Приводится обоснование необходимости использования электронных средств обучения в образовательных организациях с целью создания максимально комфортных условий обучения для всех категорий граждан, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Рассмотрение одной из наиболее острых проблем современного образования - проблемы обеспечения высококвалифицированными кадрами аграрных предприятий. Обоснование необходимости разработки новой стратегии повышения эффективности аграрного образования.

Анализ основных парциальных программ. Роль сказки в развитии навыков безопасного поведения дошкольников. Художественная литература и пословицы, рекомендуемые для формирования основ безопасности жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста.

Характеристика специфики и задач непрерывного инженерного образования. Разработка общей схемы получения комплексно оптимальных решений. Анализ иерархии системы непрерывного инновационного инженерного образования, ее особенностей и направлений оптимизации.

Характеристика современного состояния проблемы скоростно-силовой подготовки в спорте и в легкоатлетических прыжках в длину. Анализ зависимостей "сила-скорость-мощность", позволяющих управлять тренировочными эффектами скоростно-силовых упражнений.

Изучение проблемы развития творческого потенциала личности. Современные подходы и принципы построения образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях. Ценностно-смысловая реализация креативности детей старшего дошкольного возраста.

Анализ стратегической цели развития Кыргызского горного университета на перспективу до 2025. Анализ развития образовательной деятельности Кыргызского горного университета. Модернизация образовательной деятельности в Кыргызском горном университете.

Изучение роли сертификации деятельности педработников, направленной на самостоятельное изготовление мультимедийных обучающих материалов через обучение педагогических работников на курсах повышения квалификации. Анализ работ, подаваемых на конкурсы.

Требования к оснащению необходимым количеством материальных средств кабинетов, лабораторий и классов по ОБЖ. Методические рекомендации по созданию в учебных заведениях учебной базы для проведения занятий по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности".

Укрепление здоровья учащихся, повышения мотивации к занятиям физическими упражнениями. Использование игровых и соревновательных технологий при воспитании учащихся младшего школьного возраста. Повышение скоростно-силовых качеств и ловкости школьников.

Сущность, значение здоровьесберегающих технологий и их применение в постановке физического воспитания у учеников общеобразовательной школы. Описание современных проблем здоровья школьников, специфика учебно-воспитательной модели по физической культуре.

Правила постановки знаков препинания в предложениях с обособленными определениями и приложениями, сложные случаи. Формирование у учеников умения преобразовывать синтаксические конструкции с обособленными определениями в сложноподчиненные предложения.

Метою є теоретичне обґрунтування поняття образу "Я-професіонал" як складової професійної ідентичності майбутніх фахівців. Проблематизовано, що формування феномену образу "Я-професійний" напряму пов’язано із змістом та вимогами майбутньої професії.

Изучение содержания представления о будущем у воспитанников детских домов, что позволяет судить об их готовности к жизни вне интерната, выбору профессии, построению семьи. Психологическая помощь в процессе подготовки детей-сирот к самостоятельной жизни.

Исследование восприятия и оценки событий и героев Великой Отечественной войны, тенденций и механизмов становления российской гражданской идентичности студентов ЮФУ. Анализ роли социокультурной среды в формировании образа Великой Отечественной войны.

Дослідження основних ідей концепції змін освітнього простору в Україні. Відтворення неокласичного погляду А.С. Макаренка на втілення національного виховання. Образ Дон Кіхота в українській літературі. Пошук сутності природи українського патріотизму.

Исследование видового состава зимующих птиц. Методика изготовления кормушек и особенности подкормки птиц зимой. Предпочтение кормов различными видами зимующих птиц. Мероприятия, способствующие сохранению численности видового состава птиц села Семеновка.

Жизнедеятельность как отражение сущностного элемента педагогического целеполагания и социально-психологическое образование структуры личности. Методы проведения профессионально-учебных занятий по подготовке педагога к процессу формирования образа жизни.

Історико-педагогічний аналіз проблеми використання художнього образу захисника вітчизни у мистецтві в процесі військово-патріотичного виховання підростаючого покоління. Визначення узагальненого героїчного образ захисника Вітчизни в різні історичні епохи.

Українські народні казки як дієвий засіб виховання. Вплив фольклору на формування в дівчат відповідального ставлення до материнства. Приклади традиційних для українського фольклору типів казкових персонажів: матері, матері-природи та злої мачухи.

Педагог в восприятии детей дошкольного возраста, методика изучения педагогического взаимодействия. Преемственность дошкольного и начального образования как условие развития личности. Использование проблемных ситуаций в обучении старших дошкольников.

Рассмотрение изображения позднесоветских пионерлагерей: "Юность" и "Буревестник". Анализ деятельности педагогического состава: уделения внимания укреплению физического здоровья и культурному развитию школьников, а также идеологического воспитания.

Аналіз підходів до розуміння та втілення полікультурності у освітніх програмах європейських країн, США та Австралії. Поняття полікультурності як основа культурного рівноправ’я. Реалізація полікультурних припущень за реалізації різних завдань і змістів.

Результаты исследования образа родительства в контексте представлений современных родителей, воспитывающих детей дошкольного возраста. Тенденции к выраженности в родительском отношении современных родителей когнитивного и эмоционального компонентов.

Формирование образа России в зарубежных учебниках русского языка как иностранного. Значение учебных материалов по русскому языку для создания системы представлений о России у иностранных школьников среднего звена, изучающих русский язык за пределами РФ.

Анализ лингвокультурной и лингвострановедческой составляющей учебных материалов по русскому языку как иностранному, включенных в пособие для китайских студентов. Определение специфики образа России и русских, который формируется содержанием учебника.

"Становлення образу світу учня" - процес спрямованої самоорганізації здобуття системи особистісно значимих знань про світ і своє місце в ньому. Проблема становлення образу світу учня, зокрема національного, в освітньому процесі Нової української школи.

Уточнение Я-концепции включающей понятие "самосознание", представляющей образ своих качеств, способностей, внешности, социальной значимости, профессиональной востребованности. Определение факторов, побуждающих профессионально-педагогическую активность.

Исследование представлений студентов о преподавателях высшей школы. Роль преподавателя в развитии личности студента в процессе профессиональной подготовки. Анализ педагогических способностей, необходимых для успешного учебно-воспитательного процесса.

Содержание и психология педагогической деятельности. Специфика труда учителя. Применяемые им средств и способы для решения поставленных задач. Профессионально важные умения и личностные качества педагога, индивидуально-оптимальный стиль его работы.