Аналіз виховного потенціалу сакральної хорової музики, розкриття сутності її впливу на морально-естетичне виховання майбутнього вчителя музики. Принципи гуманістичної спрямованості, культуровідповідності, природовідповідності, свідомості й активності.

Проблема розвитку духовності громадян сучасного суспільства. Виховання гармонійної, духовно багатої особистості в умовах національного відродження України. Питання морально-естетичного розвитку особистості учня школи засобами фортепіанної музики.

Етичні норми, що впливають на взаємини педагога з дітьми та їх батьками: справедливість, довіра, розуміння, любов, співчуття і милосердя. Правила проведення ділових нарад і зборів по вирішенню проблем психолого-педагогічної допомоги дітям і їх сім’ям.

Публічний виступ як одна із важливих форм ділового спілкування соціального педагога. Знайомство з морально-естетичними особливостями проведення соціальним педагогом ділових нарад та публічних виступів. Загальна характеристика головних етапів нарад.

Значущість і актуальність морально-етичного виховання майбутніх менеджерів освіти на сучасному етапі. Завдання та особливості морально-етичного виховання у вищому навчальному закладі як необхідна передумова подальшої успішної управлінської діяльності.

Відомі педагоги про зміст та завдання морально-етичного виховання. Виховна діяльність школи і сім’ї, що має на меті формування стійких моральних якостей, потреб, почуттів, навичок. Складові частини народної творчості та фольклору для молодших школярів.

Залучення дітей до національної культури та надбань українського народу. Впровадження в навчально-виховний процес кращих зразків усної народної творчості. Моральне виховання школярів засобами українського фольклору у позашкільних навчальних закладах.

Розробка системи морально-етичного виховання студентів педучилища засобами літературного краєзнавства, її аналіз. Визначення ефективних шляхів підвищення рівня морально-етичної вихованості майбутніх учителів під час вивчення літератури рідного краю.

Характеристика практичних форм, прийомів та методів роботи з морально-етичного виховання учнів з особливими потребами в спеціальних інтернатних закладах. Морально-етичне виховання підростаючого покоління як невід'ємна складова національного виховання.

Система морально-етичного виховання старшокласників на традиціях українського народу під час вивчення літературних творів. Навчальні програми, підручники і посібники з української літератури в аспекті досліджуваної проблеми, застосування новітніх методів.

Прийоми морально-етичного виховання старшокласників на українських традиціях у процесі вивчення художнього твору. Моделювання виховних ситуацій за допомогою системи поетапного формування моральності. Процес вивчення української літератури в 9-11 класах.

Аналіз низки аспектів розвитку творчого потенціалу старших дошкільників засобами морально-етичних казок В. Сухомлинського. Особливості використання казок В.О. Сухомлинського у роботі з дошкільниками як ефективна методика особистісного розвитку дитини.

Рассмотрение проблем формирования у студентов ответственности в процессе подготовки к профессиональной деятельности в сфере сервиса. Обеспечение профессионализма специалистов и развитие реалистического мышления, готовности к сложным видам деятельности.

Виникненні деонтології як науки, характеристика проблем, котрі висвітлюють належну поведінку фахівця при безпосередньому виконанні своїх професійних обов’язків. Дослідження моральних принципів як форм моральної свідомості, поняття деонтологічної культури.

Гуманітарне та соціальне забезпечення виховної роботи у Збройних Силах України. Планування виховної роботи та заходів соціального та гуманітарного забезпечення. Організація психологічної роботи. Профілактика відхильної поведінки у військовослужбовців.

Дослідження сутності особистісних якостей соціального працівника в системі його професійної діяльності. Ціннісні пріоритети та характеристики, морально-етичні принципи, необхідні фахівцю для міжособистісної взаємодії із суб’єктами соціальної роботи.

Формирование у личности нравственных отношений к идеологии и политике страны, к родине, труду, общественному достоянию, охране природы, людям. Формирование у учащихся потребностно-мотивационной сферы, включение их в морально-познавательную деятельность.

Анализ сущности внеурочной деятельности, как целенаправленной образовательной деятельности. Рассмотрение содержания и специфики реализации внеурочного педагогического процесса с младшими школьниками, как средства морального и нравственного воспитания.

Характеристика процесса формирования национальной школы в мордовском крае в 1918-1928 гг. Определение основных проблем ее развития, в частности, решения вопросов о языке преподавания, нехватке квалифицированных педагогических кадров, издании учебников.

Розгляд специфіки англійської мови за професійним спрямуванням, що має значний вплив на формування сучасного фахівця морського транспорту. Аналіз змісту дисципліни "Англійська мова за професійним спрямуванням". Вивчення значення викладання цієї галузі.

Знакомство с важнейшими принципами морфемного анализа в лингводидактике. Общая характеристика основных способов словообразования, предлагаемых в школьной программе. Анализ вопроса о соблюдении определенной последовательности в вычленении морфем.

Хронический панкреатит как одна из важных социально-экономических проблем. Рассмотрение основных особенностей и этапов развития протоковой аденокарциномы поджелудочной железы, анализ клинико-морфологического и иммуногистохимического исследования.

Интенсификация обучения как один из путей усиления, увеличения производительности труда и качества работы. Анализ морфологического и динамического аспекта учебной деятельности в контексте обучения иностранному языку. Активизация смысловой установки.

Динаміка процесів адаптації та управління тренуванням без перенапруження і зриву. Вплив тривалих занять волейболом і гандболом на морфологічні особливості спортсменів. Оперативний контроль адаптаційних реакцій організму та оцінка резервних можливостей.

Оценка морфофункционального состояния двенадцатиперстной кишки (ДПК) у лиц с различными вариантами функциональной диспепсии. Результаты морфологического исследования слизистой оболочки желудка. Анализ показателей обнаружения очагов кишечной метаплазии.

Характер и особенности психического состояния детей среднего школьного возраста, направления и этапы его развития. Занятия и упражнения, направленные на развитие внимания, памяти, воли, мышления. Возрастные особенности развития физических качеств.

Особенность увеличения суммарной учебно-информационной нагрузки у младших школьников. Анализ морфофункциональной незавершенности уровней иерархии и высокого темпа развития, обусловливающего как пластичность организма ребенка, так и его ранимость.

Вивчення функціонального стану серцево-судинної системи студентів, що спеціалізуються в біатлоні, боксі і волейболі, при виконанні функціональної проби PWC170. Готовність організму до реалізації потенціалу студентів під час здійснення діяльності.

История и современное состояние исследований в китайской лингвистике, связанных с теоретическими идеями Московской семантической школы. Описание путей распространения идей семантической школы в Китае. Исследования китайских лингвистов в русле идей школы.

Теоретические аспекты проблемы изучения московского текста на занятиях по литературе. Произведения Ю. Нагибина о Москве как предмет изучения. Методика внеурочной работы в школе. Система внеучебных занятий по прозе Ю.М. Нагибина о Москве в 5–9 классах.