Характеристика культурфилософской концепции искусства С.Н. Булгакова. Место искусства в системе культуры, его софиургическая сущность, а также значимая роль в культурном преображении. Определение Булгаковым красоты как религиозно-метафизического феномена.
Анализ социокультурной ситуации перехода от устной традиции к письменной в якутской словесности начала ХХ века. Процесс становления профессионального искусства в его соотнесенности с народным искусством. Культурологические аспекты генезиса искусства.
Рассмотрение проблем, вызванных противоречием между индустриальным освоением Кузбасса и опасностью нанесения ущерба природному наследию региона. Оценка потенциала Кемеровской области, использование музеев для формирования экологической культуры населения.
Специфика культурологического освещения проблем региональной музыкальной культуры. Духовные песнопения, библейские тексты, неканонические молитвы, проповеди. Переводы хоралов на русский язык. Аспекты исследования региональной музыкальной традиции немцев.
Драма как форма художественного творчества, которая принадлежит одновременно двум видам искусства. Македонский язык и культура в аспекте переводческой и культурологической проблематики. Жанрово-стилистические особенности пьес Горана Стефановского.
Основные этапы жизни и творчества П.Д. Успенского. Анализ становления и развития его философско–культурологических идей. Особенности формирования культурологических концепций в социальной среде эмиграции. Особые познавательные возможности искусства.
Описание жизненного пути русского социолога и культуролога Н.Я. Данилевского. Предпосылки создания и раскрытие содержания теории культурно-исторических типов. Целостная критическая оценка теории культурно-исторических типов с точки зрения современности.
Жизненный путь Н.Я. Данилевского, его карьерный рост. Его понимание генезиса ценностных установок. Предпосылки создания теории культурно-исторических типов, их критическая оценка. Метод типологии как компонент методологической установки Данилевского.
Рассмотрение проблематики изучения в гуманитарных науках терроризма как феномена, анализ особенностей, современного состояния и перспектив культурологических исследований этого явления. Критический подход к дефиниции "терроризм" и к её вариантам.
Особенности культурологической мысли в России. Характеристика русской культуры в концепции Н. Бердяева, В. Соловьева и П. Чаадаева. Теория культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского. Общие закономерности жизненного цикла культур, его длительность.
Типология культур и теория локальных цивилизаций (О. Шпенглер, А. Тойнби). Гипотеза о трехуровневом строении человеческой психики по З. Фрейду. Игровая концепция культуры (Й. Хейзинг). Деятельностный подход к культуре (Э.С. Маркарян, М.С. Каган).
Закономерности формирования модели "культурного человека" (КЧ). Модели КЧ, возникшие почти одновременно на противоположных концах ойкумены. Культурологическая парадигма человека XXI века. Изменение отношения культурного (образованного) человека к власти.
Обоснование актуальности разработки современной брендовой одежды для молодежи в этническом стиле. Архетипы коллективного бессознательного и символы, что требует использования культурологического подхода к созданию проекта современной брендовой одежды.
Разработка брендовой одежды для молодежи в этническом стиле. Архетипы коллективного бессознательного и символов, что требует использования культурологического подхода к созданию проекта. Использование родового тотемного знака волка в качестве бренда.
Понятие структурализма как современного направления культурологической науки, история его образования и развития. Рассмотрение политической культуры как моделей и норм политического поведения, проявляющиеся в действиях субъектов различных отношений.
Важность культурологического подхода. Понятие и характеристика культуры и цивилизации, картины и образа мира. Автобиография Ф. Петрарки, анализ его творчества. Адинамизм восприятия и его особенности. Достижение гармонии с природой глазами Петрарки.
Характеристика идей ведущих ученых, раскрывающих сущность глобализации и ее основные тенденции. Анализ инициирования глобализацией процесса сохранения национальных культур, трансформации мультикультурализма. Исследование "видимых и скрытых" рисков.
Особенности памятника Петру 1, его стиль и скульптурная композиция. Мнение скульпторов и художников касательно данного произведения искусства. Стилистическое несоответствие и история его установки в Москве. Отсутствие динамики и экспрессии в памятнике.
Суть экономической, общеевропейской, демографической, политической и культурной модернизации. Анализ трансформации труда на основе научной, инженерной организации. Переоценка морально-нравственных приоритетов в социальной системе современной России.
Гуманистическая ориентация культуры XX в., её характеристика и специфика. Возникновение транснациональных корпораций с едиными формами организационной культуры. Сущность техногенного отношения к природе, понятие и значение космизма, описание его идей.
Характеристика фоновой информации, необходимой для адекватного понимания специального текста и эффективного общения с иностранными коллегами. Исследование культурологических аспектов нравственно-этического характера, рассматриваемых в медицинской сфере.
Изучение роли культуры в определении отвечающих времени ориентиров образования и воспитания. Образовательная деятельность музея как важный фактор инкультурации и социализации личности. Специфика образования в музее. Основы экспозиционного высказывания.
Изучение культуры повседневности, выявление различных исследовательских позиций, воззрений и методов определения ее особенностей в различные эпохи и в различных регионах. Фундаментальные и пространственно-временные характеристики повседневности.
Рассмотрение музыки (ладовой системы) как одного из показателей происхождения этноса. Сопоставление результатов генетических и музыкальных исследований в вопросе об этногенезе кыргызского народа и его родственных связях с другими евразийскими народами.
Неустойчивость, нестабильность и технократичность как отличительные черты современного мира. Российское образование как гарант устойчивости развития общества, его культурного наследия, процветания. Процесс духовного воспитания современного человека.
Влияние энвайронментализма на культурологию и на само понятие культуры. Процесс его формирования как междисциплинарного подхода, основные принципы. Поиск подходов к исследованиям культуры, предполагающих новые способы понимания отношений человек-природа.
Раскрытие глубинного смысла фразы "Учитель - ключевая фигура". Анализ генезиса учительской профессии. Изоморфизм системы "Учитель" и культуры как целостного образования. Причины изменения статуса учителя в процессе исторического развития человечества.
Изучение проблем современного культурогенеза, который представляет собой результат проекции индивидуального "Я" в пространство культуры. Экзистенциальный опыт личности, который в современной ситуации вступает в противоречие с технологизированной средой.
Культурологическое прочтение истории и культурно-философский синтез в студенческой научно-исследовательской деятельности. Творчески-гуманистические стороны эпохи Возрождения, исключительная роль художника, пронизанность эпохи высоким артистизмом.
Изучение иррационального познания и виртуализаторских возможностей Гофмана. Особенность отсутствия классических границ художества и статуса современного художника. Характеристика гофмановского фантастического в культуре и искусстве рубежа XX-XXI веков.
