Характеристика научных подходов к менеджменту: административный, количественный, динамический. Анализ основных подходов к управлению, применяемых в России в настоящее время. Сущность процессного, системного и ситуационного подходов к управлению.

Организация синхронизированного производства. Принцип пропорциональности, последствия его нарушения. Современный уровень развития производительных сил. Понятие основные принципы и задачи организации труда на предприятии. Сущность понятия "гуманизация".

Анализ современного состояния системы эстетического воспитания и художественного образования в России. Модель непрерывной системы этнохудожественного образования "Детский сад – школа – вуз". Задачи, решаемые в процессе этнохудожественного образования.

Разработка высокоэффективных малотоксичных текстильных вспомогательных веществ и экологически безопасных технологий их применения. Проведение систематического анализа физико-химических процессов, протекающих при участии синтетических полиэлектролитов.

Исследование максимального увеличения скорости, гиперскорости воздушного транспорта. Описание основных научных проблем его развития. История построения первых сверхзвуковых самолетов. Особенности положения человека при гиперскоростной перегрузке.

Изучение эволюции модели рационального недропользования и комплексного использования минерального сырья. Анализ системы незамкнутого цикла полного использования материалов. Стоимость полного использования материалов как условие экономического развития.

Рассмотрение вопросов создания информационной модели геометрического образа детали, которая является основной для формирования комплекта технологических баз при их базировании в процессе обработки. Связь поверхностей детали с системой координат.

Исследование дифференциации возможностей различных социальных групп в получении высшего образования: поступления в высшие учебные заведения, успешного его завершения. Зависимость доступности образования от экономических, социально-культурных факторов.

Описание запланированных на 2016 год научных прорывов, среди которых поглощение углекислого газа из воздуха, изменение структуры генов, отправка новой миссии на Марс. Рассмотрение приоритетов научно-технологического развития Республики Беларусь до 2020 г.

Причины увеличения численности специализированной прессы и периодических изданий по психологии в России. Современные формы подачи и распространения научной информации. Повышение уровня научности, глубины и качества статей в отечественных изданиях.

Работа, заложившая основы теории кодирования. Нейронная сеть Хэмминга. Вычисление расстояния Хэмминга от входного образа до всех образов, хранимых сетью. Исследования в области численных методов решения разного рода прикладных математических задач.

Знакомство с теоретическими моделями развития науки, анализ философских аспектов. Научная картина мира как целостная система представлений об общих принципах и законах устройства мироздания. Особенности концепции Т. Куна о структуре научных революций.

Понятие научной революции, её философские аспекты и место в формировании типов научной картины мира. Характеристика концепции развития научного знания Т.С. Куна. Анализ глобальных научных революций в период от классической до постнеклассической науки.

Определение концепции научного знания Т.С. Куна. Характеристика философских аспектов научных революций. Анализ развития глобальных научных революций: от классической к постнеклассической науке. Ознакомление с особенностями революции в советской науке.

Характеристика видов научных революций в истории науки. Анализ основного содержания четырех научных революций в период XVII–ХХ веков. Характеристика особенностей классического, неоклассического, а также постклассического типов научной рациональности.

Эволюционные и революционные периоды развития естествознания. Наука - специфическая деятельность людей, главной целью которой является получение знаний о реальности. Новые теоретические концепции познания. Рассмотрение типов научной рациональности.

Феномен научной революции как выбор новых исследований. Смена стратегии научного поиска и определение направления будущего развития науки. История глобальных научных революций: от классической к постнеклассической науке. Типы научной рациональности.

Движущие факторы, концепции и типы развития науки. Интернализм и экстернализм. Глобальные революции и качественное преобразование фундаментальных оснований науки, замена старых теорий новыми, существенное углубление научного понимания окружающего мира.

Определение понятия и закономерностей развития науки. Рассмотрение особенностей научных и философской картины мира. Исследование структуры, методов и форм познания. Переломные этапы в развитии научного знания, основы революций в области техники.

Понятие и закономерности развития науки. Отличительные особенности научной и философской картины мира. Структура и методы познания. Формирование мировоззренческих смыслов обыденного мышления. Характерные черты позитивизма и критического рационализма.

Определение основных преимуществ и недостатков биогазовой энергетики. Составляющие положительного денежного потока биогазовых проектов. Изменение режимов ферментации в метантенке биогазовой установки на базе солнечного соляного пруда в летний период.

Рассмотрение биогазовой установки как комплекса инженерных сооружений, состоящий из устройств подготовки сырья, производства, хранения биогаза, а также производства электроэнергии и тепла. Анализ видов затрат, связанных с сооружением биогазовых установок.

Виды и правовая природа научного результата интеллектуальной деятельности. Необходимость гражданско-правовой охраны научных результатов с признаками интеллектуальной собственности. Обеспечение исключительных интересов инвесторов, государства, авторов.

Причины актуализации схоларной проблематики в России середины ХХ – начала ХХ в. Исследовательские практики в рамках институционального подхода. Антропологические модели описания научных школ. Различные типы научных сообществ в исторической науке.

Определение неорганических анионов методом капиллярного электрофореза с необращенным электроосмотическим потоком. Применение зонного капиллярного электрофореза для определения сапонинов в водных растворах и для мониторинга анионного состава экосистем.

Расследование трагедии на Саяно-Шушинской ГЭС комиссиями Правительства и Госдумы. Кинематическое уравнение ускоренной фазы подъёма энергоблока. Силы, формирующие сопротивление движению энергоблока. Определение времени действия ударной силы на энергоблок.

Традиции построения методологической базы науки, предложенные П. Фейерабендом: историческая и рациональная. Изучение современных нравственно-этических исследований техносферы. Философское определение науки как корпуса знаний и живой деятельности.

Революция как трансформация картины мира без существенных изменений идеалов и норм исследования. Пути перестройки оснований исследования. Эпистемологическая характеристика первой Глобальной научной революции. Дифференциация дисциплинарных идеалов.

Изучение интереса учащихся к предмету, повышение их биологической информированности. Возможность реализовать творческие способности как можно большему количеству учеников. Формирование творческой активности учащихся в системе общего образования.

Формирование творческой активности учащихся в системе общего образования. Выпуск школьной биологической газеты как пример творческой деятельности учащихся. Участие школьников в научно-практической работе "Влияние магнитных бурь на здоровье человека".