Аналіз проблеми розвитку пізнавальних мотивів навчання школярів. Характеристика інтелектуально-розумових процесів дитини, вольові, когнітивні та емоційні складові навчання. Психологічні умови формування пізнавальної мотивації учнів підліткового віку.

Шляхи удосконалення самоосвітньої діяльності вчителів іноземної мови. Переваги навчальної онлайн-платформи. Самоосвітня діяльність як багатопланове явище, як умова і процес всебічного розвитку особистості, поступового збагачення її творчого потенціалу.

Дослідження можливостей побудови навчального кластера на основі доступного апаратного та програмного забезпечення з метою обґрунтування вибору оптимального за критерієм ефективність/вартість варіанта навчальної паралельної обчислювальної системи.

Роль навчальної перекладацької практики в підготовці майбутніх спеціалістів-перекладачів до професійної практичної діяльності. Теоретичне та практичне обґрунтування застосування проєктної методики у навчальному процесі підготовки майбутніх перекладачів.

Розгляд проєктного підходу до організації та проведення навчальної перекладацької практики. Аналіз досвіду використання проєктної методики у навчанні майбутніх перекладачів. Підвищення мотивації, розвиток відповідального ставлення до навчального процесу.

Розгляд проєктного підходу до організації та проведення навчальної перекладацької практики. Аналіз досвіду використання проєктної методики у навчанні майбутніх перекладачів. Навички та вміння критично мислити, аналізувати й оцінювати інформацію.

Правовий статус державного органу місцевого самоврядування. Правовий статус службовців. Контрольна діяльність міського відділу ГУНП в області. Юрисдикційна діяльність Національної поліції. Провадження по справах про адміністративні правопорушення.

Характеристика та особливості Канівського устрою. Чинники та умови грунтоутворення на території Канівського району. Загальна характеристика Київської області. Ґрунтовий покрив Черкаської області, процес опідзолення. Загальна площа лісового фонду області.

Досвід Інституту внутрішніх справ з організації практики та стажування курсантів. Становлення науково-методичного потенціалу Інституту кримінально-виконавчої служби. Участь курсантів у реалізації форм діяльності працівників установ виконання покарань.

Аналіз досвіду Київського інституту внутрішніх справ з організації практики та стажування курсантів. Навчальна практика та стажування курсантів-пенітенціаріїв в установах виконання покарань як складові навчально-виховного процесу закладу освіти.

Динамічний і творчий характер діяльності інженера-механіка. Методи формування професійного мислення і творчої активності майбутніх інженерів-механіків під час фахової підготовки. Доцільність використання проектно-дослідницьких завдань в процесі навчання.

Обґрунтування методичної системи організації і проведення навчальної практики з математики в школі. Основи педагогічного управління даним видом учбово-пізнавальної діяльності школярів 5-8-х класів. Вплив навчальної практики на формування компетентності.

Опис системи організації навчальної практики учнів середніх класів, орієнтованої на реалізацію прикладної спрямованості навчання математики. Специфіка процесу підготовки вчителів математики з питань педагогічного управління навчальною практикою учнів.

Практична підготовка студентів - це невід'ємний та обов'язковий компонент освітньо-професійної програми підготовки фахівців природничих спеціальностей. Мотивування майбутніх учителів до педагогічної діяльності, до оволодіння фаховими компетентностями.

Ціннісне ставлення до професії як важливий чинник успішного здійснення будь-якої професійної та навчальної діяльності, її значення в роботі сучасного педагога. Аналіз процесу та результату навчальної праці, пов’язаного зі змістом професійної діяльності.

Сильні та слабкі сторони нової навчальної програми гуртка "Географічне краєзнавство". Сучасні вимоги до організації навчально-виховного процесу в позашкільних навчальних закладах. Досягнення і невирішені проблеми гуртка "Географічне краєзнавство".

Опис програми з літератури рідного краю, що розроблена на основі розвитку історико-літературного процесу на Донеччині. Планування уроків у 5-11 класах. Реалізація принципів відповідності віковим особливостям школярів у жанрових та тематичних лініях.

Аналіз значення образотворчої діяльності для дітей з особливими потребами. Визначення методики навчання сліпих у підготовчому й початкових класах школи. Дослідження специфіки завдань і напрямків їх реалізації. Спрямованість корекційно-розвивальної роботи.

Історія розвитку вітчизняної шкільної суспільствознавчої освіти другої половини ХХ століття. Аналіз навчальних програм з предмета "Суспільствознавство". Вплив навчальної практики на зміст програм в контексті реформування вітчизняної системи освіти.

Аналіз різних поглядів на визначення проектної діяльності. Розгляд її змісту, мети, завдань та суб'єктів. Характеристика засобів проектування, за допомогою яких відбувається оволодіння змістом творчої проектної діяльності майбутніх соціальних працівників.

З'ясування причин термінологічної розбіжності в українських граматиках. Висвітлення підходу І. Огієнка до українського термінотворення для школи у кінці ХІХ - поч. ХХ століття. З'ясування ролі українського терміну у становленні національної школи.

Період професійного навчання майбутнього фахівця соціальної роботи як особливо важливий період професійної підготовки. Спрямування навчальної супервізії на рефлексію майбутнім фахівцем з соціальної роботи своїх внутрішніх психічних актів і станів.

Ознакомлення з інформацією щодо проходження курсантами виробничої практики на суднах іноземних та українських компаній. Аналіз процесу формування навичок іншомовного спілкування з урахуванням специфіки практичної реалізації професійної компетентності.

Науково-теоретичні засади сучасних інформаційно-комунікаційних технологій в корекційній освіті. Інтернет-середовище в системі навчання мовлення старшокласників із вадами слуху. Психолого-педагогічний корекційний вплив на мотивацію мовлення школярів.

Аналіз педагогічних досліджень навчального кіно довоєнного періоду, вивчення кола наукових інтересів тогочасних дослідників та їхнього розуміння природи та функцій навчального кінематографу. Аналіз питань організації та використання навчальних фільмів.

Вивчення навчального співробітництва в контексті процесу навчання і виховання молодших школярів. Вплив організації навчального співробітництва, розвитку самоконтролю, самооцінки, внутрішнього плану дій, на активність учня і його зацікавленість у навчанні.

Характеристика навчального співробітництва в контексті процесу навчання та виховання молодших школярів. Спонукання учасників спільної діяльності працювати разом. Чинники сприяння розвитку самоконтролю, самооцінки, внутрішнього плану дій школярів.

Аналіз історичного ракурсу становлення навчального співробітництва в педагогіці. Дослідження ключових ідей навчального співробітництва провідних науковців: ідея зміни відносин з учнями, важкої мети, опори, навчання без примусу, вільного вибору та інші.

Розгляд історичного ракурсу становлення навчального співробітництва в педагогіці. Умови формування самостійної, творчої особистості педагога, реалізації та самореалізації сутнісних сил у різних видах діяльності. Ключові ідеї навчального співробітництва.

Характеристика професійних навичок, які формують навчальні видавничі проекти, їх методики і технології. Роль студентської газети у формуванні практичних компетенцій майбутніх журналістів. Практика видання газети "Гончар Інфо". Верстка матеріалів випуску.