Аналіз стандартів, за якими працюють вищі медичні навчальні заклади. Специфіка вищої медичної освіти. Аналіз навчального медичного закладу як інфраструктури, складові якої зв’язані спільними завданнями - здійснювати наукову та навчальну діяльність.

Визначення потреб сучасного ринку праці у фахівцях. Окреслення основних завдань, які стоять перед сучасними фахівцями швейного профілю щодо проектування одягу. Розробка та характеристика специфіки блок-схеми різних етапів проектування швейних виробів.

Проблема моделювання уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" в сучасній початковій школі. Особливості використання індивідуальної та групової роботи, лепбуків, ментальних карт, інноваційних технологій навчання на уроках "Я досліджую світ".

Особливість використання інноваційних підходів для вдосконалення професійної підготовки майбутніх стоматологів на сучасному етапі розвитку української вищої школи. Розгляд важливості формування комунікативних навичок майбутніх лікарів-стоматологів.

Основні складові моніторингу якості освіти, його цілі та шляхи реалізації в Україні та Болгарії. Одним із факторів високого розвитку кожної країни є якість сучасної освіти, яку можна визначити як співвідношення мети та результату освітньої діяльності.

Обґрунтування змісту технологій ергодизайну. Характеристика значення транспарентного, партисипативного та диверсифікаційного підходів до впровадження технологій ергодизайну в освітньому середовищі. Особливість удосконалення навчального середовища.

Активне впровадження комп’ютерних технологій у сфері освіти. Головна особливість залучення штучного інтелекту в освіту з метою покращення навчального процесу, економії внаслідок скорочення педагогічних працівників та обсягів паперових джерел даних.

Виховання здорового підростаючого покоління в Україні. Урахування інноваційного досвіду Польщі при проектуванні спеціальної освіти в країні. Особливості навчання дітей з порушеннями слуху. Адаптація та соціалізація учнів з особливими освітніми потребами.

Розгляд структури та результатів модернізації системи спеціальної освіти Польщі на основі системного теоретико-методологічного та історико-педагогічного аналізу. Запровадження реформування спеціальної освіти дітей з особливими освітніми потребами.

Уміння відповідного використання технологічних переваг і отримання інформації у базах даних. Дистанційні он-лайн курси як нова модель навчання, в якій учасники процесу можуть самостійно його контролювати. Розуміння процесу навчання і набуття знань.

Підходи до управління талантами в системі професійної військової освіти. Етапи реалізації підходу Тalent Management, вироблення комплексного підходу до питання розвитку професійної військової освіти з урахуванням особливостей формування кадрової політики.

Розкриття важливості ролі інноваційної діяльності у вивченні проекційного креслення у технічних ВНЗ. Можливості забезпечення послідовності, варіативності та індивідуалізації процесу навчання. Дослідження підходів до вивчення проекційного креслення.

Виявлення та аналіз інноваційних підходів до формування здоров'язбережувального способу життя серед студентської аудиторії. Дослідження впливу воєнного стану на психічне та фізичне здоров'я. Ідентифікація проблеми формування здорового способу життя.

Інноваційні підходи до формування культурної компетентності молодших школярів у контексті музичної освіти. Аспекти формування культурної компетентності учнів, ураховуючи їхні індивідуальні особливості та застосування сучасних підходів до навчання музики.

Розвиток професійної компетентності майбутніх бакалаврів права в умовах діджиталізації освіти. Використання вербальних методів навчання, які формують конформістськи налаштованих фахівців. Необхідність особистісно-орієнтованого характеру правової освіти.

Характеристика особливостей організації книжкових заходів як інноваційного підходу до формування професійної культури майбутніх редакторів дитячих освітніх видань. Аспекти книжкових виставково-ярмаркових заходів як потужний соціокультурний феномен.

Зміст інноваційних підходів щодо професійної підготовки бакалаврів. Методи навчання, які використовуються у системі сучасного освітнього процесу. Особливості засобів, форм і методів інноваційного навчання, специфіка їх використання в освітньому процесі.

Презентація модельної навчальної програми "Фізична культура. 5-6 класи" для закладів загальної середньої освіти в умовах воєнного стану. Формування активної життєвої позиції в майбутніх учителів фізичної культури, тренерів єдиноборства та учнів.

Розробка нового підходу до організації освітньої діяльності в закладах вищої освіти, який відповідатиме цілям і принципам Болонського процесу, зокрема, покликаний сприяти гнучкості, мобільності і поліпшенню якості вищої освіти відповідно до стандартів.

Ставлення здобувачів вищої освіти ІІ магістерського рівня до використання інноваційних підходів та оздоровчих технологій у фізичному вихованні закладів вищої освіти. Основні перепони для впровадження інноваційних підходів та оздоровчих технологій.

Розгляд інноваційних підходів у підготовки вчителів початкових класів до формування початкових навичок читання, письма та мовлення першокласників у системі післядипломної освіти. Організаційно-методичні особливості побудови навчально-виховного процесу.

Моделі застосування інформаційних технологій, адаптовані до роботи в закладах освіти і можливості їх запровадження. Формування єдиного відкритого освітнього простору. Аналіз створення можливостей для розвитку та підвищення ефективності освітніх послуг.

Інноваційні підходи до викладання спортивних дисциплін, їх застосування під заняття з фізичної культури і спорту. Показано, якими компетентностями володіє фахівець з фізичної культури і спорту, для реалізації процесу у закладах загальної середньої освіти.

Необхідність профорієнтаційної роботи у середніх навчальних закладах освіти та професійної підготовки майбутніх фахівці. Характеристика компонентів здійснення та організації профорієнтаційної роботи в школі. Визначення професійної спрямованості школяра.

Фізична культура як засіб у системі освіти і виховання підростаючого покоління. Аналіз можливостей використання інноваційних технологій у сфері фізичного виховання, зокрема із учнями, студентами. Особливості навчально-тренувального та змагального процесу.

Передумови становлення та розвитку особливих техніко-організаційних, педагогічних, соціальних і психологічних зв’язків між закладами освіти різного рівня. Головні об'єктивні та суб'єктивні фактори, що впливають на їх формування та функціонування.

Характерні особливості ідеології підготовки педагогічних працівників до роботи в умовах інклюзії, основні напрями підготовки фахівців педагогічного профілю. Міждисциплінарність освітніх програм і підходів до навчання таких здобувачів, його принципи.

Теоретичний аналіз факторів, зарубіжного досвіду, інноваційних технологій розвитку професійної компетентності викладачів закладів фахової передвищої освіти. Покращення якості навчання, формування ключових навичок, стимулювання розвитку здобувачів освіти.

Розробка інноваційних прийомів у викладанні класичного танцю студентам кафедри хореографії. Визначення творчої діяльності викладача у процесі викладання дисципліни. Роль класичного танцю у формуванні професійно-творчих якостей майбутнього майстра.

Відбір прийомів та методів навчання, що зумовлені формами роботи, які використовуються у закладах вищої освіти, і стосуються не лише збільшенням відсотка самостійної роботи, а й переглядом функцій, шляхів організації і традиційних форм аудиторної роботи.