Характеристика поняття "текст", аналіз взаємозв’язку навчання, читання і говоріння на основі навчального тексту. Узагальнення основних вимог до навчального тексту. Опис вправи з навчальним тестом як основою для формування навичок спонтанного говоріння.

Аналіз художніх творів на уроках української літератури. Розкриття тематичних особливостей роману Л. Костенко "Маруся Чурай". Дослідження системи образів-персонажів та їх сюжетних зв'язків. Використання літературознавчого інструментарію в закладах освіти.

Розробка методики навчання студентів-філологів розумінню соціокультурної інформації при читанні, збагачення їх тезаурусу та поповнення лексикону. Обґрунтування критеріїв систематизації соціокультурної інформації, що міститься в англомовній літературі.

Методика навчання студентів технічних закладів вищої освіти англійського монологічного мовлення з використанням матеріалів брифінгів. Конкретизація складників змісту професійно орієнтованого навчання студентів англійського монологічного мовлення.

Сутність, зміст, специфіка навчання студентів університету професійно орієнтованого спілкування іноземною мовою. Аналіз вихідного рівня іншомовної професійної комунікації студентів. Розробка педагогічних умов навчання студентів вищого навчального закладу.

Вирішення проблем навчання студентів третього курсу фізико-математичних факультетів немовних вищих навчальних закладів. Створення англійською мовою професійно спрямованих монологічних висловлювань. Навчання професійно спрямованих монологів-міркувань.

Висвітлюється важливість відбору навчального матеріалу з іноземної мови для студентів юридичних спеціальностей. Створення умов для вільного читання та розуміння студентами текстів з фаху та ведення бесіди на певні професійні теми іноземною мовою.

Процесс апробації методики навчання граматики німецької мови (інфінітивних конструкцій) студентів-германістів за технологією "перевернутий клас". Розробка комплексу вправ і завдань для формування граматичної компетентності в говорінні й аудіюванні.

Знання іноземних мов як одна з пріоритетних завдань вищих навчальних закладів в сучасному українському суспільстві. Розгляд основних методів та прийоми навчання студентів-магістрантів та аспірантів конспектування лекцій з "Ділової іноземної мови".

Основні етапи навчання письма англійською мовою на просунутому етапі, характеристики та приклади вправ для навчання письма. Аналіз жанрів наукового стилю та їх структурні елементи. Форми контролю, які доцільно використовувати при навчанні письма.

Обговорення результатів аналізу актуальних проблем, пов'язаних з опануванням студентами інженерних спеціальностей іншомовної лексики за фахом під час навчання іноземної мови професійного спрямування на молодших курсах у вищих навчальних закладах.

Аналіз окремих проблем, пов'язаних з опануванням студентами інженерних спеціальностей іншомовної лексики за фахом під час навчання іноземної мови професійного спрямування на молодших курсах. Аналіз різних методів та прийомів навчання іншомовних термінів.

Особливості вживання ідіоматичних предикативних конструкцій англійського розмовного мовлення. Послідовне формування лексико-граматичних навичок. Навчання студентів-філологів ідіоматичного розмовного мовлення на матеріалі автентичних художніх текстів.

Методика навчання читання текстів французької професійно орієнтованої преси студентів юридичних спеціальностей. Поняття і зміст навчання читання франкомовної преси (ФП). Створення матеріалів з навчання читання студентів різних спеціальностей текстів ФП.

Аналіз актуальних питань методики навчання читання текстів французької професійно орієнтованої преси студентів юридичних спеціальностей. Поняття і зміст навчання читання франкомовної професійно орієнтованої преси. Основні труднощі такого навчання.

Організація навчання і перевірки знань з питань охорони праці. Види та порядок проведення інструктажів з охорони праці. Розслідування та облік нещасних випадків, професійних захворювань та аварій. Аналіз та оцінка показників стану охорони праці.

Актуалізація значення навчання та постійної підтримки біологічних сімей з дітьми для забезпечення благополуччя дитини та сім’ї. Здійснення опису кращого досвіду й інновацій щодо підвищення батьківського потенціалу в Чеській Республіці та Україні.

Дослідження навчального процесу і повсякденного життя вихованців Київської духовної семінарії. Розпорядок дня семінаристів і головні типи проведення позанавчального та вільного часу студентів. Забезпечення житловими та навчальними площами закладу.

Дослідження питання можливості використання комп’ютерної техніки у процесі вивчення дисциплін математичного циклу студентами медичних університетів. Визначення важливої ролі спеціалізованих комп’ютерних технологій при викладанні теорії ймовірностей.

Формування письмової комунікативної компетенції на заняттях з іноземної мови. Визначення ознак дескриптивного есе. Зосередження студентами на відчуттях, які вони отримують під час роботи над складанням власного твору за допомогою засобів візуалізації.

Історія виникнення паперу та техніки вироблення паперових фігур. Навчально-методичні рекомендації з виконання виробів у техніці оригамі в початковій школі. Педагогічні проблеми розвитку творчих здібностей молодших школярів. Програмні вимоги до уроків.

Історія освіти у навчальних закладах залізничної галузі в Україні у до- і повоєнний період ХХ ст. Об’єктивні і суб’єктивні чинники формування структури змісту навчання. Виділення предметних циклів відповідно до соціального замовлення на кадрів залізниці.

Реалізація педагогічної технології навчання у співпраці. Модель активізації інтелектуальної діяльності та розвиваючих прийомів навчання у співпраці при навчанні студентів мовних спеціальностей практичного курсу англійської мови у закладах вищої освіти.

Розгляд проблеми навчання усного перекладу з аркуша студентів перекладацьких спеціальностей закладів вищої освіти. Сприймання тексту оригіналу в процесі читання, аналіз інформації і її збереження в короткочасній пам’яті, пошук перекладацьких рішень.

Обґрунтування актуальності теорії навчання успіхом як стратегії управління підготовкою викладацьких кадрів для юридичної освіти. Визначення шляхів реалізації управлінського аспекту формування їхньої готовності до успішної професійної діяльності.

Психолого-педагогічні закономірності протікання розумових процесів школярів у ході здійснення уявних просторових перетворень при розв’язанні графічних задач. Дослідження основних діагностичних засобів розвитку об'ємного мислення на уроках креслення.

Розгляд проблеми навчання доведень математичних фактів з погляду вчителів математики, які здійснюють навчання школярів. Виявлення сучасного стану навчання доведень теорем у практиці навчання геометрії в школі. Методичні схеми навчання учнів доведень.

Значення здійснення зворотного зв'язку під час парного опрацювання навичок говоріння на уроках англійської мови в початковій ланці. Використання європейського мовного портфоліо як дієвого інструменту гуманістичного навчання іноземних мов в сучасній школі.

Аналіз проблем навчання учнів початкової ланки зворотному зв'язку в парній та груповій роботі засобами англійської мови. Розгляд поняття "зворотний зв'язок", його типи та функції. Головні напрями в організації групової форми навчання, їх приклади.

Уточнення цілей і завдань навчання техніки читання (ТЧ) іноземної мови учнів початкової школи. Виявлення, дослідження і проведення аналізу труднощів оволодіння молодшими школярами навичками ТЧ. Розробка підсистеми вправ та моделі реалізації навчання.