Формирование комплекса знаний о состоянии развития туризма в Приморском крае. Изучение состояния развития въездного, выездного и внутреннего туризма в Приморском крае. Оценка вклада туризма в экономику региона. Потенциал туризма городов и районов края.

Этапы расчета параметров искусственного основания фундаментов. Анализ методики расчета основных параметров формирования искусственного основания фундаментов в инженерно-геологических условиях строительства и эксплуатации зданий и сооружений Донбасса.

Специфика мединского государства, созданного Пророком Мухаммадом в 622 г. Формирование и эволюция исламских доктрин о государстве. Учение правоведа Аль-Маварди. Концепция секуляризма Разека. Суннитское и шиитское направления исламского правопонимания.

Изучение специфики башкирской народной вокальной музыки. Определение умений, необходимых для исполнения башкирской народной вокальной музыки. Разработка методик формирования умений у будущих учителей исполнения башкирской народной вокальной музыки.

Использование инновационных методов в процессе обучения. Формирование ключевых компетенций обучающихся через использование элементов исследовательской деятельности. Проектная работа как условие формирования профессиональных компетенций обучающихся.

Рассмотрение средств, форм учебной и внеучебной работы, нацеленных на развитие аналитических способностей и критического мышления. Использование и преимущества дискуссий, стимулирующих развитие продуктивного мышления. Написание семейных родословных.

Методика развития научно-исследовательских компетенций у школьников. Реализация технологии развития критического мышления во внеурочной деятельности по биологии. Использование модельного биологического объекта по питанию популяции R.tarandus о. Беринга.

Понятие "исследовательские умения", их сущность и развитие в младшем школьном возрасте. Учет особенностей младшего школьного возраста в формировании исследовательских умений, методы их диагностики. Опыт работы педагогов начальной школы в данной сфере.

Характеристика современного состояния проблемы формирования исследовательских умений будущих рабочих. Взаимосвязь содержания учебной и исследовательской деятельности учащихся. Анализ особенностей организации производственного обучения автомехаников.

Психолого-педагогические особенности формирования исследовательских умений у детей младшего школьного возраста. Разработка системы занятий по формированию исследовательских умений и навыков детей в курсе "Окружающий мир" на примере первого класса.

Определение сущности понятия "проектная задача". Использование в процессе обучения целостной системы задач и проблем, объединенных определенными целями. Оценка педагогических эффектов, получаемых в случае использования на уроках проектных задач.

Способы учебных и исследовательских действий, направленные на решение конкретно-практических и теоретических задач. Связь усвоения математических знаний и исследовательской работы, которая играет особую роль в интеллектуальном развитии обучающегося.

Сущность понятия "исследовательские умения старшеклассников", показатели и уровни их сформированности. Педагогический потенциал учебной деятельности и условия формирования исследовательских умений старшеклассников сельской школы с учетом её специфики.

Изменение содержания, методов и форм подготовки специалистов технической направленности. Теоретические и практические аспекты исследовательской работы. Развитие комплексного мышления студентов, приобретение творческих навыков и профессионального статуса.

Опыт учителя начальных классов А.М Сабуровой по формированию исследовательских умений. Возрастные особенности исследовательских умений у младших школьников. Основы тренировки умений детей. Характеристика аспектов проведения детского исследования.

Характеристика особенностей совершенствования учебного процесса. Ознакомление с принципами организации учебно-исследовательской деятельности учащихся. Рассмотрение и анализ специфических исследовательских умений учащихся старшего школьного возраста.

Развитие исследовательских умений учеников с помощью нестандартных упражнений, задач, ориентированных на практику и задач межпредметного типа. Анализ исследовательской деятельности учащихся на примере уроков геометрии 8 класса по теме "Параллелограмм".

Обоснование проектной методики и разработка технологии дизайн-проектирования как основных средств формирования исследовательской компетентности будущего учителя технологии. Суть высокого уровня обучения и личностно-профессионального развития студентов.

Разработка модели формирования исследовательской компетентности студентов педагогических вузов. Создание системы формирования исследовательской компетентности будущего учителя физики при проведении практикума с использованием автоматизированных установок.

Формирование у выпускников профессиональных и универсальных (личностных) компетенций, необходимых для решения задач в соответствующих областях. Ряд классификаций ключевых компетенций. Особенности формирования исследовательской компетенции учителя.

Роль курса "Иностранный язык: продвинутый уровень" для магистрантов при формировании исследовательских и академических навыков, его содержание и разделы. Типичные практические задания при обучении академическому чтению и письму на иностранном языке.

Анализ значения исследовательской и проектной деятельности учащихся в учебном процессе современной школы. Характеристика условий развития познавательных универсальных учебных действий. Изучение основных этапов исследовательской и проектной работы.

Изучение вопроса по формированию исследовательской компетенции в современном обществе, где главной целью среднего образования является подготовка учащихся к жизни в эрудированном обществе. Определение понятий компетенция и исследовательская компетенция.

Возможности использования регионального материала на уроках русского языка и во внеурочное время в процессе формирования исследовательской компетенции школьников. Виды упражнений, формирование у обучающихся языковых и лингвокультурологических компетенций.

Изучение проблем и путей развития кадетского образования в Республике Саха (Якутия). Характеристика проблемы формирования исследовательской компетенции учащихся кадетской школы-интерната как одного из важнейших направлений современной педагогики.

Обучение началам научного исследования - поэтапное, с учетом возрастных особенностей, целенаправленное формирование всех компонентов исследовательской культуры школьника. Гармонические связи между разрозненными явлениями и фактами, выстраиваемые в школе.

Использование в Китае традиционных классификаций знаний, в которых философия специально не выделялась. Вопрос о статусе китайской мысли в системе мировой философии. Выявление ресурсов китайской традиционной мысли, которые отвечали бы всеобщим вопросам.

Анализ взглядов на развитие восточноазиатских кочевых обществ и киданей в частности, российского востоковеда В.П. Васильева. Предпосылки появления монголов. Представления о кочевниках как о тупиковой системе, в основе которой лежит стремление к агрессии.

Изучение вопроса о проведении исторической реконструкции среди школьников как средства повышения уровня исторического сознания. Анализ значимости участия школьников 12-13 лет в исторической реконструкции для повышения их патриотического сознания.

Анализ исторического сознания и особенностей его формирования у детей младшего школьного возраста. Описание хода и доказывание своевременности формирования исторического сознания в младшем школьном возрасте в рамках воспитательной музейной деятельности.