Розгляд спорту як атрибуту соціокультурної, інформаційної, аксіологічної, ідеологічної і виховної сфер кожного розвиненого суспільства. З'ясування змісту і суспільного покликання цього цивілізаційного феномена, а також інструментального потенціалу спорту.

Визначення світоглядно-мистецьких складових інноваційної концепції театру французького актора, режисера, театрального педагога та критика Жака Копо як цілісного світоглядного та мистецького утворення. Вплив майстра на французьку культурну політику.

Висвітлення основних соціальних проблем розвитку сучасного українського села на основі застосування сучасного постнеокласичного підходу. Вплив характеру інформаційного забезпечення людських потреб на процес зміни їх змісту, спрямування та форм виявлення.

Мотиваційні аспекти соціальних проблем сучасного українського села. Перспективи їх подолання на основі застосування теорії впливу характеру інформаційного забезпечення людських потреб на процес зміни їх змісту, спрямування та основних форм виявлення.

У статті розглянуто світоглядно-релігійні погляди православного духовенства Волині кінця ХІХ – початку ХХ століття у процесі тлумачення сутності та призначення жінки, її життєтворчості. Аналіз та наукове обґрунтування поглядів церковних діячів Волині.

Церква як модератор в міжконфесійних і державно-церковних відносинах. Аналіз системи функціональності релігійного комплексу. Розгляд особливостей світоглядно-сенсотвірної функції релігії. Загальна характеристика ціннісно-регулятивної підсистеми.

Поняття "утопія" в контексті світогляду суб’єкта влади й державного управління. Взаємозв’язок з ідеологією, оцінка шляхом критичного розгляду теорії К. Мангейма. Порівняльний аналіз найвідоміших літературних утопій державно-управлінського спрямування.

Лідерство як процес соціальної дії, коли особа цілеспрямовано впливає на інших людей з метою структури відносин в групі чи в організації. Характеристика основних стадій становлення та розвитку взаємовідносин студентського колективу і особистості.

Дослідження світоглядно-філософських аспектів лідерства в студентському середовищі. Вивчення прогресивного суспільного розвитку культивування лідерських якостей серед молоді. Типи, види, стилі, стадії становлення інституту лідерства серед студентів.

Проаналізовано світоглядно-філософські аспекти лідерства в студентському середовищі. Акцентовано увагу на важливості для подальшого прогресивного суспільного розвитку культивування лідерських якостей серед молоді, а особливо в середовищі студентства.

Світоглядно-філософські засади інтеграції змісту професійної підготовки майбутніх фахівців комп'ютерної графіки та дизайну. Зв'язки філософії та методології з формуванням світогляду майбутнього фахівця комп'ютерного профілю. Схема структури світогляду.

Особливість вшанування пам’яті видатного українського педагога-філософа, фундатора і розробника теоретичних засад вітчизняної педагогіки та психології виховання К.Д. Ушинського. Актуалізація інтелектуальних досягнень нашого геніального співвітчизника.

Розгляд параметрів наукової картини світу з аналізом її філософських основ. Концепції, які пропонують різні моделі розвитку науки і епістемології. Застосування науки в сферах управління соціальними процесами як основи для кваліфікованих експертних оцінок.

Осмислення системи професійної підготовки сучасного педагога. Пошук нової моделі освіти. Виявлення компонентів педагогічної майстерності в геополітичних трансформаційних умовах. Акцентування чинників статусу в соціумі. Процес набуття компетентності.

Поняття педагогічної майстерності в історико-філософському аспекті. Теоретико-методологічні засади дослідження системи професійної підготовки сучасного вчителя, зміст, місце та роль педагогічної майстерності в системі професійної підготовки вчителя.

Розгляд світоглядних орієнтирів філософії природи в аспекті становлення моральної свідомості особистості. Ціннісно-нормативна модель формування особистості, що охоплює: знання про здоров’я, космос; про соціоприродні валентності: можливості й резерви.

Соціально-філософський аналіз сутності та аксіологічного потенціалу української освіти, як важливого соціокультурного феномена. Характеристика особливостей перебігів сучасних освітніх процесів, а також своєрідності та значення освітніх парадигм.

Теоретико-філософські підходи до осягнення світоглядно-ціннісних чинників раціональності. Структурування соціально-філософської рефлексії у світлі вимог постнекласичної раціональності щодо залучення ціннісних і моральнісних чинників формування освіти.

Утворення системи освітянських цінностей і норм як чинника формування пріоритетів громади. Суть світоглядно-ціннісних систем раціональності. Залучення ціннісних і моральних факторів до розвитку евристичного й прогностичного потенціалу сучасної освіти.

Соціальне пізнання, як відповідь на реальні суспільні потреби. Розгляд пізнавальної позиції суб’єкта, врахування ним історичних, соціально-філософських здобутків, що, у свою чергу, координується із питаннями свободи суб’єкта соціальної творчості.

Комплексне вивчення життя та діяльності Світозара Драгоманова та його родинного оточення в Києві в період Української національної революції 1917–1921 рр. Аналіз чинників його становлення як професіонала та політика, реконструкція соціального портрету.

Визначення ставлення М. Римського-Корсакова до світу, вираження його терміном світоспоглядання. Осмислення оперного театру Римського-Корсакова як художнього втілення пізнавальної моделі композитора. Визначення його поетики як поетики споглядання.

Аналіз аспектів сутнісної характеристики світосприйняття дітей як базисної компоненти феномену "світогляд" через визначення означеного поняття. Розгляд питань становлення основ світосприйняття у дітей 5-8 років в умовах сучасного освітнього середовища.

Характеристика типологічних рис постмодерну. Іронічність як одна з основних ознак художнього письменства ХХ-ХХІ століть. Особливості розкриття потенціалу іронії до творення можливих світів у сучасній французькій постмодерно-фантастичній прозі малої форми.

Життя і творчість Т. Шевченка як потужний прояв вродженого таланту, коріння якого сягає глибин генія українського народу. Дослідження впливів та взаємовпливів у літературній творчості Т. Шевченка. Основи українського самоототожнення та духовності.

Огляд мовленнєво-жанрових класифікацій з погляду структурного і прагматичного підходів до жанрової диференціації. Иісце світської бесіди у типологічній парадигмі мовленнєвих жанрів загалом, а також з’ясування її локації на осі фатика - інформатика.

Дослідження процесу перетворення релігійного характеру держави на світський тип і чинникам, що сприяли такій еволюції. Характеристика авторського бачення світської держави та ролі університетської традиції полеміки та наукових дискусій у її формуванні.

Розгляд процесу перетворення держави релігійного характеру в світський тип державного устрою і факторів сприяють такій еволюції. Авторське виокремлення світської держави та ролі університетської традиції полеміки та наукових дискусій у її формуванні.

Систематизація та аналіз виявлених в губернських газетах публікацій про церковнопарафіяльне шкільництво в Уманському повіт. З’ясування у межах мікроісторичного підходу характеру висвітлення теми світською пресою з використанням принципів історизму.

Аналіз вкладу українського композитора М. Копка у хорове мистецтво Галичини. Виконавсько-хорова діяльність композитора, музичний аналіз його творів. Характеристика особливостей музичної мови, стилю виконання у процесі музичної драматургії нотного тексту.