатомії людини за 2010 та 2013 роки у Дніпропетровській медичній академії.

Базові навчально-методичні педагогічні умови підвищення ефективності професійно-орієнтованої іншомовної підготовки фахівців морської галузі в системі неперервної освіти. Опис комплекту навчальних посібників для всіх рівнів навчання здобувачів освіти.

Основні види безперервного і переривчастого з’єднань кісток. Видові та вікові особливості з’єднання кісток осьового скелета. Загальні закономірності з’єднань кісток грудної і тазової кінцівок свійських тварин. Міжпальцеві зв’язки у великої рогатої худоби.

Комплексний розгляд інновацій відомого фахівця з методики викладання перекладу проф. Черноватого Л.М. у навчально-методичній, перекладацько-громадській та науковій сферах у зв’язку з його 70-річним ювілеєм. Посібники для навчання перекладу у вищій школі.

Суть принципів функціональності лабораторії, що зумовлюють її місце і роль у системі підготовки фахівців у галузі початкової освіти. Лабораторія як відкритий майданчик для створення передумов ефективного поєднання освіти, науки, інноваційної діяльності.

Навчально-освітня діяльність громад старовірів на території Чернігівської губернії та за її межами. Аналіз специфічності освіти в громадах старообрядців. Існування навчально-освітніх закладів в громадах та кількість освічених людей в їх середовищі.

Текст як основний структурний елемент шкільного підручника. Основні функції підручника. Загальна характеристика репертуару видавництва "Основа". Асортимент видань з бібліотекознавства і бібліотечної справи. Товарознавчий аналіз шкільного підручника.

Аналіз забезпечення спеціальною навчальною літературою системи професійної підготовки вчителів. Специфіка та теоретичні підходи до її конструювання. Принципи, зміст, структура, логіка побудови та функції педагогічних підручників досліджуваного періоду.

Поняття "дискурсивна категорія". Конститутивні ознаки навчально-педагогічної ситуації, що впливають на породження й інтерпретацію текстів. Система мовленнєвих жанрів, які реалізують стратегії і тактики учасників навчально-педагогічного дискурсу.