Платон – один из великих мыслителей античности. Формирование философских взглядов Платона. Учение о бытии и небытии. Характеристика гносеологических воззрений Платона. Социально-политическая философия Платона, его учение о политике, государстве и праве.

Характеристика биографии Платона и его основных философских трудов. Анализ проблемы поиска первоначала, объяснения происхождения и существования мира у Платона. Анализ идеи в философии Платона как понятия в онтологическом и гносеологическом смысле.

Формирование философских взглядов Платона. Его встреча с Сократом. Ранний период творчества Платона. Осуждение и казнь Сократа. Учение о бытии и небытии. Основные положения социально-политических воззрений на примере анализа диалога "Государство".

Формирование философских взглядов Платона. Посещение Сицилии в 361 и в 366 гг. до н.э. Учение о бытии и небытии. Гносеология Платона. Предмет диалога "Теэтэт". Социально-политическая философия мыслителя. Произведения: "Государство", "Законы" и "Политик".

Особенности формирования системы философских взглядов Платона, его биография. Положения учения о бытии и небытии. Гносеология этого древнегреческого философа. Социальные взгляды Платона. Уникальность и роль этого мыслителя в истории человечества.

Значение философских открытий Платона для дальнейшего развития философии. Основание Платоном идеалистического направления в философии. Рассмотрение сущности теории идей, идеи блага, учений о душе, познании и государстве в философских воззрениях Платона.

Выявление объективного идеалистического характера философии Платона. Особенность двойного отношения души к чувственному миру и миру идей. Основная характеристика главного утверждения идеализма. Проведение исследования иллюстрации своего воззрения.

Анализ футурологии как концепции о будущем человечества, области научных знаний, охватывающей перспективы социальных процессов и явлений. Изучение особенностей философских взглядов древнегреческого философа Платона. Изучение концепции русского космизма.

Роль философа Платона в развитии европейской культуры, его учение о человеке и государстве. Учение о природе и познании французского материализма. Человек, общество, нравственность в философии "энциклопедистов". Западная религиозная философия ХХ века.

Учение Платона об идеях, существовании мира идеальных сущностей, параллельного чувственному миру. Процесс познания идей человеком как процесс их созерцания и припоминания. Учение о государстве, частная собственность как фактор разобщения общества.

Биографические данные о жизни Платона - философа, ученого, писателя. Характеристика основных этапов создания философского идеализма, его сущность и принципы. Рассмотрение понятий учения об "идеях". Понятие учения Платона о государственном устройстве.

Критика классической философии и программа преодоления метафизики в философии позитивизма, его основные исторические формы. Эволюция данного направления от "психологизма" эмпириокритиков к аналитической философии. Постпозитивизм и философия науки.

Понятие и общая характеристика позитивизма как философского течения, основные этапы и направления его становления. Исследование его исторических типов и форм: "первый позитивизм", эмпириокритицизм, неопозитивизм, постпозитивизм. Выдающиеся представители.

Специфика теоретического познания и его формы. Особенности эмпирического исследования. Соотношение эмпирического и теоретического. Структура и функции научной теории. Закон как ключевой её элемент. Анализ текста Ф. Ницше "О предназначении философии".

Исследование проблем теории познания, существовавших на протяжении развития философской мысли. Определение сущности познавательного процесса. Рассмотрение чувственного и рационального этапов познания. Выявление философской проблемы истины и ее критериев.

Характеристика проблемы познания в философии. Анализ чувственного и рационального познания в философии И. Канта. Изучение агностицизма в теории познания. Анализ проблемы взаимосвязи чувственного и рационального в деятельности врача и фармацевта.

Принципы и понятия гносеологии. Понятие познание и его виды, структура и динамика познавательного процесса. Возникновение дилеммы эмпиризма и рационализма. Ощущение, восприятие и представление как основные формы познания. Понятие истины и заблуждения.

Сущность опытно-индуктивного метода Бэкона. Проблема познания в истории философии. Диалектический характер процесса познания. Истина, заблуждения и вера. Рациональное и иррациональное в познании. Научное и вненаучное знание. Суть прагматистской концепции.

Раскрытие категорий познания как объекта философского и специально-научного изучения. Место категорий истины, заблуждения, чувственного и рационального в теории познания. Идеалистические и материалистические теории познания, гносеология и эпистемология.

Сущность познания как предмета философского анализа, его виды, субъект и объект. Проблема возможности научного познания мира в философии гносеологического оптимизма, скептицизма и агностицизма. Взаимосвязь и формы чувственного и рационального познания.

Философия политики как раздел философского знания. Основная мысль святого Фомы, аристотелевские темы. Знаменитые "законы" (принципы) Ш. Монтескье. Общее понятие о позитивизме, история его развития, представители. Основоположения философии политики.

Новое прочтение политической философии О. Шпенглера с учетом результатов отечественных и зарубежных исследований, выяснение ее методологического значения для современной политической науки. Сходство взглядов Шпенглера и Платона на эволюцию государства.

Философские основы мировоззренческих и методологических проблем современной науки, культуры, общества. Структура учебного пособия "Философско-экономическая гносеология и этика". Значение концепции К. Маркса. Разработка направления "Философия хозяйства".

Истоки и становление постмодернизма, его особенности, как философского направления, как особого духовного состояния и умонастроения. Основные положения и принципы философии, ее противопоставление Гегелю. Понятие "постмодерный" человек и общество.

Характеристика постмодернизма как особого духовного состояния и умонастроения, образа жизни и культуры. Изучение основных признаков, истории появления и распространения постмодернизма, анализ его проявлений в современной культуре, искусстве, философии.

Сущность и содержание социально-философской теории модернизации, соответствующей концепции постмодернизма. Его основные составляющие в материальном и духовном плане: активное развитие науки, а также утверждение и распространение либеральных ценностей.

История зарождения термина "постмодерн". Создание эстетизированного артефакта. Философия постмодернизма. Сближение его с искусством и культурой. Механизм деконструкции. Трансгрессия постмодернизма как переход к новым идеологиям на современном этапе.

Изучение постмодернизма, как совокупности явлений в мировой общественной жизни и культуре второй половины XX в. Анализ его содержания и философии. Интертекстуальность, ризома, синкретизм, театральность, как основные характерные черты постмодернизма.

Анализ учения М.М. Бахтина о поступке, изложенного в очерке "К философии поступка". Этические аспекты учения Бахтина, методология исследования сложной и остающейся актуальной в этике проблемы индивидуального поступка. Виды ответственности за поступок.

Любовь как эмоционально-чувственное и страстное начало в человеке. Принцип христианско-этического фундаментализма и персоналистического универсализма. Различие между любовью и товариществом. Соотношение дружбы и любви. Идеал человеческой общности.