В работе рассмотрены отношения слов - основание, цель, правдивость, достоверность, истина, ложь, составляющих логико-вербальный каркас научного исследования. Что означают в научном исследовании данные имена существительные, не являющиеся терминами?

Психологическая и лингвокультурологическая трансформация языковой личности билингва. Преимущества билингвов над монолингвами. Проблемы, возникающие в результате принуждения ребенка к двуязычию. Социальная оценка раннего обучения иностранному языку.

Система Ф. де Соссюра, её свойства. Целевая концепция системы языка, её внутреннее содержание. Константное ядро в иерархическом строении языка. Размышления о системности и асистемности М. Маковского. Строение и конфигурации системного представления языка.

Исследования языка как феномена человеческой когниции, появление которого "обязано" семиотическим процессам, протекающим в организме человека как био-социо-культурного существа. Установление каузальных связей и их знаковая ценность в лингвистическом поле.

Анализ вербальных манифестаций параметра "интенциональность" в структуре языковой личности на основе концепции когнитивных стилей. Рассмотрение семантико-синтаксических особенностей вторичной вербализации текста носителями данного когнитивного стиля.

Изучение русского неоязычества и язычества древних славян. Теоретическое и методологическое переосмысление вопроса об исторической преемственности между славянским язычеством и современным неоязычеством. Изучение религиоведческого аспекта неоязычества.

Аналіз інтелектуальної біографії О. Апанович в її динаміці, історії побутування в радянській і пострадянській системах, а також у середовищі істориків-професіоналів. Критичне ставлення до суспільно-політичного життя, високий авторитет у суспільстві.

Логіка заперечення академізму, натуралізму і навіть символізму, яка пройшла шлях від кубізму і футуризму до безпредметної експресії в художній творчості О.Богомазова і митців "Краківської групи". Художники, об’єднані ідеями авангардного мистецтва.

Характеристика одого із перших етапів історії розвитку Полтавського національного педагогічного університету імені В. Короленка. Заборона викладання української мови, історії і географії України в закладах, що фінансувалися за рахунок денікінського уряду.

Визначення особистості О. Вайльда як свідомого "апостола естетизму". Характеристика біографії письменника. Вивчення діяльності на посаді головного редактора журналу, присвяченого жіночій моді. Розгляд історії видання роману "Портрет Доріана Грея".

Проблема з’ясування місця й ролі князя Олега в історії Русі у світлі здобутків історіографії. Важкі та дискусійні спроби відтворити біографію О. Віщого. Просування князя через численні князівства поморських і полабських слов’ян до земель польських полян.

Короткі біографічні відомості з життя американського письменника О. Генрі. Початок творчого шляху поета, характеристика та відмінні риси циклів написання новел письменника. Опис обставин життя О.Генрі, що вплинули на процес формування його творчого стилю.

Аналізуються жанрово-тематичні особливості щоденників О. Гончара. Уточнюються генологічні параметри творів, зокрема записів про Запоріжжя, його історію, культуру, промисловість та людей, роздумів письменника над сучасним та минулим козацького краю.

М. Тарнавська як відома американська дослідниця української літератури, перекладачка, бібліограф. Аналіз щоденникових записів О. Гончара, листів відомих зарубіжних літературознавців до нього та їхніх статей, опублікованих в Україні і за її межами.

Творчий діалог класиків української літератури О. Гончара, А. Малишка і Д. Павличка - митців, для яких характерна людська гідність і національна самопошана. Особливості творчих контактів, зв’язків на рівні мотивів та образів у творах письменників.

Постать О. Довженка в українському кінематографі. Історія, казково-міфологічна сюжетика і хроніка громадянської війни, епос, лірика і глибинна філософія фільму "Звенигора". Роль Одеської кіностудії художніх фільмів в розвитку українського кіно.

Практичний огляд історіографічного доробку науковців, що охоплює період від середини XIX ст. до Першої світової війни. Аналіз усталених в тогочасній історіографії ідеологем. Місце і роль О. Духновича в культурному і суспільно-політичному житті Закарпаття.

Вивчення теоретичної спадщини відомого українського вченого-правника кінця ХІХ – першої половини ХХ століття О. Ейхельмана, аналіз його поглядів на територіальну організацію України у формі симетричної федерації та реформи місцевого самоврядування.

Вивчення теоретичної спадщини відомого українського вченого-правника О. Ейхельмана. Аналіз поглядів на територіальну організацію України у формі симетричної федерації. Концептуальні ідеї О. Ейхельмана щодо федеративного державно-територіального устрою.

Оприлюднення деяких маловідомих фактів з життя видатного вчителя-гуманіста, гордості вітчизняної школи О. Захаренка. Розкриття нововведень, здійснених у Сахнівській школі під керуванням педагога-новатора. Аналіз основних рис його творчого стилю.

Характеристика особливостей ставлення О. Кобилянської до релігії. Сакральний як священний, який стосується релігійного культу і ритуалу. Знайомство з поглядами літературознавців радянського часу, які кваліфікували антирелігійність О. Кобилянської.

Аналіз історії стосунків О. Кониського й О. Барвінського на базі листування, спогадів, публіцистичних статей. Їхня роль у створенні Товариства ім. Шевченка у Львові в прототип національної академії наук, перевидання шкільних підручників українською мовою.

Краткая биография основателя позитивизма - О. Конта. Основные труды и теоретические разработки. Крупные труды: "Курс позитивной Философии" и "Система позитивной политики". Уровни изучения общественных систем и закон о трех стадиях развития общества.

Краткая биография О. Конта. Характеристика идейных предпосылок формирования науки социологии. Анализ позитивизма как метода исследования социальных процессов. Анализ структуры позитивных наук по О. Конту. Анализ стадий эволюции человеческого сознания.

Идейные истоки творчества Огюста Конта. Основной анализ классификации наук социолога. Особенность основания позитивизма и позитивистской социологии. Характеристика формирования закона трех стадий. Сущность предмета и задач социологического учения.

Наука о развитии общества и взаимодействующих в его рамках и условиях людей – индивидов и их групп. О. Конт – французский философ и социолог XIX в., создатель позитивизма и основоположник социологии, сделавший её самостоятельной наукой и давший название.

Обоснование исходных принципов нового мировоззрения О. Контом. Особенность развития метафизических представлений о мире. Анализ позитивной философии, которая отрицает бытие сущностей, или всеобщих понятий, за пределами научного опыта, которые невидимы.

Развитие позитивизма как самостоятельного направления философии. "Позитивное" в истолковании философа Огюста Конта. Специфическая проблематика западноевропейской философии XVII-XVIII вв. Влияние позитивизма на методологию естественных и общественных наук.

Вивчення діяльності О. Лотоцького протягом декількох років перебування у Празі. Зайняття викладацькою, просвітницькою та науковою діяльністю. Участь Лотоцького у роботі навчальних установ, "Ліги української культури", Історично-філологічного товариства.

Діяльність Олександра Лотоцького протягом декількох років перебування у Празі. Його викладацька, просвітницька та наукова діяльність в середовищі української еміграції. Участь О. Лотоцького у роботі навчальних установ, у діяльності ряда организацій.