Складові казкового світогляду, загальноприйнятні моральні цінності. Релігійні та міфологічні компоненти та норми соціальної поведінки. Аналіз бінарних опозицій добро-зло, життя-смерть, буття-небуття. Вивчення казки за допомогою філософської герменевтики.
Критичний аналіз сучасних наукових підходів до вивчення світоглядних настанов казки. Необхідність доповнення існуючих досліджень за допомогою методу філософської герменевтики. Бінарні опозиції добро—зло, життя—смерть, буття—небуття, реальне—ірреальне.
- 3093. Світоглядні настанови людини як віддзеркалення соціально-технологічних реалій її повсякденного буття
Аналіз впливу розширення обсягів техніко-технологічних складників предметного поля буття сучасної людини на характер і динаміку змін у її світоглядній карті. Головні сфери розвитку інформаційних технологій та їх значення в процесі еволюції суспільства.
Відношення молоді до обраного Україною зовнішньополітичного курсу розвитку. Питання євроатлантичної інтеграції – одне з ключових в розумінні громадянами місця і ролі нашої держави в сучасній цивілізації. Специфіка геополітичних координат України.
Орієнтація особи в природно-соціальному оточенні. Смисл і перспективи людини в життєвому світі. Мінливість, рухливість, змінюваність світогляду особи. Світоглядна орієнтація на "агресивне соціальне порівняння", сильну особу і "соціальне самобудування".
Аналіз світоглядних орієнтацій особистості в умовах трансформації пострадянського суспільства, зв'язок між поглядами пострадянської людини та постмодерністським світобаченням. Оптимізація світоглядних орієнтацій особи в умовах українських реалій.
Сучасні підходи до формування світоглядних орієнтирів виховного процесу на прикладі фармацевтичного факультету Львівського медуніверситету. Виховання у студента високих людських якостей, яке є таким потрібним, як і вивчення базових і профільних дисциплін.
Аналіз сучасних підходів до формування світоглядних орієнтирів виховного процесу на фармацевтичному факультеті вищому навчального закладу. Виховання у студента високих людських якостей, яке є таким потрібним, як і вивчення базових і профільних дисциплін.
Вивчення проблеми світогляду особистості як системи поглядів на об’єктивну дійсність і місце людини в ній. Доведення опосередкованості пізнавальної активності, життєвих позицій особи, її переконань, ідеалів, вчинків світоглядними структурами свідомості.
Висвітлення світоглядних основ права Стародавнього Китаю періоду розпаду первісного ладу і формування ранніх міст-держав. Дослідження перших космологічних уявлень про певну єдність законів Неба, Землі і Людини, які становили першооснову світогляду.
Дослідження світоглядних засад правового захисту суспільної моралі в діяльності правоохоронних органів. Необхідність напрацювання оптимальної моделі захисту суспільної моралі. Характеристика поняття сучасної української цивілізаційної ідентичності.
Тенденції формування, існування й динаміки змін світоглядних концепцій українських поетів різних часопросторів їх репрезентації в авторській поезії різних вербалізованих змістоформ. Розгляд міфологем під час формування й рекреатизації світоглядів поетів.
Визначення особливостей феномену ідентичності в контексті світоглядних її основ в ситуації прискореного розвитку сучасних інформаційних технологій. Оцінка рівня зрілості світогляду. Дослідження основних причин зростаючої тенденції дифузії ідентичності.
Сутність та процес поширення вчення про трьохфункціональний поділ суспільства ХІ-ХІІ ст. в Західній Європі. Поняття лицарства як особливого привілейованого соціального компонента середньовічного суспільства. Головні особливості твору "Пісні про Роланда".
- 3105. Світоглядні особливості українського національного характеру (філософсько-антропологічний аналіз)
Дослідження історико-філософського аспекту формування українського національного характеру і стану розробки проблеми національного характеру в вітчизняних наукових напрацюваннях. Виявлення методологічної специфіки дослідження феномену ментальності.
- 3106. Світоглядні особливості українського національного характеру (філософсько-антропологічний аналіз)
Філософський аналіз процесу формування та становлення українського національного характеру, визначення місця і ролі цього феномену в духовному житті України. Особливості буття українського народу. співвідношення природних і соціальних детермінант.
Обґрунтування філософії осмислення сучасної світоглядної парадигми космофізики. Аналіз культурно-історичної динаміки світоосягнення. Розгляд теоретично-фізичного знання космоцентризму та еволюціонізму. Характеристика базових концептів космології.
Аспекти світоглядної оптимізації соціоприродної взаємодії в умовах міста. Прагнення мешканців міста підтримувати і збільшувати частку природних елементів у містах. Роль неперервної екологічної освіти і виховання. Логіко-методологічні засоби соціоекології.
Становлення національної ідеї та його співвідношення з домінуючим у певному соціокультурному просторі концептом "нація". Відмінності традиціоналістського та модерністського підходу розуміння нації, їх потенціал в процесі конструювання національної ідеї.
Особливості виявлення світоглядних принципів, ідей та орієнтирів Пилипа Капельгородського періоду Директорії (1919 р.) у його журналістській творчості. Державотворення з орієнтацією на політику уряду УНР та критика конкуруючих політичних систем.
Особистість - носій найрізноманітніших когнітивних, діяльнісних, комунікативних, творчих властивостей. Педагог як один із суб’єктів освітнього простору, що виконує свою професійну діяльність у контексті численних взаємодіючих особистісних інтересів.
Особливості українського народного релігійного живопису, питання щодо зображення Бога як найскладніше для народних іконописців. Осмислення синергізму Бога і людини у народних стінописах, живописна інтерпретація біблійного оповідання про створення людини.
Відтворення взаємовідносини Бога й світу, тіла та духу в українському мистецтві. Розгляд християнських догматів крізь призму народного світогляду. Особливості релігійного живопису України. Візуальне втілення Первообразу за допомогою іконних зображень.
Світоглядні узагальнення, які визначають специфіку виховного процесу в епоху постмодернізму. Характер науково-дослідницької діяльності вчених та освітньо-виховної діяльності педагогів. Синергетичні орієнтири виховання в контексті феномену глобалізації.
Особливості відтворення світоглядних універсалій, репрезентованих у романах Дж. К. Роулінг про Гаррі Поттера, українською мовою. Базові типи світоглядних універсалій, що створюють філософську концепцію твору фентезі, та мовні одиниці, що актуалізують їх.
Питання про пошук єдиних світоглядних орієнтирів буття людства, які отримали назву "світоглядні універсалії". Дослідження сутності, структурно-функціонального і типологічного аспектів світоглядних універсалій. Концептуальні схеми людського буття.
Аналіз динаміки асоціативної інформативності консонантних одиниць сучасної української літературної мови, артикуляційно-акустичні ознак та функцій. Вивчення структурних компонентів асоціативних полів приголосних. Динаміка соціолінгвістичних кореляцій.
Експлікація понять "ментальність" та "українська ментальність". Визначення їх структурних компонентів. Аналіз особливостей світоглядно-філософського розвитку українського романтизму. Вплив на трансформацію особи та суспільства на сучасному етапі розвитку.
Чинники поширення і використання інноваційного потенціалу виробничо-економічних систем, узагальнена формалізація яких дозволяє ідентифікувати об’єктивні виміри результативності управління ним на етапі поступу України у єдине поле провідних держав світу.
- 3120. Світоглядно-методологічні джерела й історія становлення коучингу: світовий та український досвід
Визначення достовірних обґрунтованих даних щодо методологічних джерел та історії становлення коучингу у світі загалом і в Україні зокрема. Виокремлення п’яти етапів у світовій історії коучингу. Популярність професії коуча на вітчизняному ринку праці.