Исследование сущности добра и зла, которые являются однопорядковыми началами мира, находящимися в постоянном и неустранимом единоборстве. Рассмотрение понятия манихейства, которое стало ярким выражением религиозно-этического дуализма в III веке.

Визначення нормативно-ціннісного змісту добра і зла. Визначення сутності моральності і призначення людини. Характеристика основного аспекту морального вибору. Аналіз політичної доцільності несправедливості. Суть моральних та егоїстичних мотивів людства.

Общее понятие добра как блага, причины его спонтанного и осознанного проявления. Добро как этическая категория, ценнейшее человеческое качество, необходимое деловому человеку. Причины и последствия дефицита добрых поступков в современном обществе.

Етика як філософське вчення про добро і зло. Категорії добра та зла - суть вічного вибору людини, сенс її існування. Високе релігійне призначення свого народу та ідея священної війни Мухаммеда. Етичний характер філософії Платона. Словник термінів з етики.

Этические основы анализа социально-нравственных добродетелей повседневной жизни. Трудолюбие, мужество, патриотизм и гражданственность, любовь к семье как социально-нравственные добродетели. Добродетели коммуникации: гуманность, способность дружить.

Визначення якостей гуманітарних наук, що забезпечують їх продуктивність і корисність для суспільства, сприяють покращенню життя людей, їх вдосконаленню. Визначення ієрархії основних чеснот, яких зобов'язані дотримуватися вчені гуманітарного профілю.

Определение роли и значения доверия врача и пациента в процессе формирования терапевтического альянса. Анализ взаимосвязи между особенностями доверия и формами ролевых позиций врачей и пациентов, которые характеризуют их терапевтический альянс.

Долг как императив моральной регуляции. Совесть как глаза человеческой души и особый морально-психологический механизм, который действует изнутри нашей собственной души. Понятие совести. Виды совести по Эриху Фромму. Соотношение долга и совести.

Нормы нравственных признаков в профессиональной этике. Понятия долга и совести, их взаимоотношение и место в деятельности юриста. Совокупность нравственных представлений и установок в поведении представителей определённой социальной группы общества.

Понятие долга как одной из основных категорий этики и выражения нравственной необходимости, его взаимодействие с профессиональным долгом. Императивность морали и понятие совести. Сущность чистоты совести, описание ее соотношения с долгом и стыдом.

Роль сознания долга в жизни личности и общества. Этика долга И. Канта. Понятие профессионального долга. Справедливость и добро. Мыслители Древнего мира о справедливости. Равенство как исходный принцип справедливости. Главные истоки справедливости.

Определение долга с точки зрения морали и его виды. Этика долга согласно мнения ученого И. Канта. Справедливость и добро, их связь, основные истоки. Мыслители Древнего Мира о социальной справедливости. Равенство как исходный принцип справедливости.

Исследование совокупности правил поведения работников юридической сферы: судей, следователей, прокуроров. Долг, совесть, ответственность в работе государственного служащего. Принципы профессиональной этики юриста, соотношение с законодательством.

Изучение долга, чести и достоинства как моральных ориентиров в служебной деятельности сотрудника ОВД. Общность правовых и нравственных требований. Моральный критерий профессиональной деятельности. Сомнение, чувство стыда и формы проявления совести.

Этика и ее нормы и правила поведения человека во взаимоотношениях с другими людьми, основанные на их взаимном уважении. Правила этики на дороге. Роль звуковых, световых и других сигналов на взаимодействие с водителями других транспортных средств.

Структура освітнього середовища, що характеризується естетичністю педагогічної майстерності викладачів, стратегією педагогічної комфортності та креативністю освітнього середовища. Теоретико-методологічні основи середовищного підходу в педагогіці.

Теорія і практика досвіду перебування-в-місті як ключового елементу предметного поля естетики повсякденного. Визначення специфіки трансформації поняття естетичного досвіду в контексті естетики урбанізму в межах досвіду-перебування-в-місті сучасних містян.

Застосування алгоритмічного підходу до аналізу естетичних систем в прикладних політичних дослідженнях, певні ціннісні обмеження його використання. Естетика як інструмент досягнення певних цілей театралізації політики, характерної для постмодерну.

Карл Маркс як основоположник марксистської етики. Головна особливість ототожнення вселюдської моралі із пролетарською. Характеристика критики релятивізму у сфері гносеології. Ідея соціалізму чи комунізму як мрія про соціально справедливе суспільство.

Критерії, показники та рівні професійно-етичних якостей майбутніх інженерів. Методи та результати дослідження професійно-етичних якостей майбутніх фахівців. Комунікативні та організаторські здібності. Спрямованість на дотримання норм професійної етики.

Этико-эстетические суждения о наличии достоинства у человека. Исследование содержательной составляющей в рассматриваемой нравственной категории, выражающей личностную ценность. Поведенческое проявление уважительного отношения к общественной морали.

Зміст, процеси і навички, пов’язані з етичною медичною практикою. Основні принципи етики: автономія, доброчинність, нешкідливість, справедливість. Норми поведінки та дотримання моральних правил працівниками охорони здоров’я у контактах із пацієнтами.

Отношение к дресс-коду в профессиональной деятельности как к фактору формирования имиджа организации. Определение роли и значения дресс-кода в сфере образования. Дресс-код как фактор профессиональной культуры преподавателя высшего учебного заведения.

Система нравственных ценностей-принципов, норм и правил поведения в человеческом общежитии. Понятие дружбы и её значение, история возникновения и свойства. Психологические принципы и морально-этические стороны, нравственная ценность дружеских отношений.

Понятие, основные критерии и свойства (близость, эмоциональность и бескорыстие) дружбы как высшей формы человеческого общения. Рассмотрение трех типов дружбы. Характеристика женской и мужской дружбы. Особенности дружбы между мужчиной и женщиной.

Человек в системе социального знания: свобода и ответственность личности. Формы духовно-практического освоения социальной действительности: право в системе социальных норм общества, его соотношение с моральными нормами. Эстетика и эстетическое сознание.

Анализ современной веры россиян в базовых этических доминантах. Преемственность современной православной веры с той, что "царила" в IX—XП вв. Многообразие внутреннего приятия Бога. Преемственность восточнославянских языческих традиций с православием.

Роль системи внутрішніх духовних цінностей в мотивуванні людини до високодуховних вчинків. Види духовних цінностей: смисложиттєві, моральні, естетичні, Формування уявлень про добро та зло, їх вплив на поведінку людини у різних життєвих ситуаціях.

Нравственные ценности и этические добродетели. Обеспечение духовного единства народа и объединяющих его моральных ценностей. Цель, задачи нравственного развития и воспитания. Базовые национальные ценности, уважение к родителям, забота о продолжении рода.

Процесс воспитания важнейших социальных качеств человека как гражданина общества и носителя нравственных ценностей у сотрудников правоохранительных органов. Формы и методы воспитания у сотрудников непримиримости к нарушениям моральных норм в коллективе.