Специфика применения дискурсивного подхода в профессиональной деятельности переводчика в сфере коммуникации юридических текстов. Анализ методологической системы формирования грамматической компетенции. Алгоритм формирования синтаксического аспекта.

Определение социального аспекта взаимодействия поселений в Новосибирской городской агломерации. Общие сведения о программном продукте MapInfo. Особенность выполнения векторизации объектов кадастра. Характеристика этапов создания тематических карт.

Возможность применения методики формирования графических компетенций на основе использования в учебном процессе разработанного учебно-методического обеспечения. Разработка дифференцированных тестов для определения уровня сформированности компетенций.

Сформированность графических навыков как важное условие успешной учебной деятельности. Особенности формирования графических навыков у детей с нарушением интеллекта (с умеренной и тяжелой умственной отсталостью). Результаты экспериментального обучения.

Формирование графических способностей у студентов профколледжа в сфере дизайна специальности "Дизайн по отраслям" на основе изучения дисциплины "Выполнение художественно-конструкторских проектов в материале" с применением компьютерных технологий.

Исследование проблемы недостаточного формирования графической грамотности у учащихся сельской общеобразовательной школы в условиях внедрения образовательных стандартов. Анализ связи черчения с математикой. Изучение особенностей программы "Технология".

Формирование графической компетенции студентов технического вуза в процессе изучения дисциплин геометро-графического блока. Когнитивный, операционно-технологический, личностный и диагностический уровни графической компетенции, условия их развития в вузе.

Особенности графо-моторных навыков у дошкольников с общими речевыми нарушениями. Основные направления и содержание коррекционной работы по формированию зрительно-пространственных представлений, серийной организации движений, зрительной памяти и моторики.

Диагностика уровня развития мелкой моторики. Подготовка руки к письму при помощи кинезотерапии. Планирование работы по развитию графомоторных навыков. Связь работы логопеда, воспитателя и других специалистов дошкольного образовательного учреждения.

Обучение ребенка письму как наиболее сложный этап развития навыков ребенка. Изучение уровня развития графо-моторных умений и навыков у детей с задержкой психического развития. Анализ работы специализированных дошкольных учреждений компенсирующего вида.

Исследование структуры, возрастных, половых различий синхронных и метахронных полинеоплазий, одна из которых меланома кожи, у больных. Преимущественные локализации полинеоплазий в зависимости от локализации первой опухоли и развития полинеоплазии.

Особенности формирования группового поведения, понятие, типы и виды групп. Анализ формирования групп и ее основные характеристики, понятие группового поведения. Исследование методов управления групповым поведением: административные, экономические методы.

Представлена модель формирующего эксперимента, направленного на создание условий для формирования самоэффективности группы в дошкольном возрасте. Содержание формирующих занятий, направленных на развитие групповой самоэффективности в детском коллективе.

Анализ особенностей групповой сплоченности воинского коллектива на примере подразделения роты почетного караула. Программа по психологическому просвещению военнослужащих, позволяющая снизить проявления агрессии, повысить коммуникативные способности.

Система гуманистических ценностей, лежащих в основе профессиональной деятельности врача, критерии и показатели их сформированности. Педагогические условия формирования гуманистических ценностей у студентов-медиков в процессе изучения иностранного языка.

Анализ основы процесса формирования гуманистических ценностных ориентаций (ГЦО) школьников средствами художественной культуры региона. Определение уровня сформированности ГЦО старшеклассников на основе особенностей их содержания, структуры и динамики.

Анализ истоков гуманистических исканий философской мысли Древнего Востока. Стоицизм как один из идейных истоков христианства. Особенности атомистической теории древнегреческого философа Демокрита. Знакомство с этическими составляющими Сократова учения.

Анализ способов и проблем формирования гуманистической направленности личности студентов педагогического колледжа. Исследование принципов, способствующих формированию гуманистической направленности личности будущего педагога среднего образования.

Анализ особенностей формирования гуманитарной культуры учащихся и студентов. Анализ влияния глобальных перемен на современное образование. Характеристика походов, необходимых для формирования гуманитарной культуры и развития личности современной молодежи.

Воспитание гуманных чувств у детей старшего дошкольного возраста к близким людям, восприятие ими произведений литературы. Организация воспитателем этических бесед с детьми. Критерии отбора книг для чтения и рассказывания, роль сказки в воспитании детей.

Изучение малоизвестных или забытых эпизодов истории формирования русско-китайской и русско-японской границы. История формирования границы России в Азиатско-Тихоокеанском регионе в условиях политической обстановки соответствующего исторического периода.

Главная страница и страницы создания новой записи, чтения данных по индексу, обновления и удаления существующей записи. Характеристика особенностей формирования данных CRUD с помощью PHP. Примеры кода для понимания и применения в реальных проектах.

Даосизм как учение о дао, китайское традиционное учение, включающее элементы религии и философии. Восстание Жёлтых повязок. Школа Небесных Наставников. Образцы буддийского канона. Упадок даосизма в Цинскую эпоху. Трактаты о достижении бессмертия.

Рассмотрение физического воспитания в дошкольном образовательном учреждении как одного из приоритетных направлений деятельности. Изучение ряда требований к структуре, условиям и результатам образовательной программы различных уровней образования.

Современные походы к организации и содержанию физического воспитания младших школьников с задержкой психического развития. Характеристика методов и приемов формирования двигательной активности младших школьников с задержкой психического развития.

Специфика спортивного комплекса тренировочных упражнений для метателей копья, основанного на внешней ударной активации рабочих звеньев. Анализ кинематических характеристик двигательного действия во время финального разгона снаряда в метании копья.

Необходимость построения обучения по взаимосвязанным этапам. Особенности этапа стабилизации навыка, упрочения динамического стереотипа, соответствующего основному варианту действия. Закономерности быстроты и прочности формирования двигательных навыков.

Проблема формирования двигательных навыков в ходьбе и беге у детей на физкультурных занятиях в психолого-педагогической литературе. Формирование двигательных навыков в ходьбе и беге у детей. Анализ детей как субъекта физкультурно-оздоровительной работы.

Подходы к решению образовательных задач физического воспитания студентов. Новизна исследования заключается в развитии положений о применении сопряженного метода совершенствования техники выполнения упражнений в процессе физического воспитания студентов.

Изучение особенностей оптимизации учебно-тренировочного процесса для начального обучения двигательным действиям студентов высших учебных заведений. Разработка авторской методики формирования двигательных умений студентов вузов на примере пляжной борьбы.