Аналіз природи трансформативних змін основних онто-антропологічних складових української освіти. Етапи становлення глобального транскультурного громадянського суспільства. Реконструкція концепту лімінальності в соціальній антропології та філософії.

Аналіз підсумків саміту "Великої двадцятки" в геополітичному контексті із метою надання геополітичних оцінок. Обґрунтування тези про те, що геополітичні фактори багато в чому визначають поведінку держав на міжнародній арені й напрямів світових процесів.

Дослідження та аналіз підсумків та перспектив саміту Україна - Європейський Союз. Обґрунтування декларативності та невизначеності підсумків саміту, що говорить про низький рівень зацікавленості Євросоюзу у допомозі вирішити українські проблемні питання.

Дослідження питання, пов’язаного з міжнародно-політичною подією - самітом Україна - ЄС. Незмінність позиції Євросоюзу по відношенню до України. Процедура прийняття безвізового режиму на саміті. Прогнозування наслідків прийняття безвізової лібералізації.

Характеристика "Групи Двадцяти" як провідного форуму економічного співробітництва. Роль "Двадцятки" в формуванні сучасних міжнародних відносин. Вплив лідерів групи на світовий порядок та глобальне управління. Результати форумів G20 у 2011-2012 рр.

История организации Азиатско-Тихоокеанского форума экономического сотрудничества (АТЭС), его главные вопросы, пресс-конференция и анализ итогов делового саммита АТЭС 2012 года во Владивостоке, а также дальнейшие перспективы развития Дальнего Востока.

В статье представлен анализ итогов десятого юбилейного саммита БРИКС в Йоханнесбурге, ЮАР, а также встреч на уровне министров стран – членов объединения. Достижения министерских встреч и основного саммита. Реализация приоритетов страны-председателя.

Анализ прохождения встречи в Рейкьявике М.С. Горбачева и Р. Рейгана. Оценка результатов саммита советскими и американскими журналистами и политиками. Влияние его на процессы ядерного разоружения. Суть советских уступок по результатам переговоров.

Итоги проведения в Нью-Йорке 55-ой сессии Генассамблеи ООН. Обсуждение на саммите тысячелетия достижений глобализации в мире. Консолидация основополагающих принципов международного права. Поиск путей сокращения разрыва между бедными и богатыми странами.

Особенность создания Шанхайской организации сотрудничества. Основные цели и задачи регионального международного объединения, основанного в 2001 году. Основание группы из пяти быстроразвивающихся стран (БРИКС). Вклад союза в образование многополярности.

Визначення ефективності набуття ветеранами і волонтерами знань та умінь само- і взаємодопомоги в опануванні посттравматичних стресових станів засобами тілесно зорієнтованих і дихальних психотехнологій. Розгляд показників самооцінки учасників тренінгу.

Запропоновано поглянути на само- та взаємоповагу – ключові поняття тексту з перспективи політичної філософії, щоб показати їхнє значення для ґарантування гідного життя в сучасному суспільстві. Зв’язок ідеї справедливости з гарантуванням гідного життя.

Анализ зависимости демографии человечества от конкретных жизненных условий. Социально-политические, культурные, моральные факторы, влияющие на падение или рост рождаемости. Описание действия биологических регуляторов численности больших групп людей.

Рассмотрение соотношения личностных характеристик: креативности, ценностных ориентаций, рефлексии с самоактуализацией. Определение места и роли креативности в теории А. Маслоу о саморазвитии личности. Анализ результатов эмпирического исследования.

Психологические подходы к изучению феномена самоактуализации. Феномен самоактуализации в рамках теории К. Роджерса. Изучение феномена самоактуализации в современном мире. Методика диагностики самооценки мотивации одобрения Д. Марлоу и Д. Крауна.

Исследование современного состояния проблемы самоактуализации в психологии как потребности, результата и процесса. Межгрупповые различия выраженности показателей свойств интегральной индивидуальности испытуемых с различными уровнями самоактуализации.

Рассмотрение определения понятия "климакс". Определение его основных признаков, начала и длительности. Характеристика естественного и патологического климакса. Особенности психогении у женщин в период климакса. Изучение картины климактерического синдрома.

Проблема климактерического периода в психиатрии. Рассмотрение сущности понятия "климакс". Изучение клинической картины климактерического синдрома. Особенности психогении у женщин в период менопаузы. Течение естественного и патологического климакса.

Понятие самоактуализации, её специфические формы. Методы реализация внутреннего потенциала человека, развитие творческих способностей. Теория мотивации А. Маслоу, сопротивление окультуриванию. Реорганизация социальных институтов и политических структур.

Знакомство с особенностями исследования феноменологии, структуры и детерминант субъектной саморегуляции психических состояний профессионала. Общая характеристика основных методов формирования новых профессионально-значимых качеств субъекта труда.

Определение понятия психологического барьера как психического состояния. Сущностные характеристики и функции психологических барьеров, выявление механизма их возникновения. Уровни, специфика проявления и развития самоактуализации у студентов-психологов.

Рассмотрение самоактуализации личности студентов в течение обучения в системе высшего профессионального образования. Особенности построения учебно-воспитательного процесса. Изменения в самоактуализирующейся личности студентов факультета психологии.

Поэзия Левитанского как заметный этап в истории советской литературы. Его лирика и удивительная прозрачность мысли, бесконечная доброта и в то же время строгость и четкость. Жизнь поэта как пример жизни настоящего Человека, Гражданина, истинного Патриота.

Исследование поведения, аутосимпатии и контактности молодёжи. Оценка потребности в саморазвитии и самореализации студентов. Выявление различий между девушками и юношами по шкалам самоактуализации. Особенности роста и развития в ситуации транзитивности.

Теоретические подходы к проблеме отклоняющегося поведения. Девиантное поведение в психолого-педагогической литературе. Самоактуализация личности в подростковом возрасте. Эмпирическое исследование подростков, склонных и не склонных к девиантному поведению.

Аналіз проблем самоактуалізації майбутнього фахівця соціальної сфери. Професійно обумовлені особистісні якості, необхідні сучасному фахівцеві соціальної сфери. Розкриття потенційних можливостей під час організації самостійної навчальної діяльності.

Здоров’я як найбільша людська цінність, що служить характеристикою не тільки її стану, а й життєвої стратегії. Розкриття самоактуалізації неповнолітніх як чинника збереження їх психічного здоров’я. Межа між поняттями психічного та психологічного здоров’я.

Індивідуально-психологічні особливості прояву в старшокласників здатності особистості до самоактуалізації, що визначають профільне навчання у загальноосвітніх навчальних закладах. Розробка спеціальної програми психологічного супроводу даного процесу.

Структурно-функціональна модель формування у старшокласників здатності до самоактуалізації як сприяння профільного навчання. Консультативно-розвивальна програма психологічного та особистого самонавчання дітей за інноваційною формою фахової підготовки.

Онтогенез розвитку психіки та формування свідомості. Поняття "особистості" в психології. Дослідження гуманістичної теорія та концепції А. Маслоу самоактуалізації особистості. Прояви соціальної активності людини, її особистісний та кар’єрний розвиток.