Описание эпох истории развития человечества и анализ причин перехода в постиндустриальную эпоху. Характеристика основных экономических, социальных и политических особенностей данной эпохи. Описание изменений в экономической жизни страны в XX веке.

Эмбриогенез полости рта. Анатомо-физиологические особенности полости рта у новорожденного. Верхняя и нижняя челюсти у детей. Особенности челюстных костей у детей, жевательная мускулатура. Особенности жевательных мышц у детей и развитие молочных зубов.

Основные периоды внутриутробного развития. Эмбриогенез полости рта. Анатомо-физиологические особенности полости рта у новорожденного. Верхняя и нижняя челюсти у детей. Особенности челюстных костей и жевательных мышц у детей. Развитие молочных зубов.

Функции и возрастные особенности формирования черепа современного человека. Специфика развития и роста мозгового и лицевого отделов черепа. Сроки появления центров окостенения в костях черепа. Основные различия в строении внутреннего основания черепа.

Обзор дореволюционной истории российской металлургии. Влияние государственных реформ на торговлю черным металлом. Меры, стимулировавшие производство продукции: защита внутреннего рынка таможенными пошлинами, стимулирование отечественного производителя.

Изучение проблем, с которыми столкнулась черная металлургия региона в кон. XIX – нач. XX в., связанных с техническим и технологическим отставанием предприятий от мирового уровня развития отрасли. Анализ мероприятий проведенных на заводах региона.

Проблемы, с которыми столкнулась чёрная металлургия Урала в конце XIX - начале XX в., связанные с техническим и технологическим отставанием предприятий от мирового уровня развития отрасли. Мероприятия, проведенные на металлургических заводах региона.

Определение и анализ понятия читательского интереса и особенностей его формирования в младшем школьном возрасте. Исследование и характеристика опыта организации внеурочной деятельности направленной на развитие читательского интереса младших школьников.

Первый период литературного развития школьников начальной школы. Методические пути, которые могут привести к успеху в сфере развития читательской эмпатии школьников на примере изучения стихотворений. Этапы системы изучения литературного произведения.

Показано, что в процессе создания предметов декоративно-прикладного искусства у детей закрепляются знания эталонов формы и цвета, формируется чувство ритма. Развитие навыков узоров с повторяющимися элементами, симметрического расположения элементов узора.

Психолого–педагогические аспекты музыкальности, цель, функции и задачи ритмики. Описание методик и методов, используемых в педагогической работе, обучение чувству ритма в детском саду на музыкальных занятиях. Разработка технологической карты работы.

Ритм как чередование различных длительностей звуков в музыке. Анализ чувства музыкального ритма. Методы, приёмы для развития чувства ритма в дошкольном учреждении. Работа с фонопедическими картинками. Рекомендации по развитию чувства ритма у дошкольников.

Выявление особенностей младшего школьного возраста в аспекте восприятия музыкального ритма. Рассмотрение музицирования на детских музыкальных инструментах, как средства его развития в начальной школе. Сравнение традиционных и инновационных методик.

Психофизиологические особенности младшего школьного возраста. Методика музыкального воспитания в школе. Изучение особенностей исполнительской деятельности детей начальных классов обучения. Выявление уровня сформированности метроритмической способности.

Общая характеристика состояния педагогики в период 1917 – начало 1930-х гг. Внедрение большевиками в массы своей идеологии посредством школ. Кризис образовательной системы в годы Великой Отечественной войны. Реформы в системе образования в 1980-1990 гг.

Сущность и понятие менеджмента, описание его субъектов и объектов. Характеристика и особенности основных школ управления, их основатели и становление. История развития теории управления, менеджмента, его этапы. Описание американской модели менеджмента.

Описание государственной реформы образования, затронувшей все ступени общей и профессиональной подготовки граждан в Германии. Методы усиления индивидуального содействия учащимся. Развитие полнодневной школы в регионах с помощью вмешательства государства.

Психическое развитие как процесс количественных и качественных изменений, происходящих в ходе деятельности и общения ребенка. Его этапы и закономерности. Особенности психического развития ребенка младшего школьного возраста (5 (6) – 10 (11) лет).

Анализ существующих теорий развития эволюции живых организмов. Первые идеи о возникновении и развитии жизни на Земле, их связь с мифами. Попытки объяснения происхождения жизни и ее развития, не связанные с мифологией. Роль открытия законов генетики.

Вклад в эвристику Р. Луллия и Г. Альтшуллера. Методы решения творческих задач в области инженерного конструирования и решения ряда гуманитарных и социальных задач. История развития науки, основанной на идее конкурирующих научно-исследовательских программ.

Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности, умения будущего музыканта-исполнителя управлять своими физическими и психическими состояниями, самооценкой и самоуважением, умением удерживать их на должном уровне в концертной деятельности.

Экологический маркетинг как направление социально-этического маркетинга. Основная характеристика масштаба, динамики и структуры мирового FMCG рынка эко-продукции. Особенность выявления общих типов ценностей потребителей на основе факторного анализа.

Три этапа развития экологии: зарождение и становление как науки, оформление в самостоятельную отрасль знаний, превращение в комплексную науку. Современная экология и необходимость принятия превентивных мер, направленных на сохранение окружающей природы.

Историческая справка о развитии экологических представлений. Выделение и изучение надорганизменных биологических систем. Понятие лимитирующих экологических факторов. Законы экологии: закон минимума Ю. Либиха, законы толерантности В. Шелфорда и Ю. Одума.

Важность развития экологически "чистого" строительства. Недостатки и преимущества традиционных технологий строительства и применяемых строительных материалов. Основные направления и перспективы развития "зеленого" строительства в Российской Федерации.

Определение крупных ботанико-географических исследований, способствовавших развитию экологического мышления. Характеристика особенностей периода факториальной экологии. Изучение вклада Вернадского. Оценка результатов синэкологических исследований.

Современные подходы к экологическому воспитанию детей. Систематическое обучение на занятиях как важное средство образовательной работы с детьми дошкольного возраста. Формирование экологических представлений дошкольников средствами авторской игры.

Возникновение и развитие экологических представлений людей. Разработка содержания экологического обучения детей, адекватно отражающих объективные связи в природе, и методов, делающих эти представления доступными для усвоения старшими дошкольниками.

Проблема переработки отходов в Южном Федеральном округе. Межмуниципальный экологический отходоперерабатывающий комплекс как один из наиболее комплексных организационно–технологических методов по решению этой проблемы Правительством Ростовской области.

Изучение проблем охраны окружающей среды в рамках аудиторной работы по дисциплине "Иностранный язык". Проведение внеаудиторной работы по экологической проблематике. Приобретение навыков в поведении людей, направленных на сохранение природных условий.