Вивчення української програмової романістики на демократичній аксіологічній основі. Методи та прийоми, які доцільно застосовувати для формування демократично-ціннісного компонента літературної компетентності старшокласників. Мотив демократичних цінностей.

Попередження профілактики шкідливих звичок, які мають серйозні морально-психологічні та соціальні наслідки для молоді - головна ціль фізичного виховання. Педагогічні методи, що допомагають досягти позитивного результату у фізкультурній освіті молоді.

Аналіз досвіду країн Європейського союзу щодо реалізації інноваційних проектів, спрямованих на вдосконалення математичної освіти. Виділення основних напрямів інноваційних змін. Сприяння формуванню особистості, здатної до сприйняття змін упродовж життя.

Теоретична модель інноваційного процесу, формування основних положень концепцій у вищій школі. Соціальні механізми, що активізують інноваційні процеси. Основні тенденції еволюції вищої освіти в Україні. Передумови успішної стратегії реформування.

Передумови виникнення інклюзивного руху, спрямованого на забезпечення рівних можливостей для людей з інвалідністю. Принципи розгортання процесів освітнього мейнстрімінгу. Вектори змін на Мальті у контексті формування "нової моделі" інклюзивної освіти.

Роль інтуїції і можливості опосередкованого педагогічного впливу на її активність у художній творчості. Особливості головних напрямів дослідницького пошуку в сфері мистецької освіти на основі виявлення психолого-педагогічних чинників її модернізації.

Узагальнення досліджень сутності категорії "інновації" в освітній галузі. Представлено авторське бачення систематизації категорій освітньої інноваційної діяльності. Приклад для України, вивчаючи особливості успішних фінської та естонської систем освіти.

Обґрунтування доцільності запровадження освітніх та педагогічних інновацій, пошуку шляхів їх ефективного використання у процесі подальшого реформування системи освіти України. Перехід від традиційної моделі освіти до інноваційних педагогічних технологій.

Розгляд актуальних аспектів інноваційного розвитку системи професійної (професійно-технічної) освіти в Україні. Впровадження інформаційно-комунікативних, цифрових технологій, індивідуалізації навчального процесу, розвитку його матеріальної бази тощо.

Інтенсивне реформування освіти в Україні, трансформування освітнього процесу шляхом введення нових більш ефективних засобів викладання матеріалу. Проведення аналізу закономірностей розвитку сучасної освіти, підвищення рівня знань у медичних закладах.

Визначення сучасних вимог до освіти, пов'язаних з глобалізацією та швидким розвитком інформаційних технологій. Зв'язок між навчальними діями та мисленням у процесі навчання. Роль конективізму у розробці та впровадженні нових педагогічних інновацій.

Впровадження компетентнісного підходу під час підготовки молодших спеціалістів в галузі управління в контексті інноваційного розвитку вищого навчального закладу. Взаємозв’язок професіоналізму викладачів та професійної компетентності майбутніх менеджерів.

Фонетичні труднощі здобувачів вищої освіти під час вивчення іноземних мов та способи їх вирішення. Принципи комунікативного методу навчання. Недоліки дистанційної освіти. Роль цифрових технологій, штучного інтелекту для розвитку іншомовної компетентності.

Розгляд проблеми формування здатності особистості до ефективної міжкультурної комунікації як засобу розуміння ментальних особливостей різних культур, що є гарантом діалогу культур у сучасному світі. Роль мовленнєвого етикету в міжкультурному спілкуванні.

Інноваційні тенденції сучасної методологічної бази європейської освіти з соціальної історії. Огляд переваг нового підручника. Відображення досягнень історичної і педагогічної науки, відмова від моноідеології, використання сюжетів із соціальної історії.

Специфіка співацької діяльності майбутнього вчителя музики (МВМ), що виявляється в його підготовці до співацької роботи зі школярами. Шляхи ефективної підготовки до виконавської співацької діяльності. Інноваційні тенденції співацького навчання МВМ.

Аналіз рівня фахової підготовки потенційних перекладачів у вузі, що здійснюється в межах курсу теорії та практики перекладу, зумовленого інтеграційними процесами у галузі вищої освіти, що спрямовані на створення єдиного європейського простору освіти.

Дослідження основної проблеми формування готовності майбутніх учителів музики до мистецької інноваційної діяльності відповідно до сучасних вимог. Оволодіння майбутнього учителя музики педагогічною майстерністю відносно європейських вимог вищої школи.

Сучасний етап модернізації системи освіти, який характеризується посиленням уваги до особистості, спрямуванням зусиль педагогів на розвиток творчого потенціалу учасників навчально-виховного процесу. Фактори реалізації нових векторів розвитку освіти.

Аналіз проблеми підвищення престижу викладацької діяльності, що потребує великих змін. Впровадження інноваційних технологій у навчання, які б формували новий тип мислення, новий стиль діяльності, зорієнтований на ефективніше розв’язання проблем.

Проблема підвищення престижу викладацької діяльності, що потребує змін і розроблення стратегій. Впровадження інноваційних технологій у навчання, які б формували новий тип мислення та стиль діяльності. Ефективне розв'язання виробничих, соціальних проблем.

Характеристика засвоєння студентами знань і формування професійних умінь при відвідуванні лекцій та семінарів. Особливість використання власного імітаційного способу навчання, створеного на основі методик рольової гри і стандартизованого пацієнта.

Інноваційний аспект використання інформаційно-комунікаційних технологій у сфері технологічної освіти. Визначення структури ІКТ відповідно до специфіки педагогічної діяльності. Розвиток творчого, логічного мислення та навичок міжособистісної комунікації.

Інноваційні технології в дистанційному навчанні, а саме відкриті ресурси та онлайн-курси. Впровадження інноваційних технологій стало поштовхом для розвитку процесів, пов’язаних із дистанційним навчанням. Перспективи впровадження масових онлайн-курсів.

Використання інноваційних технологій як важливий напрямок у розвитку сучасної освіти. Вплив їх впровадження на розвиток дистанційного навчання, його форми та методи. Аналіз перспектив впровадження масових онлайн-курсів для підвищення якості освіти.

Сучасні освітні та педагогічні технології. Напрямки впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у сферу освіти. Аналіз інноваційних методів та мультимедійних освітніх технологій: електронне й інтерактивне навчання, блокчейн, доповнена реальність.

У науковій статті автором зроблена спроба розглянути основні і найбільш популярні освітні концепції, які тісно пов’язані з інформаційними технологіями і які доцільно застосовувати у процесі викладання іноземної мови студентам технічних спеціальностей.

Інноваційні форми проведення лекцій і практичних занять з української мови в аграрних вузах. Вироблення навичок оптимальної мовної поведінки. Розвиток креативних здібностей студентів. Формування професіоналізму та конкурентоздатності сучасного фахівця.

Методичні цілі, реалізація яких виправдовує впровадження інформаційних технологій у педагогічний процес. Гіпертекстуальність комп’ютерних програм - метод, що дозволяє розвивати всі види сприйняття та задіяти підчас проведення уроку всі види пам’яті.

Значення і соціальна ефективність професійного перенавчання за рахунок дистанційної та самоосвіти. Вимоги до андрагогічних компетентностей викладача, який працює з дорослими. Забезпечення інноваційної та інформаційної підтримки навчального процесу.