Проблема проявів протиправної та насильницько-агресивної поведінки у середовищі неповнолітніх. Аналіз найбільш поширених видів жорстокої поведінки в навчально-виховному закладі: третирування , кібер-третирування, педагогічне насильство, дискримінація.

Визначення рівня обізнаності студентів щодо поняття "білінгвальне навчання", ступеня мотивації студентів до вивчення фахових дисциплін цим способом та формулювання висновків про доцільність викладання фахових дисциплін на старших курсах білінгвально.

Створення навчальних комп’ютерних інтерактивних тренажерів, проблеми в їх використанні. Методики навчання в умовах освітнього середовища. Використання хмарних технологій в освіті. Спектр оволодіння інженерними навичками для бакалаврів з агроінженерії.

Результати педагогічного експерименту щодо впровадження компетентнісного підходу до навчання математики. Низка проблем, які відчувають учителі в практичній діяльності реалізації компетентнісно орієнтованого навчання математики, методи їх вирішення.

Впровадження компетентнісного підходу до навчання математики. Ефективність формування математичних компетентностей учнів у процесі навчання математики. Необхідність спеціальної підготовки вчителя до компетентнісно зорієнтованого навчання математики.

Критерії, показники і методики формування готовності майбутніх вихователів до забезпечення якості дошкільної освіти. Психологічний стан активно-позитивної налаштованості на вмотивовану професійну діяльність педагога у сучасному закладі дошкільної освіти.

Зміст поняття "організація дозвіллєвої діяльності", аналіз її особливості у середовищі молодших школярів. Репродуктивний, продуктивний і творчий рівень підготовленості майбутніх учителів початкової школи до організації дозвіллєвої діяльності школярів.

Проблеми формування гуманістичних цінностей у майбутніх логопедів в процесі здобуття ними освіти у педагогічному освітньому закладі. Визначення орієнтовних шляхів удосконалення практичної підготовки майбутніх логопедів. Професійна діяльність педагогів.

Гуманізація освіти, гуманне відношення до дітей з порушенням мовлення. Залежність між гуманним ставленням до дітей і їх успіхами у навчанні. Оцінка витримки, стриманості і терплячості логопеда. Гуманістичні якості, якими повинен володіти логопед-гуманіст.

Нерівномірний розподіл навчального навантаження, застаріле технологічне забезпечення, порушення трудового законодавства - причини педагогічних конфліктів. Конфліктологічна компетентність - одна з важливих якостей майбутніх учителів іноземної мови.

Основні результати дослідження проблеми формування самостійності майбутніх учителів музики у процесі дистанційного навчання. Вдосконалення змісту навчальних програм з фахових дисциплін. Впровадження новітніх інтерактивних методів дистанційного навчання.

Стан молодих педагогів (МП) при входженні в освітню організацію. Аналіз дослідження МП щодо стану тривожності. Чинники, що впливають на стан тривожності МП. Дослідження складових (психічні, фізіологічні) тривожності МП при входженні в освітню організацію.

Аналіз структури складових інформаційної компетентності із застосуванням методу групування багатовимірних спостережень. У контексті даної проблеми розглянуто структуру складових інформаційної компетентності, обрано критерії рівня її сформованості.

Зростання вимог до особистісного й професійного потенціалу сучасної студентської молоді. Процеси, що супроводжують становлення професії медичного психолога, її закріплення у суспільній свідомості, взаємозв’язок з суміжними професіями лікаря та психолога.

Аналіз специфіки досліджень науковцями проявів загального недорозвитку мовлення. Концептуальні зміни у співвідношенні мовленнєвих і немовленнєвих компонентів у структурі мовленнєво-мисленнєвої діяльності дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку.

Висвітлення результатів дослідження сформованості навичок одягання та роздягання у дітей з помірним та тяжким ступенем інтелектуальних порушень. Напрямки корекційно-виховної роботи з формування навичок самообслуговування у дошкільників з порушеннями.

Результати дослідження навичок особистої гігієни у дітей з помірним та тяжким ступенем інтелектуальної недостатності. Аналіз основних напрямків корекційно-виховної роботи з формування навичок самообслуговування у дітей з інтелектуальними порушеннями.

Аналіз головних проблем навчання та виховання дітей з помірним та тяжким ступенем інтелектуальної недостатності. Розгляд особливостей дослідження сформованості навичок прийому їжі у дітей з помірним та тяжким ступенем інтелектуальної недостатності.

Інтерпретація результатів експериментального дослідження сформованості пізнавальних процесів, а саме сприймання та уваги різних модальностей, у дітей п’ятого року життя із загальним недорозвитком мовлення. Механізми порушень, їх взаємообумовленість.

Аналіз труднощів при навчанні студентів іноземних мов із погляду психології та педагогіки. Поняття дорослості та певні фактори впливу на навчання іноземним мовам. Головні принципи організації роботи при навчанні іноземних мов, поняття індивідуалізації.

Дослідження сутності й принципів психолого-педагогічної підготовки професійних суддів у системі суддівської освіти. Обґрунтування поняття "педагогічна майстерність судді" як системоутворювальної функції в межах реалізації завдань суддівської освіти.

Процес навчання суспільствознавчих дисциплін студентів вищих навчальних закладів. Формування гуманістичних цінностей у студентів технічних університетів у процесі навчання суспільствознавства. Педагогічні технології в неперервній професійній освіті.

Формування культурологічної компетентності у студентів-податківців завдяки впровадженню проектної технології в навчальний процес сучасного закладу вищої освіти. Переваги організації навчання за методом проектів. Зразки виконання навчальних проектів.

Дослідження шляхів та умов формування мотивації до занять фізичними вправами в позааудиторній діяльності студентів вищих навчальних закладів. Оцінка спрямованості системи вузівського виховання і освіти на формування у студентів мотивації до спорту.

Подолання суперечностей між моделями підготовки фахівців у галузі наноматеріалознавства та вимогами бізнесу, суспільства та держави до фахівців у професіях майбутнього. Шляхи підвищення ефективності підготовки фахівців у галузі наноматеріалознавства.

Проблеми сучасної фармацевтичної освіти, а також головні фактори, що впливають на її ефективність. Аналіз стану задоволеності обраною професією студентів 3 курсу та випускників–провізорів як інтегрального показника ставлення до майбутньої спеціальності.

Середні значення морфо-функціональних показників та індекс фізичного розвитку курсантів першого курсу. Показано, що за останні роки відбулося суттєве погіршення загального фізичного стану курсантів перших курсів військових закладів вищої освіти в Україні.

Пошук шляхів покращення організації фізичного виховання студентської молоді. Потреба молоді в руховій активності, активному відпочинку, заняттях на свіжому повітрі. Захоплення різноманітними видами спорту, фітнесом, танцями, фізичними навантаженнями.

Поняття "фізична активність" та "фізичне навантаження". Організація та проведення опитування з метою аналізу впливу дистанційного навчання на фізичну активність студентів. Рекомендації щодо підтримки фізичної активності в умовах дистанційного навчання.

Аналіз показників фізичного розвитку та підготовленості, біологічного віку, фізичної та розумової працездатності дітей 6 років. Виявлення провідних і фонових показників факторної структури фізичної підготовленості. Вправи для розвитку фізичних якостей.