Реферат – небольшая письменная работа, посвященная определенной теме, обзору источников по какому-то направлению. Показано как правильно оформить титульный лист, содержание, список источников. А также как написать введение, основную часть и заключение.

Управленческое решение как творческое, волевое действие субъекта руководства на основе знания объективных законов функционирования управляемой системы, а также анализа информации о ее функционировании. Основные требования, выдвигаемые к их оформлению.

Сущность руководства и контроля самостоятельной работы студентов. Содержание, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины "Бизнес-планирование". Примерная тематика докладов и курсовых проектов по дисциплине, требования к их оформлению.

Краткая характеристика недостатков проектирования. Проект технологическая разработка. Косвенные показатели методической разработанности проекта. Пример проекта "Празднично-игровая программа "Мы вместе". Функции управления: планирование, организация.

Педагогическое мастерство как синтез научных знаний педагога-хореографа, его организационно-методического искусства и личных качеств - ума, чувств, воли, характера, способностей. Оценка педагогической деятельности и подготовленности педагога-хореографа.

Характеристика службы приема и размещения гостей. Рассмотрение операционного процесса обслуживания в гостинице, требований к сотрудникам службы приема и размещения. Описание стандартов их внешнего вида и поведения, этических и культурных стандартов.

Требования к электротехническому и электротехнологическому персоналу предприятий и его подготовка. Проверка знаний правил устройства электроустановок. Присвоение работникам квалификационных групп по электробезопасности в зависимости от ее результатов.

Жёсткость воды – совокупность химических и физических свойств воды, связанных с содержанием в ней растворённых солей щёлочноземельных металлов, главным образом, кальция и магния. Загрязнение воды органическими веществами и увеличение анаэробных бактерий.

Санитарно-бактериологическое исследование воды. Требования к безопасности питьевой воды для населения. Микробиологические, токсикологические и органолептические показатели. Методы отбора проб по ГОСТ 24481-80 и 18963. Проблемы питьевого снабжения.

Определение класса опасного груза, требования к его перевозке. Подбор тары и подвижного состава, необходимых для перевозки груза. Разработка инструкций водителю и обслуживающему персоналу, приобретение навыков работы с транспортной документацией.

Создание в 1721 году Ф. Прокоповичем "Духовного регламента" как ценного источником педагогического самообразования учителей. Исследование грамматики и фонологии в XVIII веке. Особенность подготовки преподавателей в период академического обучения.

Ознакомление с перечнем помещений основного назначения архива. Характеристика порядка расположения документов в архиве. Рассмотрение оборудования архива: стеллажей, металлических шкафов, сейфов, шкафов-стеллажей. Анализ расстановки средств хранения.

Токсичность химических веществ и предупреждение профессиональных заболеваний. Классификация промышленных ядов. Химические ожоги и их предупреждение. Методы и средства контроля воздуха промышленных помещений. Снижение загрязнения вредными веществами.

Характеристика градостроительных зон в городе, особенности их основных функций и размещения. Состав промышленной зоны (промышленные предприятия, обслуживающие их культурно-бытовые учреждения). Селитебная зона как территория, предназначенная для жилья.

Понятие и сущность индекса развития человеческого потенциала как интегрального показателя, используемого для сравнения стран по уровню жизни, грамотности, образованности и долголетия. Методология определения составляющих ИРЧП. Оценка уровня ИРЧП России.

Изучение видов сервировок столов в ресторанах различной категории. Понятие аперитива, его организация при встрече гостей. Изучение разделов меню и определение факторов его формирования, выбор алкогольных напитков. Этика приема посетителей в ресторане.

Основные требования к проведению аудита в условиях компьютерной обработки данных. Компетентность аудитора и использование работы эксперта. Действия аудитора в среде КОД. Аудиторские доказательства и документирование. Факторы понижающие аудиторский риск.

Формы организации обучения как выражение согласованной деятельности учителя и учащихся. Классно-урочная система и ее преимущества. Распределение изучения учебного курса. Общие требования к проведению урока. Использование различных видов творческих работ.

Анализ и оценка эффективности подхода к формированию требований к образовательным программам, реализуемым предприятием на принципах аутсорсинга. Перечень и содержание компетенций, которые могут быть получены в рамках обучения работниками компании.

Разработка полной, непротиворечивой и корректной совокупности требований к программному обеспечению на основе всестороннего изучения требований пользователя. Рассмотрение логической модели программы. Классификация требований к программному изделию.

Особенности проектирования гостиничных предприятий. Общие требования к объемно-планировочным и конструктивным решениям зданий гостиниц и мотелей, к проектированию жилой группы гостиничного предприятия. Основные аспекты процесса запуска мини-отеля.

Особенности проектирования гостиничной деятельности. Классификационные признаки 4-хвездочных гостиниц. Описание рассматриваемого инвестиционного паспорта гостиницы, ее несоответствие требованиям к гостиницам 4* и разработка соответствующих рекомендаций.

Личностно-ориентированный подход как приоритетное направление педагогики и лингводидактики ХХI столетия. Основные требования непосредственно к профессиональной деятельности учителя, что предполагает владение им определенной системой знаний и умений.

Профессиональные и образовательные стандарты профессионального развития педагогических работников в условиях стандартизации дошкольного образования. Направления развития профессионализма педагогов на примере воспитателей МБДОУ "Ромашка" г. Ноябрьск

Исследование профессиональной деятельности педагога в современной российской образовательной практике. Оценка профессиональных задач педагога на основе его функций и компетентностей как необходимых к реализации действия в каждодневном труде учителя.

Арбитр как одна из важнейших фигур в третейском судебном разбирательстве. Профессиональная квалификация и наличие опыта в определенной сфере деятельности - основные факторы, которые играют важную роль в успешности проведения арбитражного процесса.

Структура рабочей группы проекта внедрения системы электронного документооборота проектно-сметной документации. Профессиональные компетенции руководителя проекта и ведущего специалиста. Условия успешного внедрения автоматизированной системы управления.

Анализ тенденций в управлении высшим образованием в Великобритании, система оценки качества образования в стране. Современные квалификационные требования к подготовке преподавателей. Профессиональные стандарты в образовательной системе Великобритании.

Принципы формирования у выпускников профессиональных компетенций в системе образовательных технологий. Характеристика и эффективность инновационных педагогических технологий, внедряемых в Лесосибирском филиале Красноярского строительного техникума.

Рассмотрение новых требований к учителю в условиях перехода к профильному обучению. Обоснование необходимости модернизации современного педагогического образования. Возможности и преимущества введения профильного обучения в старших классах средней школы.