Характеристика социокультурного портрета Елены Рерих. Проведение исследования истории создания живой этики. Изучение взглядов на школьное образование. Особенность возникновения новых философских подходов в педагогическом процессе воспитания детей.

Результаты эмпирического изучения профессиональной компетентности клинических психологов на начальном этапе трудовой деятельности. Трудности реализации ценностных ожиданий выпускников от профессиональной деятельности в процессе освоения специальности.

Рассмотрение сущности проблемы изучения профессиональной мотивации студентов-дефектологов в процессе воспитательной работы. Изменение отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья со стороны общества, реализация программы "Доступная среда".

Сущность и особенности коллективообразования в начальной школе. Этапы развития детской группы. Социально-психологическая структура коллектива. Разработка диагностической методики изучения коллективообразования в учебно-воспитательном процессе в школе.

Обучение и воспитание детей с творческими способностями как одна из главных проблем совершенствования системы современного образования. Процесс обучения и воспитания одаренных детей, личностные качества, которыми должен владеть педагог при работе с ними.

Психолингвистические основы словообразования у детей дошкольного возраста. Характер детских словообразовательных неологизмов. Диагностика речевого развития дошкольника, разработка рекомендаций по обогащению речи, увеличению словарного запаса ребенка.

Характеристика педагогической парадигмы рейтинговой оценки учебных достижений студентов. Установление порядка изучения студентами материала и оценки относительно результатов его усвоения. Внедрение балльно-рейтинговой системы в образовательный процесс.

Описание алгоритма исследовательской работы по изучению статуса речевого статуса дошкольника с дислалией. Анализ результатов проведенного логопедического обследования речи ребенка дошкольного возраста с дислалией, рекомендации по исправлению нарушения.

Компьютерная графика как область информатики, история ее развития и основные сферы применения. Виды компьютерной графики, определение ее места в жизни человека. Работа по группам "Компьютерная графика в жизни человека". "Ручная" и компьютерная графика.

Специфика изучения иностранными студентами романтической лирики М.Ю. Лермонтова. Проникновение иностранцев в сферу специфических особенностей творческого сознания русского художника слова, приобщение к основам национальной культуры и русского языка.

Языковая и фразеологическая картины мира. Понимание фразеологии в лингвистике. Национальное и культурное своеобразие азербайджанских фразеологизмов в сопоставлении с русскими в контексте культуры. Словарная работа на уроках по изучению фразеологизмов.

Анализ современного положения и статуса русского языка в Узбекистане. Краткая ретроспектива распространения русского языка в Средней Азии. Особенности его изучения в системе образования Узбекистана. Перспективы культурных связей России и Узбекистана.

Характеристика пособия по чтению разработанного для иностранцев, приезжающих в Россию на курсы русского языка. Знакомство учащихся с творчеством русских писателей. Задания в традиционной и тестовой форме. Совершенствование видов речевой деятельности.

Становление профессионального самосознания специалистов по физической культуре. Основы педагогического мастерства спортивного педагога. Владение методами познания самого себя, самопознание психофизического состояния, самовоспитание организаторских умений.

Исследование свойств регрессивных атрибутивных словосочетаний и методики их преподавания в средней общеобразовательной школе. Определение категории объективности/субъективности на примере регрессивного атрибутивного словосочетания в английском языке.

Комплексное исследование влияния физического воспитания на когнитивное развитие детей. Значительное положительное влияние физической активности на когнитивное развитие детей, включая улучшение памяти, внимания, решения проблем и креативных способностей.

Глагол как часть речи в лингвистической литературе. Особенности изучения глагола в начальных классах. Анализ изучения свойств глаголов в программах начальной школы. Методы и приемы работы по изучению семантических и грамматических свойств глаголов.

Лингвистические основы изучения имен существительных в начальных классах. Система работы по изучению имени существительного. Комплекс упражнений как средство изучения семантических и морфологических свойств имени существительного в начальной школе.

Знакомство детей с миром взрослых через сказки. Характеристика основных правил поведения человека через призму русских народных сказок. Формирование интереса учащихся к познанию культуры своего народа. Изображение семейных традиций в произведениях.

Методологические аспекты формирования нравственной культуры на уроках литературы. Сущность понятия "нравственная культура". Анализ школьных учебников. Разработка заданий по изучению сказок Салтыкова-Щедрина в рамках формирования нравственной культуры.

Изучение особенностей речевого развития детей с нарушениями интеллекта. Характеристика сказки как литературного жанра. Методика работы учителя при изучении сказок о животных на уроках чтения в младших классах специального образовательного учреждения.

Рассмотрение и анализ процесса формирования химических понятий школьниками при изучении темы "Изотопы". Характеристика усвоения семантических информационных единиц и сформированности связей в семантической сети за определенный промежуток времени.

Ознакомление с семантическими группами слов состояния, выявление наличия омонимических форм. Рассмотрение приемов распознавания слов категории состояния и способов их образования. Специфика изучения слов категории состояния на уроках русского языка.

Проблема гармонизации развития личности в психолого-педагогической литературе, определение и содержание процесса "гармоничного развития личности". Гармонизация личностного развития младшего подростка в процессе освоения современного танцевания.

Уровни экологических проблем, понятие загрязнение и его виды. Подбор хрестоматийных материалов по глобальным экологическим проблемам. Место элективного курса "Современные глобальные экологические проблемы" в базисном учебном плане учащихся 10 классов.

Рассмотрение опыта изучения современных маркетинговых коммуникаций будущими музеологами, практической деятельности сотрудники музеев. Раскрытие ключевых аспектов формирования профессиональных организационно-управленческих компетенций музейных работников.

Обзор проблем современного высшего образования. Рассмотрение основных черт - доступности образования, его эффективности и уровня внедрения современных технологий в учебный процесс. Способы получения дополнительного профессионального образования.

Анализ опыта преподавания дисциплин, связанных с рассмотрением вопросов, проблем и технологий ресурсосбережения. Использование интерактивных форм преподавания на аудиторных занятиях. Формирование представлений о значимости материально-сырьевых ресурсов.

Перечень управленческих должностей и специалистов внутри структурного подразделения и функций, закрепленных за ними. Анализ состояния IT системы и ускорения информационной системы. Основные характеристики АРМ. Организация закупок в управлении образования.

Этиология и патогенез раннего детского аутизма. Изучение коммуникативных навыков как предпосылок интеграции детей с ранним детским аутизмом в школьную среду. Разработка программы формирования навыков коммуникативной компетентности у детей с аутизмом.