Аналіз ефективності формування в дошкільників здоров’язбережувальної компетентності. Педагогічні методи та прийоми, що використовуються при цьому. Позитивний вплив цілеспрямованої освітньої діяльності в даному процесі та обґрунтування її доцільності.

Визначення важливості впровадження у процес професійної підготовки майбутніх перукарів досліджень європейських костюмів та модних образів різних історичних періодів. Обґрунтування ефективності використання інноваційних презентаційних технологій.

Розкрита важливість професійно-мовленнєвої компетентності менеджерів, як основи професійного становлення особистості в оточуючому середовищі. Наведено визначення цієї дефініції з позиції менеджменту. Визначено основні критерії що її характеризують.

Особливості зв'язків між локусом контролю та успішністю студентів медичних спеціальностей. Дослідження гендерного, вікового аспектів зв'язку мотивації до успіху та локус-контролю особистості. Спрямування навчального процесу на виховання студентів-медиків.

Аналіз впливу інформаційно-комунікаційних технологій на результативність професійно-педагогічної самореалізації викладача системи післядипломної педагогічної освіти. Розробка Інтернет-клубу як координаційного центру інформаційно-комунікаційного простору.

Аналіз взаємозв’язку між навчальною самоефективністю керівника закладу освіти та показниками самоорганізації і професійного вигорання. З'ясування кореляційних зв’язків між шкалами самоорганізації діяльності та навчальною самоефективністю керівників.

Аналіз основних положень сучасної психологічної науки щодо розуміння сутності схематизації, як інструменту мислення і комунікації, засобу спільного проектування і розвитку миследіяльності. Розвиток здатності до схематизації здобувачів доктора філософії.

Показники розвитку здібності до статичної та динамічної рівноваги глухих дітей віком 7–10 років. Аналіз із показниками їх однолітків зі збереженим слухом. Корекція та розвиток здібності до статичної й динамічної рівноваги глухих дітей фізичним вихованням.

Аналіз фізичної підготовленості студентів Національного університету біоресурсів і природокористування України. Розробка тестових вправ для визначення рівня витривалості юнаків і дівчат. Дослідження зміни показників фізичної підготовленості студентів.

Художньо-образний зміст вокального твору як цілісне явище. Поняття дикції та основні вимоги до неї. Звукоутворення як результат взаємодії дихальних і артикуляційних органів з голосовими складками. Застосування навчальних вправ при роботі над дикцією.

Сутність і фізіологічні основи уваги, її властивості та фактори, що впливають на формування. Особливості її розвитку в учнів старшого шкільного віку. Розробка та апробація методичних рекомендацій щодо підвищення рівня розвитку уваги у старшокласників.

Розгляд засадничих понятійно-термінологічних визначень інклюзивної освіти, характеристика інклюзії як стратегії міжнародного законодавства. Дослідження досвіду становлення та розвитку інклюзивної освіти в країнах Західної Європи та Північної Америки.

Сутність та особливості інноваційного навчання, його вплив на розвиток особистості майбутнього фахівця. Аналіз використовуваних моделей. Підходи до організації навчального процесу у вищій школі, його варіативність і особистісно-орієнтована спрямованість.

Аналіз сутності та особливостей інноваційного навчання, його вплив на розвиток інноваційної особистості майбутнього фахівця. Доведення позитивного впливу досвіду інноваційної діяльності викладачів на ефективність навчального процесу у вищій школі.

Встановлення факторів, що визначили пріоритетні теми наукових пошуків з історії зарубіжних країн співробітників факультету. Розкриття стратегічних завдань розвитку новістики. Важливість для сучасної України історичних студій Центрально-Східної Європи.

Характеристика загальних тенденцій світової педагогіки кінця XIX-XX століття. Засоби народного виховання дітей та молоді. Аналіз ідей національного шкільництва М. Грушевського та М. Драгоманова. Реформування професійної, вищої й педагогічної освіти.

Соціалізація учнів з порушеннями інтелектуального розвитку. Розгляд державних стандартів початкової та базової середньої освіти. Вимоги до результатів навчання. Формування когнітивної компетентності у школярів із порушеннями інтелектуального розвитку.

Дослідження основ комунікативної компетентності, що визначаються як здатність до ефективного використання всіх засобів комунікації (вербальних, невербальних). Оцінка перспектив її розвитку у викладанні психологічних дисциплін та психологічного супроводу.

Здійснення контролю викладачем навчальної діяльності здобувачів вищої освіти спеціальності "Кібербезпека" в мережі Інтернет викладачем в напрямку систематичного контролю відвідування навчального сайту. Перевірка вихідного балу за виконане завдання.

Обґрунтування понять "іншомовної компетентності" та "інтернет-ресурсів". Дослідження теоретичного питання формування іншомовної компетентності майбутнього спеціаліста. Доцільність поглиблення лінгвістичної підготовки кадрів сфери сільського господарства.

Визначення й аналіз необхідності реформування змісту академічної, управлінської та організаційної культури навчальної інституції. Характеристика головних вимог до концептуалізації нової місії університету в умовах людиноцентричної системи освіти.

Характеристика дидактичного потенціалу застосування окремих методів дослідження лінгвокультурних концептів з метою формування в студентів загальнолюдських, національних морально-етичних цінностей, ціннісних смислів професійної культури й діяльності.

Вплив війни в Україні на процес викладання рисунку у закладах вищої освіти міста Львова. Основні проблеми та методи викладання рисунку в умовах війни, оптимізація процесу викладання рисунку. Аналіз дистанційного навчання в умовах пандемії COVID-19.

Використання методів формування кластерів студентських робіт на основі показників подібності відповідей на відкриті питання тестів, їх порівняльна характеристика якості на прикладі реальних даних та розробка рекомендацій з їх практичного застосування.

Аналіз освітньо-виховного процесу крізь призму мікроісторії. Мікроісторичний підхід до дослідження історико-педагогічної проблематики в Україні. Зміст "Української історико-педагогічної науки у дзеркалі тематики дисертаційних досліджень (1995-2014 рр.)".

Причини появи та розвитку мовної тривожності у студентів, її негативні наслідки та засоби попередження. Фактори різниці механізмів побудови усного висловлювання рідною мовою та іноземною. Використання рольових ігор і комунікативного методу навчання.

Теоретичні засади методики українського народознавства в початковій школі. Використання елементів матеріалу з національної історії і культури на уроках математики в ході освітнього процесу. Специфіка народного математичного письма та обчислення в Україні.

Процес навчання англійської мови курсантів військових спеціальностей. Формування компетентнісного рівня оволодіння іноземною мовою та її використання в подальшій професійній діяльності. Мотиваційні засади майбутніх офіцерів до вивчення іноземної мови.

Аналіз необхідності розвитку мотивації досягнення успіху серед майбутніх учителів початкової школи. Основні результати дослідження серед студентів 3-го курсу напряму підготовки "Початкова освіта". Підвищення відсотку студентів з високим рівнем мотивації.

Чинники формування мотиваційної роботи студентів до навчальної діяльності у Національному університеті водного господарства та природокористування. Здобуття професійних знань, вплив батьків та майбутнє працевлаштування як основні мотиви для учнів.