Невербальная коммуникация и ее сила воздействия. Кино как мощное средство пропаганды идей и жизненных идеалов того общества, которое его создавало. Различие между кино и телевидением. Значение масс-медийных форм коммуникации и визуальная коммуникация.

Диалог как важный способ взаимодействия партнеров в коммуникативном процессе. Знакомство с особенностями сравнения вербальной и невербальной коммуникации. Общая характеристика основных свойств невербального поведения. Анализ сложных мимических признаков.

Особенности передачи информации за счет вербальных, звуковых и невербальных средств. Значение контекста для толкования жестов и другие факторы, оказывающие влияние на интерпретацию жестов. Изучение вариантов жестов, связанных с принятием решения.

Психологическая характеристика невербальных средств делового общения - жестов, мимики, позы. Проксемические особенности невербального общения. Взгляд, его направление, частота визуального контакта глаз. Межнациональные различия невербального общения.

Характеристика кинесических, окулесических, проксемических и сенсорных групп средств невербальных коммуникаций. Особенности японской культуры; ее отличия от культуры западных стран. Проведение анализа невербального поведения культурной сообщности.

Специфика невербальной коммуникации и ее физиологические и культурно-специфические основы. Характеристика основных невербальных элементов коммуникации. Использование механизма ассоциаций человеческой психики в основе паравербальной коммуникации.

В данной научной статье рассматриваются основные концепции и модели фонетической невербальной речи, в том числе мнения ученых, проводивших исследования фонетических форм невербальной речи, а также определения фонетических форм невербальной речи.

Причина возникновения риторики и подходы к ее определению: наука о теоретических законах, искусство речи. Невербальная риторика как средство убеждения. Невербальное общение, визуальная система общения. Понятие перцепции и требования жестикуляции оратора.

Рассмотрение доминантных тактильно-кинестетических невербальных компонент романтической коммуникации, выявление их функций, установление зависимости невербального поведения от типа межличностной коммуникации. Роль взгляда в романтической коммуникации.

Дослідження лексем для вираження цих станів в авторському мовленні, їхня лінгвостилістична природа й семантико-стилістичне навантаження. Аналіз корпусу лексем для експлікування невербального емоційного стану людини. Опис психологічного стану через очі.

Спілкування - творча гра інтелектуальних та емоційних сил співбесідників. Кінесичні особливості невербальної мови. Кодування ідей, призначених трансляції повідомлень. Невербальні засоби спілкування людей. Правильна інтерпретація жестів і поз, міміки.

Процес спілкування та взаєморозуміння людей. Вербальні і невербальні канали передачі інформації. Роль невербального спілкування. Міміка, жести та їх роль в оцінці оточуючими рівня вихованості тієї чи іншої людини. Етикет невербального спілкування.

Специфіка, роль і значення педагогічного спілкування з деякими регіональними групами студентів. Невербальна мова як відмінна риса кожної культури, її необхідність для викладача. Використання невербальних засобів спілкування в роботі зі студентами.

Особливості невербальної комунікації у процесі педагогічного спілкування з представниками іншої культури. Специфіка педагогічного спілкування з регіональними групами студентів. Вплив національної культури студентів на культуру педагогічного спілкування.

Особливість розкриття сутності невербального аспекту спілкування як наукової категорії, який має велике значення під час комунікації. Основна характеристика сутності невербальних засобів комунікації, які вважаються значущими в лінгвістичному контексті.

Дослідження семантики фразеологічних одиниць польської мови, пов’язаних із кінесичними засобами спілкування, зокрема мовним вираженням емоцій у фразеологізмах. Аналіз закономірності процесу знакової інтерпретації фразеологізмами кінесичної поведінки.

Основні елементі невербального спілкування: жести, міміка, пантоміміка. Міжособистісний простір, його сутність та чинники впливу. Характеристика можливих видів дистанції між людьми. Візуальний контакт та швидкість мови, їх значення при спілкуванні.

Дослідження мімічного вираження емоцій, зокрема страху і здивування, та виявлення основних відмінностей між страхом і подивом: негативний чи позитивний досвід, несподіваність ситуації, при якій страх може змішуватися з подивом, і тривалість дії.

Психологічне значення невербального каналу спілкування між людьми. Способи вираження емоційного аспекту в мовленні. Панкультурний вираз емоцій в міміці і жестах. Кінетичні, фонаційні, графічні та проксемні засоби їх вираження. Мова як форма вияву думки.

Дослідження особливостей невербальних засобів актуалізації емоційного стану байдужості та закономірностей їх взаємодії з вербальними засобами в англомовному художньому дискурсі. Характеристика типових невербальних засобів на позначення байдужості.

Розгляд типових невербальних засобів на позначення байдужості, до яких належать кінестетичні, такесичні та просодичні компоненти. Голос як важливий сигнал емоційного стану мовця. Створення емоційного підґрунтя для вербальної частини повідомлення.

Виявлення специфіки текстового втілення невербальної поведінки персонажа, що знаходиться у стані тривоги, шляхом розкриття лінгвосеміотичних особливостей його реалізації. Специфічні відчуття та почуття людини, яка зазнає тривоги, виражаються в її жестах.

Аналіз проблем невербальних засобів спілкування, їх класифікації та особливостям національних стилів комунікативної невербальної поведінки. Дослідження невербальних засобів управління персоналом, які використовуються в процесі ділового спілкування.

Розгляд відмови як комунікативного акту, що функціонує за умов безпосереднього мовленнєвого спілкування і є реакцією на репліки директивного чи комісивного типу. Розмежування авторського мовлення у формі ремарок і мовлення героїв у вигляді реплік.

Характеристика видів жестів: емоційні, ритмічні, вказівні. Інтонація як найбільш складне явищем серед фонаційних особливостей мови, пов'язаних із мовленням і мовцем. Знайомство з загальнофонаційними ознаками мовлення. Аналіз властивостей мовної фонації.

Спілкування як особливого роду діяльність. Кінесичні особливості невербального спілкування. Проксемічні особливості невербального спілкування. Зони та території. Зональні простори та їх практичне використання. Вивчення зональних просторів у різних націй.

Визначення поняття "невербальна комунікація", основні засоби невербальної комунікації. Використання жестів у комунікативній взаємодії педагога і учня. Застосування альтернативних засобів комунікації у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.

Розуміння невербальної інформації як складової частини криміналістичної інформації. Аналіз жестів, які можуть свідчити про хибність відомостей, що повідомляються особою. Тактико-психологічні прийоми, які використовує слідчий при провадженні слідчих дій.

Дослідження мовних одиниць, які характеризують спільні та відмінні риси комунікації російських чиновників різних рівнів у романі Ф.М. Достоєвського "Ідіот". Розгляд невербальної поведінки персонажів художнього твору повної соціальної групи чи статусу.

Зображення поведінки чиновників різних рівнів у романі Ф.М. Достоєвського "Ідіот" за допомогою одиниць мови. Аналіз спільних і відмінних рис невербальної комунікації героїв твору. Експлікація соціального статусу персонажів за допомогою жестів і міміки.