Застосування електронних презентацій Power Point для ефективного навчання іноземних мов у різнорівневих групах. Переваги навчання іноземних мов у немовних вузах за допомогою електронних презентацій. Вивчення лексичної теми ''Home'' з англійської мови.

Розробка проектної методики з використанням інформаційних, комп’ютерних технологій та Інтернет-ресурсів. Заняття з англійської мови в режимі електронної презентації Power Point у немовних вузах. Закріплення лексики студентами у мовленнєвих зразках.

Інтеграція дистанційного навчання іноземних мов у вищих навчальних закладах. Укладання програм для дистанційного вивчення іноземних мов. Соціально-культурна теорія розумових процесів людини Виготського, з метою визначення ролі взаємодії під час навчання.

Дослідження питання інтеграції дистанційного навчання іноземних мов у вищих навчальних закладах. Принципи, ефективні методи, форми та засоби дистанційного навчання. Основні методичні принципи, теорії та педагогічні підходи навчання іноземних мов.

Формування політики у галузі мовної освіти в Фінляндії. Формат іншомовного навчання у загальноосвітньому та професійному напрямах, перелік виучуваних мов та основних механізмів функціонування іншомовної освіти у ланці. Підготовка професійних викладачів.

Проблема навчання іноземної мови студентів з порушеннями здоров'я. Визначення особливостей навчання іноземної мови дітей із порушеннями слуху, зору. Аналіз специфіки труднощів, які викликає порушення слуху та зору у процесі навчання іноземної мови.

Сутність навчання англійської мови студентів факультету спеціальної та дошкільної освіти для формування англомовної компетенції студентів немовних спеціальностей. Аналіз засобів використання інформаційних технологій на заняттях з англійської мови.

Аналіз підходів до навчання іноземних мов у дорослій аудиторії закладів вищої освіти. Роль особистісно орієнтованого підходу, можливості реалізації на базі андрагогічних принципів із урахуванням індивідуально-психологічних особливостей дорослого учня.

Питання розвитку нідерландської педагогічної освіти протягом ХХ ст. та особливості навчання іноземних мов у період реформ. Дослідження передумов виникнення напряму підготовки майбутніх учителів іноземних мов як окремої спеціальності педагогічної освіти.

Розкриття переваг і недоліків реформ ХХ століття та їхнього впливу на формування академічного напряму підготовки вчителів іноземних мов. Опис чинників успіху реформування та на досвіді Нідерландів. Оцінка заходів, які вивели освіту на високий рівень.

Розглянуто процес навчання іноземної мови у педагогічних коледжах. Проаналізовано технології навчання, в основу яких покладено інтерактивну та комунікативну методики. Оцінка вирішення комунікативно-пізнавальних завдань засобами іншомовного спілкування.

Особливості наукового стилю мовлення, які важливі при роботі над курсовим проектом, структура і зміст курсової роботи. Аналіз комунікативних завдань, які ставляться при формуванні навичок роботи іноземних студентів над оформленням курсового проекту.

Аналіз системи вищої освіти у сучасній Німеччині, висвітлення основних чинників, що мали вагоме значення для сприяння розвитку демократичної освіти, та шляхів її вдосконалення. Аналіз умов вступу іноземців до навчальних закладів і процесу їх навчання.

Аналіз раціональних підходів, що сприяють розвитку умінь спонтанного монологічного мовлення студентів-іноземців на підготовчому відділенні. Розробка системи вправ для навчання монологічного мовлення на підготовчому відділенні для іноземних громадян.

Розробка методичної концепції навчання англомовної поезії, орієнтованої на комплексне формування в іноземних студентів-філологів навичок та вмінь роботи із поетичним твором на основі філологічного аналізу в умовах відсутності мовного середовища.

Метою наукової статті є висвітлення важливості засвоєння лінгвокраїнознавчого матеріалу як складової частини іншомовної комунікативної компетентності в процесі навчання-вивчення іноземної мови. Побудова методики навчання студентів з іноземної мови.

Аналіз функціональних аспектів семантично ускладнених мовних одиниць у різних видах сучасного науково-технічного тексту. Шляхи навчання інтерпретації ускладнених мовних одиниць у курсі "Іноземна мова за професійним спрямуванням" у технічних університетах.

Інтонація різних типів англійських пропозицій у порівнянні з російськими. Ритміко-інтонаційне оформлення англійської мови. Ритм мови і наголос. Елементи інтонаційної структури. Прийоми, засоби, завдання для формування ритміко-інтонаційних навичок в учнів.

Характеристика навчання діалогічного мовлення. Дослідження навчання іншомовного діалогічного мовлення на нелінгвістичних спеціальностях здобувачів ступеня "магістр". Вивчення особливостей різних аспектів діалогічного мовлення та методики його навчання.

Характеристика аудіювання та говоріння як видів мовленнєвої діяльності та уміння. Етапи навчання та система вправ для них. Навчання монологічного та діалогічного мовлення, його характеристика, особливості та завдання для вивчення і закріплення знань.

Розгляд психолого-педагогічних особливостей навчання усного мовлення молодших школярів на уроках англійської мови. Висвітлення питання організації ефективного навчально-виховного процесу і створення належних умов для оволодіння іноземною мовою школярами.

Дослідження змісту та методів навчання історії розумово відсталих учнів у радянській Україні. Особливості викладання історичного матеріалу у допоміжних школах. Взаємозв’язок між змістовим наповненням шкільного курсу історії та ідеологією радянської влади.

Навчання каліграфічного письма в початковій школі. Теоретичні питання методики навчання каліграфії. Методичні прийоми. Виконання програмових вимог щодо формування навичок каліграфічного письма та запобігання графічних відхилень у молодших школярів.

Алгоритм побудови основи плечового виробу. Індивідуальні мірки для побудова основи плечового виробу. Опис методів конструювання основи плечового виробу, виготовлення швейних виробів із застосуванням технології екологічної переробки текстильних матеріалів.

Розгляд трактувань поняття "критичне мислення" у психологічній і педагогічній літературі. Окреслення ознак критичного мислення в освітній площині. Аналіз теоретико-методичних засад розвитку вмінь критичного читання у майбутніх учителів англійської мови.

Огляд важливості навчання культури нації, мова якої вивчається на уроках іноземної мови в українській школі. Способи викладання культури на уроках іноземної мови. Залучення учнів до навчальної діяльності із застосуванням сучасних методів викладання.

Теоретичні засади навчання лідерству майбутніх фахівців у лісовому коледжі шляхом індивідуального підходу, зокрема інтегрованість індивідуального навчання у професійну діяльність фахівців лісового господарства. Вміння співробітничати заради успіху.

Аналіз концепції безперервної медичної освіти, яка в умовах зростаючого професійно-інформаційного потоку, впровадження до практики нових методів діагностики та лікування є чинником підтримки компетентності. Реалізація принципу "освіта через усе життя".

Дослідження проблеми ознайомлення іноземних слухачів початкового рівня з категорією кількісних числівників і навчання їх лічби українською мовою. Оптимізація процесу опанування лічби інофонами, численні різнотипні тренувальні вправи на написання.

Окреслення основних проблем визначення поняття "корпус текстів". Дослідження можливостей застосування здобутків корпусної лінгвістики в іншомовному навчанні майбутніми педагогами. Висвітлення їх основних здобутків та переваг в сучасній лінгвістиці.