Представлене дослідження форм і методів, за допомогою яких здійснюється навчання майбутніх бакалаврів з кібербезпеки в мережі Інтернет. Порівняльний аналіз форм і методів для навчання в мережі Інтернет, які легше сприймаються здобувачами вищої освіти.

Дослідження процесу формування комунікативних і організаційних навичок у докторів філософії-медиків під час викладання англійської мови. Дослідження проведено з метою виявлення чинників, які впливають на ефективність формування навичок у процесі навчання.

Розробка структурно-функціональної моделі формування професійної мобільності майбутніх агрономів у вищих аграрних навчальних закладах. Зміст професійно-педагогічної підготовки агрономів. Формування мотиваційного компонента професійної мобільності.

Аналіз модельних навчальних програм з інтегрованого курсу "Пізнаємо природу". Опис функції географічної складової при формування природничої компетентності в учнів 5-6 класів. Посилення діяльнісно спрямованого навчання у взаємодії суспільства і природи.

Реформування та модернізація системи освіти в Україні. Цілі та принципи створення інклюзивного освітнього середовища. Розроблення опитувальників для виявлення ставлення педагогічних працівників до включення дітей з особливими освітніми потребами у клас.

Ціннісні орієнтації студентів державного технічного університету, які складають основу життєвої мотивації і світогляду особистості. Аналіз різноманітних методик щодо ранжирування цінностей у студентів. Матеріальне становище як домінуюча цінність у юнаків.

Основна характеристика ціннісних орієнтацій студентів Донбаського державного технічного університету, які складають основу життєвої мотивації і світогляду особистості. Особливість появи побоювань щодо перешкод у досягненні найважливіший життєвих цілей.

Представлено результати дослідження типологічних особливостей студентів ВНЗ Тернопільського регіону та ціннісно-мотиваційних установок щодо формування та збереження здоров'я. На основі дослідження сформовано соціальний портрет сучасного студента.

Результати проведення дослідження типологічних особливостей студентів ВНЗ Тернопільського регіону та ціннісно-мотиваційних установок щодо формування та збереження здоров’я (репродуктивного зокрема). Створення соціального портрету сучасного студента.

Формування кількісного підґрунтя щодо розвитку онлайн освіти шляхом застосування економіко-математичного моделювання відповідних чинників. Трансформація освітньої діяльності відповідно зовнішнім умовам і структурним змінам на національному рівні.

Формування кількісного підґрунтя щодо розвитку онлайн-освіти шляхом застосування економіко-математичного моделювання відповідних чинників. Вплив чинників освітньої діяльності на розвиток онлайн-освіти. Розробка рекомендацій щодо розвитку онлайн-освіти.

Визначення ступеня взаємодії між маркетинговою освітою та вимогами роботодавців. Виявлення найважливіших компетентнісних вимог роботодавців до випускників-маркетологів. Розробка моделі професійної діяльності маркетолога та характеристика її складових.

Принципи трудової підготовки молодших школярів. Розширення політехнічного кругозору молоді, формування освіченої, творчої особистості. Визначення міцності матеріалів. Порівняння властивостей паперу і картону. Ознайомлення з основними видами тканин.

Дослідження на базі аналізу навчальної програми суті і змісту дослідів, спостережень, що можуть здійснюватися на уроках трудового навчання в початкових класах. Оволодіння технікою проведення дослідів, їх значення для трудової підготовки молодших школярів.

Ефективність якісної науково-методичної роботи майбутніх вчителів у педагогічних ВНЗ як важливої складової цілісного навчально-педагогічного процесу. Цілісна система дій та заходів, яка спрямована на підвищення кваліфікації та майстерності вчителів.

Визначення основних факторів, які зумовлюють дослідницьку спрямованість педагогічної діяльності. Роль мотивації, інтелектуальної та творчої активності студентів як визначальних чинників успішності науково-дослідницької роботи в процесі навчання.

Сутність та особливості дослідницької діяльності в процесі професійної підготовки вчителя. Визначення ролі мотивації, інтелектуальної та творчої активності студентів як визначальних чинників успішності науково-дослідницької роботи в процесі навчання.

Визначення дослідницької культури вчителя та її компонент (аксіологічний; когнітивний; діяльнісно-технологічний; індивідуально творчий). Професійні якості педагога-дослідника. Вплив дослідницької діяльності на розвиток професійних якостей викладача.

Дослідницька діяльність як вид діяльності, що породжується у результаті функціонування механізму пошукової активності і будується на основі її дослідницької поведінки. Процес і структура дослідницької діяльності педагога. Методики викладання предмета.

Аналіз процесу і структури дослідницької діяльності педагога. Принципи формування теоретичної концепції, ядром якої слугує гіпотеза дослідження, що покликана розв'язати виявлені суперечності. Предмет захисту при організації педагогічного дослідження.

Комплексний розгляд еволюційного переходу дослідницької діяльності студентів-психологів від традиційної знаннєвої парадигми до сучасної компетентнісної моделі професійної підготовки майбутніх психологів. Акцент на розвитку практичних навичок і вмінь.

Обґрунтування дослідницької діяльності студентів педагогічного університету як засобу їхнього професійного становлення. Дослідження головних умов, що сприяють розвитку дослідницьких вмінь майбутніх фахівців. Професійне становлення майбутнього фахівця.

Теоретичне обґрунтування дослідницької діяльності студентів педагогічного університету як засобу їхнього професійного становлення. Перегляд методологічних, теоретичних та технологічних підходів до підготовки фахівця у педагогічних закладах вищої освіти.

Форми дослідницької діяльності студентів чи магістрантів у педагогічних університетах: науковий реферат, доповідь для публічного виступу, тези до конференції, презентації до нової навчальної теми, науково-дослідницький проект. Мотивація до даних дій.

Необхідність перегляду оцінювання наукової діяльності університетів, що здійснюється на основі наукометричних показників. Вимоги нормативно-правових документів щодо публікаційної активності у наукометричних базах Scopus або Web of Science Core Collectio

Розгляд проблеми дослідницької роботи учнів як одного з видів індивідуальної діяльності школярів у позакласній роботі експериментального напряму. Здійснення тісного зв’язку дослідництва з курсом хімії при оптимальному співвідношенні теорії і практики.

Розглядається актуальна проблема організації науково-дослідницької діяльності у сучасній школі. Запропоновано шляхи активізації творчої та пізнавальної діяльності учнів, формування у них дослідницьких умінь та навичок. Посилення уваги до питань навчання.

Висвітлення проблеми використання дослідницької діяльності майбутніх бакалаврів та магістрів філології задля формування готовності до застосування технологій мультимедіа. Використання потенціалу наукової діяльності та втілення мультимедійних технологій.

Особливість діалектики розвитку методології навчання. Характеристика освітнього процесу у вищій школі. Основні проблеми формування умінь і навичок у студентів. Головний аналіз розгляду дослідницьких здібностей з позицій психологічної теорії діяльності.

Застосування проблемних і дослідницьких методів навчання на уроках фізики в школі. Формування концептуального розуміння експериментальної науки у школярів. Створення умов для навчання науковому обґрунтуванню процесів і явищ у дослідницькій діяльності.